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课外阅读是语文教学的一个重要阵地 ,是开阔学生视野 ,培养学生良好的阅读习惯和自学能力的重要途径 ,是素质教育的重要内容。语文教学必须把学习的主体从课堂这一主阵地引入到更为广阔的语文世界中去 ,这样才能激发出更为强大的活力 ,寻找到新的“增长点”。当前 ,要教会学生阅读 ,让他们自发地去阅读 ,通过课外阅读培养学生良好的阅读习惯 ,有效地获取信息 ,运用知识 ,整理知识 ,为学生继续学习和终身学习打下坚实的基础。这是每一个语文教师都应努力去研究和实践的课题指导学生进行课外阅读 ,实质上就是指导学生读书 ,指导学生学会读书 ;… 相似文献
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学会学习是学生终身发展必备的能力之一,也是新课程课堂教学改革的主要内容。只有加强学法指导的研究,培养学生自主学习的能力,才能真正使学生学会学习。那么,在数学课堂教学中如何加强学法指导呢?一、学会阅读数学课本小学数学教学中对学生阅读课本的指导可从以下3个方面进行: 相似文献
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阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。素质教育要求学生不仅要"学会",更要"会学""会学"的基础首先便是会"阅读"。数学阅读是掌握数学语言的前提,是顺利进行数学学习活动的重要基础之一。 相似文献
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阅读是人类汲取知识的重要手段和认识世界的重要途径,因此阅读能力自然成为"学会学习"的一个重要标志.《普通高中数学课程标准(实验)》中提出数学教学要关注学生的数学阅读训练,培养学生的数学阅读能力.数学教科书是数学教学的主要依据,是学生进行学 相似文献
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吕明芝 《数学学习与研究(教研版)》2009,(3):55-55
数学阅读是学生个体根据已有的知识经验通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息、汲取知识,发展数学思维,学习数学语言的重要途径.现代社会,要求人们不仅需要具备语文和外语的阅读能力,而且还需要具备一定的数学阅读能力.苏霍姆林斯基说过,“学会学习首先要学会阅读,一个阅读能力不好的学生就是一个潜在的“差生”,在数学学习活动中应该有意识地指导学生读好数学,掌握阅读数学的方法,提高学生的数学阅读理解能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息、汲取知识、发展数学思维、学习数学语言的重要途径。苏霍姆林斯基说过:"学会学习首先要学会阅读,一个阅读能力不高的学生,就是一个潜在的差生。"如何引导学生进行有效阅读呢?下面谈谈几点自己的做法。一、数学概念的阅读指导概念是解题的基本依据,我们要在认真阅读中理解数学概念。如有的学生作业中存在着这样的一个现象,概念明明背得非常熟, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
阅读是语文学习的重中之重,高效阅读是学生提升语文素养的重要途径。高效的阅读实践与有效的阅读方法是密不可分的,只有当学生掌握了有效的阅读方法之后,才能进行高效的阅读实践。在初中语文阅读教学中,教师必须要把对学生阅读方法的指导放在首要地位。教师要想方设法采取一些策略让学生掌握一些有效的阅读方法,让阅读方法成为学生高效阅读的制胜法宝。将在理论联系实际的基础上简单论述初中语文阅读方法指导策略。 相似文献
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张芳贤 《中学化学教学参考》2000,(6):42-44
21世纪是知识经济时代,世界范围的综合国力竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争。要提高民族素质,必须从学生素质抓起,使学生具有终身学习的能力和创新能力。这就要求我们教育工作者要重视研究学习方法,指导学生学会学习,培养学生的创新能力。本文就如何指导中学化学学法谈几点粗浅的认识。一、指导学生学会阅读对于化学学科的学习,学会阅读具有更为特殊的意义。中学化学教材有半数以上的内容属于元素化合物知识。元素化合物知识属于描述性内容,要求理解能力的水平层次高。因此,学会阅读是培养学生自学能力的起点。阅读主要有课前、课堂… 相似文献
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新课程改革强调学生的自主学习,而阅读是自主学习的主要形式。阅读是人类进步的阶梯,是人类特有的最普遍最持久的学习方式,一个人要学会学习并且能够终身学习,首要的条件就是要学会阅读。培养学生的自主阅读能力是学好历史的前提,因此让阅读走进高中历史就显得非常重要。 相似文献
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数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息、汲取知识、发展数学思维、学习数学语言的重要途径。苏霍姆林斯基说过:学会学习首先要学会阅读,一个阅读能力不好的学生,就是一个潜在的差生。课本必须成为学生自己赖 相似文献
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自学能力对每个人都是终身受益的,而阅读是提高学生自学能力的重要途径。古今中外许多名人、伟人都是靠自学成才的。钱三强说:“阅读是一生中最好的学习方法。”所以,指导学生掌握阅读的方法,就是给了学生“点金”之术,“猎渔”之法。下面谈谈笔者在教学中是怎样指导学生学会阅读的。 一、指导学生学会概括知识要点 为了得出一个定义或规律,课本往往要列举大量事实来说明问题。因此,教师应从指导学生如何在不同的事例中找出共同点和不同点,进而归纳出中心内容。如在研究压力概念时,课本列举了几个产生压力的实例后再分析,让学生找出共同点,… 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(12)
在地理教学中加强学法指导,授人以渔,才能让学生真正成为学习知识的主人.具体来说,要指导学生的听课方法,阅读自学方法,认识问题的方法,学会比较的方法,学会用图表整理知识的方法. 相似文献
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阅读是人类社会生活的重要组成部分,也是人们获取知识的主要手段和认识世界的重要途径。修改后的小学数学课程标准要求:以发展学生的数学思维作为课程的重点,在教师指导下自主学习和探究问题,初步学会知识的学习和解决问题过程中进行自我评判和调控。 相似文献
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刍议小学语文阅读教学中探究意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
张岩 《大连教育学院学报》2010,26(2):79-79
阅读是一个学生、教师、文本之间对话的过程,也是学生的一种个性化行为。在语文教学过程中,探究性阅读旨在培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。在阅读教学中指导学生学会探究,是落实新课程理念、改变学生学习方式的一种重要途径。 相似文献
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在教学中渗透学法,对学生学习方法进行培养、指导,是提高教学质量的一条重要途径。教师的“教”就是为了学生的“学”,在教学过程中,要让学生学会学习,科学的学习方法能提高学习效率。本文就在新课标指导下通过对学生“学习过程、学习策略、阅读方法、记忆方法、学习习惯、应试方法”等学习方法的指导,让学生掌握学习的技巧,使学生的智慧得到充分发挥,把知识转化为能力。 相似文献
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人类社会已进入信息化、知识经济化的时代.知识是第一生产力。知识的学习是无止境的,对于中学生来说.在学校的学习.最重要的学习是学会学习。学会学习是素质教育的重要目标之一,也是时代对人才的要求。在高中英语阶段的学习。教师要指导学生掌握学习英语的方法.学生有了学习的方法.才能提高学习效率,学会终身学习。在这里,笔者就高中英语的学法指导谈些个人的见解. 相似文献