五谷为养 为宝宝的健康成长加油

谷类,是指主要的粮食作物,包括稻、小麦、玉米、小米、高梁、薏米、燕麦、荞麦等,是人体能量的主要来源。     

论成人教育研究的特性及其实现方法

成人教育研究的特性主要有四个方面,即创新性、理论性、知识性和实用性。创新性的主要内涵是原生态,是首创;理论性的主要内涵是理论、道理、思想、观点、看法、论述、分析;知识性的主要内涵是“大专业知识观”。即不仅有本专业的知识,而且还有相邻学科群的专业知识,不仅要有学科的历史知识,而且更要有当代学科前沿的新知识、新理论;实用性的主要内涵是研究要紧密联系现实,要有可行性与可操作性。实现这四种特性的主要方法是：一要大力开展探索性研究;二要确立以社会效益为核心的理论价值观;三要加强现实研究和开发应用研究;四要搞好成人教育研究界的继续教育;五要加强成人教育研究界的文风和学风建设。     

浅谈如何创建小学数学高效课堂

课堂教学是学校教学的主要阵地,是师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径,如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。     

委托社会组织开展教育评估监测的若干问题

委托社会组织开展教育评估监测,一要明确委托责任,主要是明确委托的原则取向,双方的法定责任。二要完善委托程序,主要是收集相关资料,制定工作方案;开展实际调查,梳理各方意见;确定基本判断,编制评估报告。三要规范委托内容,主要是评估监测的合法性、合理性、可行性、可控性。四要健全委托方法,主要是健全评估依据、调查运作、影响识别、对策设计等方面的方法。     

论高等职业教育的职业特征

高职教育是职业教育,普通高等教育是学科型的教育。二者的主要区别表现在专业设置、办学目标定位与培养方式、教学质量衡量标准等方面。高职院校专业设置的主要依据是职业岗位群或行业,普通高等学校的专业设置的主要依据是学科分类。     

基于建构主义的当代语文课堂教学改革

语文课堂教学是语文教学的主要形式,是学生学习语文知识、培养语文运用能力、提高语文综合素质的主要渠道。因此,语文教育的改革主要体现在语文课堂教学的改革。     

创新性化学课堂教学探微

课堂教学是实施创新教学的主要阵地 ,是实施课程计划的主要形式。本文主要从问题情境、课堂讨论、个性差异、探索实验四个方面探索化学课堂创新教学问题     

高校普及中国特色社会主义理论体系需要把握的几个问题

在坚持思想政治理论课课堂是普及的主要渠道、理论宣传是普及的主要形式、思想政治理论课教师是普及的主要主体、青年学生是普及的主要对象的同时,各高校还应努力拓宽普及的其他渠道、改进普及方法、优化普及形式、增加普及主体和扩大普及对象,以便更加高质量地做好高校中国特色社会主义理论体系的普及工作。     

论述类文本阅读题考查的三种能力

论述类文本主要包括论文、杂文、评论等,其主要特征是：议论性较强、观点鲜明、材料涉及面广。它是现代文阅读的重要组成部分,考查的能力层级主要是理解与分析综合。2011年高考有多套试卷涉及对论述类文本的考查,充分体现了对论述类文本阅读的重视。     

构建适应终身学习的职业培训制度体系(下)

(接上期)(四)制度相关方终身职业培训工作体系中所涉及的主体,主要包括如下四方面:1、政府在终身职业培训工作体系中,政府主要扮演统筹者和保障者的角色。政府作为终身职业培训制度中的制度制定者,组织者和执行者,肩负着重要职责,主要表现在统筹规划、组织实施、政策执行、经费投入四个方面。2、企业企业是职业培训的主要实施者和间接受益者,也是终身职业培训不可或缺的主要推动者。劳动力是企业核     

论元代辞赋创作各个时期的不同情致

元代辞赋的一个主要特点就是“因情立赋”,但其不同时期所抒发的各种主要情感却不尽相同。元代前期辞赋作品的主要情感是积极用世、退隐自适、仕隐矛盾;元代中期辞赋作品的主要情感是赞美复科、崇古尚理、怨世自伤;元代后期辞赋作品的主要情感是超世解脱、批判现实、迎新怀旧。从抒情方面来看,元赋中一些优秀作品超唐越宋,起到了矫正唐律赋、宋文赋情感缺失的作用。     

转变经济发展方式 落实科学发展观

转变经济发展方式、落实科学发展观,是实现经济又好又快发展的关键。主要是按照党的十七大报告的要求。实现“三个转变”：一是促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变;二是促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变;三是促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。     

初中英语词汇和结构的课堂复习

一般而言,听、说、读、写是英语学习的四个主要目标。事实上,作为一种交际工具,英语学习的终极目标应当是熟练运用,因而,听说训练理所当然地要纳入到课堂行为的方方面面。和读写联系更为紧密的主要有两个项目,其一是词汇,主要包括单词、词组以及习惯用语等;其二是结构,可以     

中国和澳大利亚远程会计教育之比较

澳大利亚远程会计教育的主要特色是“国际化”的办学理念、科学务实的办学定位、严谨的办学态度、水准高超的师资队伍、行之有效的考核制度,主要缺憾是缺乏合力,浪费资源。中国远程会计教育的主要特色是聚天下名师于旄下,举系统办学之大旗,资源共享,主要缺憾是“国际化”专业发展道路尚待拓展、远程会计教育的针对性有待加强、远程会计教育评估体系还须进一步完善。     

唐代宗时期的官俸

代宗时期,百官官俸,主要有职田、禄米、俸钱三种形式。职田、禄米依武德之制,变化不大。俸钱是代宗时官吏 收入的主要形式,大历之制,主要是对俸钱进行改革。对唐朝前后期俸禄起了承上启下作用。     

证券商欺诈客户行为及其法律规制

证券商欺诈客户行为是一种严重的证券欺诈行为。欺诈客户行为的主体是证券经营机构及其工作人员,行为的客观方面是诱骗客户买卖证券,其主要手法有混合操作、欺骗性投资劝诱、过量交易与翻炒、以及剥皮等,侵害的客体是客户与证券商之间的委托信任关系;对欺诈客户行为的防范重点是避免混合操作;行为人的民事责任主要是损害赔偿责任,行政责任主要是罚款和禁止营业,刑事责任主要是有期徒刑和罚金     

联觉—移觉—通感:学科归属与通感的构成维度

联觉是人脑天生的一项特殊功能,它主要发生在生理层,主要是生理学或脑科学研究的对象;移觉主要是指人的实时心理出现的跨感官刺激——反应现象。它是人类后天社会心理的感觉自发行为,主要发生在心理层,属于心理学研究的领域;通感是人类言语行为的自觉建构,它主要发生在语言层。通感形成是一个动态的过程,它主要包括生理联觉、心理移觉和语言通感三个维度。     

概括文意之我见——巧用关键词

概括文章的主要内容,就是要让学生清楚了解课文主要讲的是什么,一般要求做到意思准确、语言通顺、简明扼要。利用文中关键词概括课文主要内容的能力是一项十分重要的阅读能力,是学生学好语文所具有的一种能力。因此,教师可利用多种方法来培养学生利用关键词概括文章的主要内容。     

英语阅读速度与技巧浅析

阅读是英语四种基本技能之一,在语言学习过程中,“读”的言语有两个目的。阅读的中心主要是理解,阅读理解能力是外语学习主要培养的能力。阅读能力主要包括语言能力、阅读速度、阅读技巧等几个方面。     

新课程背景下课堂有效练习设计的策略

练习是学生获取和处理信息的重要途径,也是培养学生思维能力、实践能力的重要途径。在应试教育的背景下,高中生物练习的形式比较固定,主要是课后习题和课外练习卷,其内容主要是课本知识的再现和迁移评价标准单一,主要是以分数来体现。