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本文所涉及的以-abl(e包括-ible)结尾的形容词是指英语中相应独立的词,即词加后缀-able构成的词。所以,不包括cable,fable,vegetable之类名词和probable,formidable,eligible之类形容词,前者没有后缀,后者虽有后缀,但无独立的词根。一、以-able结尾的形容词的语义分类从词的形态结构与词义之间的关系看,这类词的词义基本透明,即词义可以通过对词的形态构成进行分析而获得。当然,词义透明性的程度不同,许多的词义可从词根与-able的基本义直接推断,如eatable,drinkable,lovable等,但也有不甚透明的引申义,如respectable(可尊敬的,数量可观的),… 相似文献
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李莉 《语文学刊:高等教育版》2010,(5):93-95
现代汉语中实义虚化的词缀日趋丰富,与词根结合构成大量合成词。通过统计《现代汉语词典》中构成附加式合成词的词根词性,合成词的词性,词义与构成词的语素义的关系以及前缀与后缀各类别所占的比例,从而确定前、后缀语法功能上的不同,以此指导有关词汇方面的学习,并且在一定程度上促进对外汉语教学。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(6):110-113
开封方言存在子变韵和少量"子"后缀,同时还有一些"头"后缀,个别"头"后缀词也发生变韵,部分子变韵词同时存在一种双音节读法,词缀为一个模糊的thou音节。从开封方言部分同音语素构成附加式合成词的规律来看,读为thou音节的后缀不是"头",更倾向于是方言中的"子"。 相似文献
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英语中以-ic 或-ical 结尾的形容词多是由同一词根加上两种不同的后缀构成的。很难找到一条普遍适用的规则可以说明某个特定的词以什么结尾是正确的。有时,同一形容词可以具有两种不同后缀。但在意义上和用法上并无重要区别,可以互换使用。例如: 相似文献
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陈聪 《语数外学习(高中版)》2012,(2):43-44
试从后缀角度,归纳分析法语贬义词的一些构成特点。旨在帮助法语学习者扩大词汇量,提高阅读能力,准确把握法语文章的感情色彩。另外,在翻译中判断一个词是否具有贬义,一定要结合上下文。注意同一个词在不同的语境中可能会出现的不同含义。 相似文献
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台州方言中“得”声音出现的频率极高,从现代汉语角度来看,它是不同的词,表现为不同的词语用法特征:有的作为词语后缀的一部分,有的构成现代汉语的双音形式,有的与其它动词、名词组合,表示一种复合意义。 相似文献
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现代汉语中有些词必得带"着",不能带零后缀.在这些词汇性组合中,"着"不是表示动态的助词,而是做该词的后缀."着"是构成动词、介词以及代词的后缀.为了便于读者掌握这类词,词典的编写应该把带"着"的词汇性组合单立为词条,并加以解释. 相似文献
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姚雅锐 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z3)
我们在日常口语和文艺作品中常常听到和谈到带主观评价后缀的指小词,它的后缀,形式不同,表达出的情感就不同,笔者对于带主观评价后缀的指小词从性质和形式上作了分析和阐明。 相似文献
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陈汝立 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
新疆汉语方言词汇里由后缀“子”构成的派生词为数很多,不仅名词、量词里有,而且动词、形容词里也有。无论从这类词的数量上,还是从这类词的构造和意义上同普通话相比,都有其突出的特点。 普通话里,后缀“子”能加在名词、动词、形容词性成分(大多数词中,这些成分在现代汉语中都是非独用语素),后面构成名词(如“帽子”、厂子”、“本子”、“胖子”、“乱子”、“弯子”、“灯罩子”等),尽管是否用“子”有一定的习惯性(如能说“肚子”、“李子”,而不说“肺子”、“枣子”),但后缀“子”用得还是很普遍的,由它构成的名词也很多,因之,一般语法 相似文献
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本文主要讨论呼和浩特方言中常见的构词词缀(包括前缀和后缀)以及由这些词缀所构成的词的一些语法特点。 相似文献
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袁星辰 《初中生世界(初三物理版)》2006,(18)
词形转换是近几年中考英语试卷中重点考查的项目之一。具体的题型有“用所给词的适当形式填空”等。该题型既要求考生具备扎实的单词拼写识记能力,更要求考生能够根据具体的语境、句型、前后搭配而灵活运用单词的各种变化形式。因此,这种题型仍将是今后几年中考的重点。而派生词(指一个词根加上前缀或后缀构成的单词)在词形变换中占相当的比重。笔者结合近几年江苏各地的中考试卷,对词缀考法(谓语动词的后缀形式除外)归纳如下:1.副词后缀-ly很多形容词都可通过加后缀-ly而转化为副词,用来修饰行为动词、形容词或副词。如:bad-badly careful-… 相似文献
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严筠 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
-ling这个古老的后缀,附在名词后构成副词。《新韦氏国际英语大辞典》第一版在-ling,第二版在-ling,-lings的词条下,举了darkling和flatliog两个副词为例词。在第三版的-ling or-lings的词条下,举了eastling,darkling和firstlings作其例词。flatling被除掉,换上firstlings。这很可能是编者为了要有一个含有-lings的例词而换的。不过,-ling也是名词后缀,用来构成如duckling,gosling,princeling,hireling,darling,nestling等名词。firstlings这个词到底是名词还是副词呢?firstling作名词,而且常以复 相似文献
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杨书林 《课堂内外(高中版)》2011,(2):58-59
很多英语单词是由词根、词头(前缀)、词尾(后缀)构成的派生词。词根是单词最基本的部分,表达单词的基本含义。在词根前面或后面加上前缀或后缀可以用来引申或转变词根的意义。前缀改变词根的词义,对词根的语义加以修饰或限制;后缀改变词根的词义和词性。笔者发现英语单词中还有一些“另类”的英语前缀,它们的主要功能是在语法上把词根转化为不同的词性。现将这些前缀进行归纳,希望对广大教师的课堂教学有所帮助。 相似文献
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(二)后缀英语后缀一般都表示一种或多种含义。后缀有较强的语法意义,它们都能决定词的语法属性。除了个别词缀,绝大多数后缀不会改变词的含义。只引起词类的转化或文法上的词尾变化。英语后缀不仅数量繁多,而且形式也多种多样,其中以名词、形容词与动词、副词词缀最为突出。 相似文献
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李珂 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(1):105-107
茶陵方言中的“叽”尾词极为丰富,属于词干加词后缀构成的一类新词,分别可作为名词、量词、动词、形容词、副词的词尾,具有成词及修饰等语法作用和附加性的词汇意义与语法意义。 相似文献
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