语文课本伴我成长

日记体是同学们擅长的考场作文文体之一。它适合于多个材料的连缀组合,本文用日记体记述自己语文学习中的感受,有详有略,自然率性,有一定的生活气息。几篇课文从不同角度写出自己对生活、亲情、人生的感悟。语言朴实,篇末收结恰当。     

让语文课本的素材成为作文教学的阵地

绝大部分学生对作文都有畏难情绪,究其原因是腹内空空,无从下笔。要解决学生无米之炊最好的办法是充分挖掘语文课本提供的素材。课文中蕴含着极其丰富的可供学生进行习作的资源,这是培养学生作文能力的重要阵地,教师可结合语文教材指导学生进行习作训练。因地制宜,就地取材的训练,让学生学习写作时有所借鉴,有所启发,给了学生一根作文的拐杖,把书本语言转化为自己的语言,扎扎实实地学会写作文。     

“成长类”作文命题及指导

“成长类”作文的范围十分宽泛．凡是在成长过程中的所见所闻所感．都可以成为人题的内容：可记录自我的成长经历,如欢乐童年、懵懂少年、青涩青春的故事;也可抒发自我成长中的欢乐、悲伤等真情实感。当然还可以揭示他人的甚至是自然界生物的成长的某种启示等。     

作文，请用好课本这个“例子”

语文教学有句俗语:“课本无非是个例子”,这句话是说要把课本当作学习中的例子,指导学生举一反三。但很多人却误解其原意,认为课本既然只是一个例子,就可用可不用,从而忽视甚至舍弃课本,削减了课本这个特例的权威性,在作文方面(尤其是进入高三以后),更是早早地以复习资料代替课本,这实在是一个舍近求远的误区。     

2008年成都市中考作文写作指导与佳作点评

请在下面的作文题中任选一题。（1）请以“震撼心灵的__”为题目,写一篇文章。要求：①把题目补充完整再作文;②自定立意,自选文体：③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。（2）阅读下面的材料,然后作文。有一个人,他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。当他们都回家后,     

书籍伴我成长

花落花开，转眼间，我来到这个世界已经十二年了。自从会识字以来，孤独的我，就找到了一个特别的朋友——书。     

命题作文“成长中有你”主题读写

【文题呈现】 成长中有你 要求：①自选角度,自定立意;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭、套作;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。     

回归课本,学习作文

近年来高考作文越来越重视文体的规范性,这与话题作文不限制文体有很大关系。那么,如何让2008年备考的学子们在较短时间内增强文体意识,从而决胜高考呢?笔者认为,语文教材给学生提供了大量的作文范例和写作素材,可谓是作文教学的源泉和写作材料的仓库。为此,我们不妨回归课本,巧借教材来美化考场作文。下面结合本人教学实际浅谈作文方法,希望能抛砖引玉。一、记叙文六法第一,巧设悬念法。悬念就是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下,暂时不把情节发展的结局告诉读者,让读者产生强烈的期待心理。为了创设好     

挫折伴我成长

每个人的一生都会有挫折相伴。挫折像风,它或许会吹眯我们的双眼,让我们看不清航向;或许会扬起风帆,让我们重新起航。挫折像雨,它会打湿我们跋涉时背负的行囊,使我们脚下的道路艰难;也会让我们清醒,使我们思考如何勇往直前……     

语文课本不是“新闻联播”

如今的语课本有成为“新闻联播”的趋势，语老师成了字正腔圆的主持人，而学生则成了啦啦队队员。     

小议苏教版高一语文课本之“写作指导”

<正>苏教版语文课本打破了人教版的编排体系。人教版课本总体的编排分为三块:现代文、文言文和写作口语交际。现代文部分按照人的认识逻辑为线索,如第一册前三个现代文     

班级点评伴我成长

进入中年级后，学生们出现了一些不良习惯，如：上课不专心听讲，爱告状，当着老师一套，背着老师一套，爱搞恶作剧，自控能力差等等。如何改变这种状况呢？通过思考，我决定呆取“班级点评”的方式，让孩子们互相监督、互相帮助、共同成长。     

作文教学实录《音乐伴我成长》

一、背景新课标在写作中明确强调:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意……”当然,要达到这种目标,就必须更新教学理念,必须在写作教学中创造和谐愉快的写作氛围,就必须降低写作门槛,不要有过多的束缚;就要培养他们的写作兴趣,提供一个轻松和谐的写作平台和空间,激起他们的写作愿望,让他们爱写,想写,乐写。新课标的实施,给新时期的语文教学注入了新的活力。构建开放的、民主的、平等的、充满活力的作文教学新模式,已成为作文教学发展的必然。…     

语文作文范例点评

点评这是一篇考场佳作,亮点如下:第一,紧扣题意,精准立意。文章首尾紧扣读书会这一情境,切合读书心得的文体要求,贴切自然,首尾圆合。另外,紧扣材料选择自己感触最深的人物立意,以知人自知,赤胆无私八字高度凝练地概括了鲍叔的品格,准确到位。     

“我们一起走过”

请以“我们一起走过”为题,写一篇作文。要求：（1）要有真情实感,不得抄袭;（2）除诗歌外,文体不限;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名;（5）书写要正确、规范、美观。     

语文作文点评

正漠视规则,何以成方圆前人有云:没有规矩,不成方圆。以漠视规则为前提的胜利,也只是一场侥幸,注定难逃失败的牢笼。双方选手互相抱住,转身换位着似懂得变通,实则为漠视规则。想我泱泱中华,若无规则,肆意作为,又怎保中华民族伟大复兴的光辉梦想?谣言止呆于智者,其实不然。谣言止于规则,方为真理。看如今,网络反腐大热,公民政治参与的扩大着实可喜,但若"秦火火""立二拆四"等人物的频频出现却是一种     

第七届“新世纪”杯初中作文赛题题解

惊喜 “惊喜”和一般的高兴不同。也许它是你不敢奢望的心愿突然实现，背后藏着看似偶然，又实属必然的原因；也许，它在好消息到来前先扮成吓唬你的恶作剧，在你陷入伤心的时候又突然亮相，使你在惊讶之中转忧为喜；也许，它是周围爱你的人特意为你悄悄准备的礼物，他们想通过这种效果给你一个永生难忘的美好记忆；也许，它纯粹就是一种偶然，是一个天大的好运，它的突然到来会让你在惊喜之余又有些措手不及。总之，惊喜是人生中难得一遇的美妙享受。