汉语的“一”与英语的“one”的语义及语法特征对比分析

通过从语义和语法特征方面对汉语的"一"及英语的"one"作一简要实证分析,可以揭示出二者在语义和语法特征及其用法上的异同。     

从“零”到“一”

很久以前，记得我还是很小的时候爷爷给我买了一台电动小赛车，当车被拿到手的时候我才发现这件玩具和平时玩的东西不大一样，因为儿童玩具多半是积木、娃娃等死板的东西，可它，却是放入电池后，用手将开关一拨就能向前跑动不停的玩具，这东西我喜欢至极，而对于当时只有几岁的我来说简直无法用任何词汇来形容它，     

有意思的“意思”

一词多义的现象在汉语中极为普遍,“意思”就是一个很好的例子。老舍的话剧《茶馆》中有这样一幕:茶馆老板王利发把后房租给大学生住,特务吴恩子、宋祥子为了领到津贴,硬说大学生“不是什么老实家伙”,要查房抓人。下面是他们的对话:     

说“一”

本文总结了“一”这个词语在文言文中的用法,并分类进行了解说。     

“马群”与“群马”辨析

“马群”与“群马”,尽管都是由“马”和“群”构成的词,只是词素先后顺序有所不同,但所表达的意思是有区别的。下面试举小学语文教材中的例句作一辨析。     

“脚”和“足”

“脚”和“足”都有指人和动物的腿的下端或器物的下端的意思。二者的区别可以从以下四个方面来看。一、从造字方法来看,“脚”是形声字,“足”是会意字。《新编说文解字》对它们的解释分别是:脚:形声,从肉,却声。足:会意,上面的方口像膝,下面的“止”即脚,合起来指整个脚。     

“more than”解读

本文对英语中的“more than”结构在连着使用和分开使用两种情况进行了讨论。     

从“问路”谈起

曾记得一位名人说过：“常常问路的人．始终不会迷失方向。”问路，在生活中是一件常事。同样，在人生的路上，“问路”也是一件常事．而且是一件不可缺少的常事。     

一文“多”练与多文“一”练

课堂练笔不应是“自古华山一条路”,而应是“条条道路通罗马”。经过实践,笔者尝试了两种新的练笔方式,即一文“多”练和多文“一”练。     

“唯”“惟”之辨

人们在看书阅报的过程中，经常会遇见这么两个词语：“唯一”和“惟一”。此时，有些读者往往会不由自主地发出这样的困惑：到底是“唯一”，还是“惟一”？     

从“教师预设”与“幼儿生成”谈起

近年来，在幼儿教育改革中，“教师预设”和“幼儿生成”成了教师们的热门话题。其实，作为课程的生成方式，“生成”一词并不惹眼，它只是一个没有思想内容的动词而已。然而，当“生成性课程”被视为一种课程模式时，它突然变得惹眼起来，特别是当《上海市学前教育课程指南》将“教师预设”和“幼儿生成”作为幼儿园课程的存在方式而加以理念性宣导时，新一波讨论在实践领域展开了：教师预设性活动和幼儿生成性活动的内涵是什么?两类活动的关系怎样，如何转化?如何关注和回应幼儿生成的活动?教师预设性活动与传统的以教师为中心的活动有什么区别?等等。     

从“一”字看汉字的文化意蕴

汉字是世界上流传至今唯一表意体系的文字。到现在它依然魅力无穷,显示出强大的生命活力,是因为它包蕴着深刻的文化内涵,以影缩的方式传载着五千年的中华文明史。 “一”字是汉字中的重要一员,许慎在《说文解字》中把它排在第一部第一字。从“一”字及与“一”字相关的“天”、“元”等字的含义上,我们可以透析出汉字不单单是一种书写符号,它更多展示的是中国古代传统的文化意识,更多地传达着中华文化的感性与理性内容。     

从“海洋开花”谈起

在大海上航行的人们，时常会发现海水绿一块、黄一块、红一块，交织在一起，形成了一幅幅美丽的图案，好像是海水开了“花”。     

“名一量”和“一量名”结构的表义差异

现代汉语中存在两种语义上较为相近的表达形式：“名一量”和“一量名”,二者在某些情况下可以互换,但有时互换,语感上又会难以接受。经过对大量的语料进行分析,可以发现“名一量”结构要求“名词”具有一定附属义。同时,二者在指称方面均可以充当非指称成分,这时“名一量”和“一量名”可以互换;但又因为“名一量”结构要求“名词”具有一定附属义,因此二者互换之后语感上难以接受。     

从“挂一漏万”到“据一补万”——品诗门径探寻

何谓诗 ?众说纷纭。但文字简练 ,承载量大 ,即文字上的“挂一漏万”应该是诗的基本特点。读者 ,可以根据“漏万”之后的文字 ,再溶进自我 ,品味出巨大的丰富的具有个性色彩的内容和情韵来 ,即“据一补万”,也应是解诗的不二法门。如何“据一补万”?读者可不可以补出不同的“万”来 ?这一问题争论不休 ,没有成说。     

从“三龄一历”看人事档案工作

人事档案工作是人事工作的重要组成部分,是人事管理工作中一项必不可少的基础性工作,高度重视人事档案工作,始终坚持把干部“三龄一历”信息审查、管理作为干部档案工作的重要任务来抓,以规范操作、强化管理、充分运用为重点,确保档案信息真实、准确,为干部工作提供可靠依据。     

从反帝反封建的“五四”精神谈起

从反帝反封建的“五四”精神与没有选择地排斥一切外来事物的民族主义的异同的比较，旨在说明“五四”运动是一场精神与经济的改革，是更自觉的反帝反封建运动，历史上凡不假区别地抵制外来事物，其结果必然是导致封闭、保守，甚至倒退。     

社会主义模式的演变——从“同时胜利”论到“一国胜利”论

从马克思、恩格斯的"同时胜利"论到列宁的"一国胜利"论,社会主义模式经历了从经典的社会主义模式到革命的经典社会主义模式再到列宁社会主义建设模式的演变。社会主义模式的演变启示我们,在全面建设小康社会时期,要不断推进马克思主义更广泛的中国化,确立有中国特色的社会主义发展模式。     

“一”念如钻

国庆到了,耳畔国歌嘹亮,眼前红旗飘扬,伴随油然生起的一种庄重的情愫,每一位有志于文明传承的师者不经意间都会扪心自问：在一个价值多元、社会正在激变转型的时代,“我”的价值何在？“我”应如何自我驱驰以展现才华、绽放自己的生命之花？ 对于事业乃至人生而言,信念无疑是最重要的。