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高等教育应用型自考命题管理 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育自学考试应用型专业(定点考试),是我国高等教育自学考试的重要组成部分,有着深厚的社会基础和时代需要。本文从高教自考应用型专业管理的特点出发,提出了高教自考应用型专业命题管理的重要性,进而就如何加强高教自考应用型专业的命题管理,公平、公正、准确地测量出应试者的专业理论水平和实践创新能力,为社会培养更多的合格人才谈些浅见。 相似文献
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高等教育自学考试应用型专业(定点考试),是我国高等教育自学考试的重要组成部分,有着深厚的社会基础和时代需要。本文从高教自考应用型专业管理的特点出发,提出了高教自考应用型专业命题管理的重要性。进而就如何加强高教自考应用型专业的命题管理,公平、公正、准确地测量出应试者的专业理论水平和实践创新能力,为社会培养更多的合格人才谈些浅见。 相似文献
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主考院校在自学考试中的地位和作用,是由高等教育自学考试的性质和特点决定的。主考院校应在专业设置、课程体系、考试计划、考试大纲、确定和编写教材、命题和评卷、实践环节考核等几方面作大量的研究和实践,培养适应社会需求的合格人才。 相似文献
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高等教育自学考试学历证书与职业资格证书沟通和衔接的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在分析总结我国高等教育自学考试已开展的学历证书与职业资格证书沟通和衔接试点的实践基础上.结合自学考试的特点,深入探讨构建以职业资格标准为导向,以职业能力为培养核心,职业资格证书和学历证书并重发展、相互沟通与衔接的自学考试专业体系。 相似文献
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1996年是山东省实施高等教育自学考试第12个年头,也是山东省自学考试工作成绩较为突出的一年。全年两次考试报考人数达80多万,创历年报考人数的最高峰,继续列全国各省市报考人数之首位。全年培养专科以上毕业生近两万人,也是培养毕业生数量较多的一年.全省自学考试专科以上毕业生已达八万多人。目前开考专业达64个.通过专业考试计划的调整,使自学考试的专业布局和专业课程设置更加合理和科学。1996年国家教委授予山东省自学考试委员会“宣传”、“命题”、“考务考籍”上作优秀奖。一、从保证质量、控制规模和适应市场经济需要的大周… 相似文献
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近几年,为了适应经济建设对培养专门人材的需要,高等教育自学考试在着重培养应用型人材方面进行了积极的探索和深入的改革,推动自学考试事业取得了较大发展。在此基础上,部分省、市根据当地职业性人材缺乏的状况,还进行了高等职业教育相关专业自学考试的试点,他们的工作为探讨在高等教育自学考试领域举办高等职业教育的考试积累了宝贵的经验。下面结合各地的经验及自己的工作实践,谈几点举办高等职业教育类专业自考应重视的几个问题。 1、要注重实践能力考核 举办高等职业教育自学考试必然要对考生进行实践能力的考核,应该… 相似文献
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纵观高等教育自学考试开考的诸多专业中工科专业甚少,只有《工业与民用建筑工程》、《机械制造工艺与设备》和《机电一体化工程》(本科段)三个专业。究其原因所在,无非是工科专业实践环节多,考核难度大,缺少实验基地,经验尚不成熟等。自学考试分为高等教育自学考试和中等教育自学考试,本文仅就高等教育自学考试工科专业实践环节的考核谈点粗浅的看法。 相似文献
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高等教育自学考试是个人自学,社会助学,国家统一考试的一种新型学历考试制度,历经十余年的实践,已获社会公认,为国家快出人才,多出人才,培养合格人才开辟了新的途径。但是音乐专业作为一个从属于听觉艺术的特殊专业,生源有限,不能形成规模效益,实践环节又多,是否可以走自学考试之路?这是许多音乐教育工作者共同关心的一个新课题。经过科学的论证,1988年12月,上海市高教自学考试委员会和市教育 相似文献