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以“新型配位聚合物{[Cd2(H2O)(C6H4NO2)3(C12H8N2)2][TaF6]}n的合成及性能研究”为载体,组织学生开展基于科研事实的项目式学习活动。以配位聚合物1的合成→结构分析→性能研究为教学主线,将具体项目分解成五个学习任务,通过一系列驱动性问题对化学核心知识进行关联与整合,引导学生将所学知识用于解决真实复杂情境中的问题,实现教学内容结构化,有效培养学生的化学学科思维和问题解决能力,促使学科核心素养落地。 相似文献
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徐宜秋 《数理化学习(初中版)》2012,(6):26-28
一、将数学知识渗透进化学知识之中数学中的极值、数轴、直角坐标系、三角函数以及因式分解中的"十字相乘法"等知识在解决有关化学试题中都有快捷、独特的功效,解题时关键是要学会运用数学的思想去处理化学中的数据或结论.例1有机物的命名与它的构成规律紧密相连,如甲烷CH4、乙烷C2H6、丙烷C3H8,按此规律,推断丁烷的化学式应该是——.分析:此题类似于数学中的找规律,解题的关键是要找到有机物命名与其构成的规律. 相似文献
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计算题是高中生物中常见的题型之一.而其中一个重点就是关于蛋白质的计算,蛋白质中氨基酸、氨基、羧基、肽链、肽键、脱水数、分子量等各因素之间数量关系非常复杂.因此,此部分是高考的一个重点和难点,本文对此进行了总结归纳.题型一有关蛋白质中氨基酸分子式的计算例1(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一个重要三肽,它是由谷氨酸(C3H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成,则半胱氨酸可能的分子式为()A.C3H3NS B.C3H5ONSC.C3H7O2NS D.C3H3O2NS解析:此题学生往往直接用三肽(谷胱甘肽C10H17O6N3S)中各个原子的数量减去谷氨酸、甘氨酸中各个原子 相似文献
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韩璐芹 《希望月报(上半月)》2005,(10)
人生的意义到底是什么呢?怎样活着才算有意义呢?对,人生就是蜡烛--奉献。人生就是"有一分热发一分光"。蜡烛就是:"我为人人。"奉献就是:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"物理学家迈克尔·法拉第一生勤奋,发明了电学的三大分支,作出了巨大贡献,并在晚年写成了《电学的实验》,为后人留下了宝贵的遗产。他希望自己:"像蜡烛为人照明 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(9)
是谁苦口婆心地教育我们?是谁像辛勤的园丁精心地呵护我们?是老师。她像一只蜡烛,照亮了学生燃烧了自己。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"这是对老师最真实的写照。 相似文献
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教师是什么?教师是"春蚕"是"蜡烛"."春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."长期以来,这种比喻几乎成了教师的"专利".它形象地刻画了教师工作的艰辛与奉献精神.多多少少也使教师有了一个悲剧角色的意象--燃烧、流泪、毁灭! 相似文献
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本文报道具有梯状架构 Sn4O4的二丁基锡乙酸酯(1)和一维链状配位聚合物三丁基锡乙酸酯锡氧簇合物(2), 化 合 物 1, C36H78O8Sn4, M=1113.74, 单 斜 晶 系 C2/c 空 间 群 , a=2.5064(2), b=1.14776(8), c=3.5155(2)nm,β =91.173(2)°,V=10.1113(13)nm3,Z=8,D=1.463g/cm3,最终 R1=0.0523 和 wR2=0.1453,由 μ2-O 和 μ3-O 分别桥联 2 个和 3 个二丁基锡形成平面梯状结构,平面上、下的丁基由于空间影响而不能自由移动,梯状结构相对稳定。化合物 2,C56H120O8Sn4,M=1396.27,单... 相似文献
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合成了10种含膦胺配体的1,2-二芳基乙烯-1,2-二硫醇的镍配合物[(p-XC6H4N(PPh2)2)Ni(S2C2(C6H4Y-p)2)](1:X=Br, Y=CH3O;2:X=Br, Y=CH3;3:X=Br, Y=H;4:X=Br, Y=Br;5:X=Br, Y=F;6:X=F,Y=CH3O;7:X=F,Y=CH3;8:X=F,Y=H;9:X=F,Y=Br;10:X=F,Y=F),通过元素分析、核磁共振谱、红外光谱和紫外-可见吸收光谱对镍配合物的结构进行了表征.配合物1·DMF的X-射线单晶衍射分析表明镍原子处于近乎完美的四方平面构型的S2P2配位环境中,通过循环伏安法测定了配合物在DMF溶液中的电化学性质以及在三氟乙酸(TFA)存在时的电催化制氢性能.... 相似文献
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1.(福建南安)目前有关部门做出决定,司机酒后驾车会受到严惩,交警常用一种"酒精检测仪"检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的化合 相似文献
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喇瑞斌 《数理化学习(高中版)》2011,(24):62-64
草酸学名乙二酸,分子式为C2H2O4,其结构简式为HOOC—COOH,在第三册化学课本(人民教育出版社必修加选修)第六单元化学实验方案的设计中的第二节性质实验方案的设计中介绍了其化学性质:乙二酸呈强酸性,酸性比乙酸强,能使Na2CO3分解;乙二酸受热分解有CO2生成;乙二酸能使KMnO4溶液褪 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(22)
<正>人们常用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来形容教师,好像教师与懒惰无关。但是我想说,勤快的教师必将带出一群懒学生,一个有长远眼光、具有素质教育理念、真正对学生负责任的教师,应当学会"偷懒"。首先,懒得有"心",不当学生的"救世主"。古语云:"师傅领进门,修行靠个人";有些教师也说:"状元是撞出来的""出类拔萃的学生不是教出来的"。细细品味这些话的确有一些道理。我曾看过这样一篇文章:一位高三教师为了学生高考考 相似文献
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张建华 《中学语文(读写新空间)》1982,(4)
一、解题:题目用的是唐代李商隐七律《无题》中的一个诗句。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,原是写离别思念之情的,“丝”和“思”谐音双关,表达了思念不止,至死不渝的坚贞忠诚。现在,这诗句已有了新的含义,常用来赞美为人民鞠躬尽瘁,战斗到生命最后一息的崇高精神。人 相似文献
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<正>不同绿色植物光合作用中CO2的固定途径有所不同,根据CO2固定后所得直接产物把光合作用分成C3途径、C4途径、CAM途径三种类型.一、C3途径即卡尔文循环,整个过程中RuBP(C5)与CO2结合首先生成有机物为三碳化合物,C3酸;C3酸被光反应产物NADPH、ATP还原为C3糖,一部分C3糖离开卡尔文循环转化为蔗糖等有机物,剩余C3糖进一步反应重新生成RuBP. 相似文献
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张哲宇 《南京晓庄学院学报》2022,(6):21-25
本文采用Na2WO4、NaH2PO4、CoCl2为起始原料,利用水热法合成了1例结构新颖的多酸有机-无机杂化化合物[Co(C10H8N2)3]4[Co4(H2O)2-(HPW9O34)2]·14H2O,并用X-射线单晶衍射等进行了表征.标题化合物所属的晶系为三斜晶系,空间群是■.晶体参数如下:a=16.205(2)?、b=16.530(2)?、c=18.647(2)?、α=83.110(4)°、β=76.116(4)°、γ=62.107(4)°、V=4285.5(9)?3.该化合物中的多阴离子为典型的夹心型Finke结构. 相似文献