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王书英 《中学课程辅导(初一版)》2006,(9):41-42
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have既可作一般实义动词,又可作使役动词,还可作助动词,其热点句型如下:一、have sb do sth让/使某人做某事If you can’t work out this problem,you can have your brother help you.如果你解不出这道题,你可以让你的兄弟帮助你。 相似文献
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张祥美 《语数外学习(初中版)》2009,(10):38-39
have to的意思是“必须;不得不”,在口语中常说成have got to,表示客观上要做的事,必须与动词原形一起构成谓语。它和can,may,must等情态动词相比较有很多不同之处,现将其用法小结如下: 相似文献
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罗贤龙 《中学英语园地(高三版)》2008,(5):26-27
一、need作实义动词用时,意为“需要”,它有人称、时态和数的变化。后面可接名词、代词、动名词及带to的动词不定式作宾语。常出现在肯定句、疑问句和否定句中。谓语动词为need的肯定句,改为否定句和疑问句时.要加助动词d0的某种形式。例如: 相似文献
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兰占春 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(1):29-29
◆live的基本用法
1.作不及物动词,意为“继续生存;活下去”。例如:People can’t live without air.没有空气人就活不下去。2.表示“居住”。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(9):13-13
1.用作及物动词
like用作及物动词,译为"喜欢"。
①后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。Lucy has a new pen.She likes it verymuch.露茜有一支新钢笔,她非常喜欢它。 相似文献
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初中阶段学习的情态动词主要有can/could, may/might, must, have to, shall/should, will/would, need, dare, be able to等。情态动词在句子中有多层次意义。 相似文献
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刘卫红 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(11):11-11
and一词本身是一个并列连词。起连接两部分的作用。但在实际运用过程中,其使用方法灵活多变。现将初中英语中常出现的关于and一词的各种常见用法作如下归纳,供大家参考。 相似文献
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杨发兴 《中国基础教育研究》2009,5(10):67-68
反意疑问旬是高中英语学习的一个重点,而句中含有have和must的用法出错率相对会高一些。弄懂它们的用法是很必要的,现在对它们在反意疑问句中的用法进行一定的分析以便学生加深理解。 相似文献
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在初中阶段,我们学习的动词有很多,下面我们一起来学习一些常见的动词及其用法吧。一、什么是动词动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如:The boyr runs fast.(这个男孩跑得快。)runs表示主语的行为. 相似文献
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初中英语中表达“看”的常用词有look,see,watch和read。下面我们就来仔细“看”一下: 1.look look为不及物动词,意为“看、瞧”。①look指看的过程,强调有意识的动作,常 相似文献