学生综合社会实践基地掠影

(一) 无锡市学生综合社会实践基地位于宜兴市4A 级国家旅游风景区善卷洞附近,由无锡市教育局和 宜兴市教育局以股份制形式共同投资兴建,2002年 11月投入使用,基地本部占地50亩,有宿舍、淋浴 房、食堂、操场等生活和活动设施,外部可利用的实践 场地和设施占地2000多亩,一次可同时接纳700名 学生和50名带队教师来基地开展实践活动。 基地的教育理念是:实践探究、自主创新、以人为 本、全面发展。     

突出创业培训 增强致富本领

学校简介 江苏省宜兴市宜城成人文化技术学校座落于宜城镇繁华的人民中路,占地6亩多,建筑面积2000多平方米,2003年与江苏省农业广播电视学校宜兴市分校合并。几年来,学校先后被授予江苏省重点成人学校、江苏省农科教结合示范基地、无锡市合格成人学校、宜兴市先进成人学校、宜兴市下岗失业人员和农村劳动力转移培训重点学校等。学校既是宜兴市人事局、财政局的定点培训单位和宜兴市科技局下设的市级星火学校,又是无锡市劳动和社会保障局批准的宜兴唯一的“无锡市（SYB）创业培训基地”。学校顺利创办了农民业余网校,成立了宜兴市益民水果专业合作社。     

江苏省无锡未成年人社会实践基地

正走出校园天地宽江苏省无锡未成年人社会实践基地位于宜兴市张渚镇,占地近200亩,建筑面积3.36万平方米,总投资8500多万元,教职工76人,年均接待学生11万人次。历经十余年的发展,现已成为一所集社会实践、国防教育、素质拓展、文化游学,融思想性、实践性、教育性、娱乐性于一体的国家级未成年人校外活动场所。在区域建设上,采用"1+X"模式,即以基地为中心积极向四周辐射,努力实现区域建设网络化。目前,已与善卷洞、龙池山、竹海、云湖、陶博馆、善     

兰州市示范性综合实践基地课程开发与实施初探

兰州市示范性综合实践基地是2012年教育部、财政部利用中央专项彩票公益金在全国大中城市重点支持的建设项目,是甘肃省首家开工建设的示范性综合实践基地,由兰州市教育局规划列入兰州新区教育集群建设项目。综合实践基地围绕"特色鲜明、学生欢迎、甘肃一流、全国知名"的办学目标,遵循"延伸学校教育、衔接社会教育、实践素质教育"的办学思想,贯彻"让学生经历一次体验,感受一次成功,尝试一次创新"的办学理念。综合实践基地于2013年8月开工建设,预计2015年8月交付使用。本着"课程是先导"的思路,探索具有"面向生活、贴近学生、注重实践、开放多元"特质的德育新体系。     

信息

全国教育部、国家质检总局命名首批16家"全国中小学质量教育社会实践基地"教育部、国家质检总局2012年3月20日在广东省深圳市召开全国中小学质量教育社会实践基地建设现场会,向首批16家获得"全国中小学质量教育社会实践基地"称号的单位授牌。     

发展中的无锡市广播电视大学

无锡市广播电视大学是无锡市的一所地方高校。下辖锡山市、江阴市、宜兴市三所分校及燎原广播电视学校。该校创建于１９６１年４月,是全国较早成立的电视大学之一。１９６５年无锡市电大被评为全国电视教育先进单位。学校因十年动乱而停办,１９７８年复办。该校本部座落...     

宜兴外国语学校简介

宜兴外国语学校创办于1999年。校园占地120多亩,建筑面积达65000平方米,总投资已超1亿元。现有教职员工380多人。学生3900多名。10年来．学校蓬勃发展．先后被评为“全国心理辅导特色学校”“江苏省示范初中”“江苏省文明学校”“江苏省园林式单位”“江苏省绿色学校”“江苏省优秀家长学校”“江苏省健康教育促进学校”“江苏省百佳餐饮A级单位”（食堂）“无锡市德育先进学校”“无锡市实施素质教育示范学校”“无锡市双语教育实验学校…‘新课程改革示范学校”等,成为宜兴市的重点窗口学校。     

走出校园天地宽

江苏省无锡未成年人社会实践基地位于宜兴市张渚镇,占地近200亩,建筑面积3．36万平方米,总投资8500多万元,教职工76人,年均接待学生11万人次。历经十余年的发展,     

成就学生 成就教师——无锡市洛社中心小学

无锡市洛社中心小学始建于清末,是一所经历了百余年风雨洗礼的学校,1996年被列为江苏名校,同年通过验收成为江苏省实验小学,是“全国少先队教育实验基地”、“江苏省现代教育技术示范学校”、“江苏省陶行知研究实验学校、先进集体”、“中国西部地区教育顾问单位”、“无锡市教育现代化示范学校”、“无锡市常规管理先进学校”。     

奋进中的无锡园林技工学校

成立于1958年的无锡市园林技工学校与无锡市硕放职业学校是两块牌子一套班子,历年来被上级有关部门分别授予"全国社会满意学校"、"中国特色教育示范基地实验校"和"教育先进集体"等荣誉称号。学校集本科、大专、中专、中技为一体,专业20多个,涵盖了电子、数控等三大职业门类,形成了以电子技术应用、机电一体化、数控技术等传统型优势专业学历教育为主,以及车、刨、磨、铣、计算机、维修电工、钳工、无线电装接工、数控、机械CAD、会计上岗证等中高级技     

深化学校内部管理努力提高办学质量

宜兴市和桥职业高级中学创建于1995年。学校近几年来,我校教育事业得到了很好的发展,拥有校舍建筑面积达1.12万平方米、20个全日制班级、近1000名在籍学生,取得了良好的社会声誉。自1999年来连续四年被评为“宜兴市先进学校”,并获得无锡市“常规管理先进学校”、“德育先进学校”、“文明单位”、“园林绿化单位”等荣誉称号。我们的主要做法是:一、以队伍管理为基础,促师资素质不断提高师资素质的高低,决定了一所学校办学整体水平的高低。我们注意加强两支队伍建设。1.加强干部队伍建设,提高领导管理水平我们大胆启用年轻教师担任中层领导…     

桃李不言,内滋外塑育英才——江苏省宜兴市桃溪小学

正宜兴市桃溪小学坐落于苏浙皖三省交界的千年古镇张港,创建于1992年,2006年异地搬迁至现址,占地约53亩,现有教学班30个,学生1300多名,专任教师75人,其中研究生2人,高级教师5人,拥有无锡市学科和德育带头人3名,无锡市教学能手和宜兴市带头人4名,宜兴市教学(德育)能手及新秀16人。学校承袭地域厚泽,学习溪水品行,提炼了"质朴灵动"的校训,确立了"在自然行进中永葆活力"的办学理念,秉持"汇聚向前"的学校精神,朝着"创一流名校,育一代新人"办学目标努力奋进。2017正秋季,书香悠悠、     

无锡市港下实验小学

无锡市港下实验小学地处锡澄虞交界处,位于无锡市锡山区东港镇,有着七十多年的办学历史和良好的社会声誉。学校先后获得“无锡市德育先进集体”、“无锡市教育科研先进集体”、“无锡市课改先进学校”、“无锡市基础教育课程改革实验工作示范点学校”、“全国‘双有’活动先进集体”和“全国科学教育实验基地”等荣誉。     

崇尚陶冶 追寻陶然——江苏省宜兴市陶都小学

<正>千年陶都,溢韵流芳。陶都小学得地域之厚泽,铸教育之品格。在这里有一群爱岗敬业、勤恳踏实的教师团队,致力于打造有致无痕的陶冶课堂,做到学教合一、自主建构、互相激发、高效生成、愉悦共享、全面提升质量。在这里有一群活泼向上、快意成长的孩子,在"书""乐""画""陶"四大特色项目的艺术熏陶下,每个孩子都各得其所,各展所长,各有所爱。近年来,学校先后获得无锡市有效教与学先进学校、宜兴市教科研先进学校、宜兴市先进学校、宜兴市AAA级特色学校等荣誉称号。学校"乐陶陶"合唱     

简讯

正△从教育部获悉,日前全国征兵工作正在紧张有序推进,大学生参军入伍热情高涨,网上报名人数已超过20万。△8月6日,北京大学学生服务总队优才拓展项目福建基地正式成立。首批7名北大师生将在福建开展社会实践活动,其中包括到平和一中、政和一中宣讲国家资助政策,走访家庭经济困难学生,到红军会师纪念馆接受爱国主义教育等。     

享受生活德育 提升生命质量——无锡市洛社中心小学“生活德育”掠影

无锡市洛社中心小学建校已有近百年的历史．1996年被列为江苏名校，是首批命名挂牌的省级实验小学。“全国少先队教育实验基地”、”江苏省教育科研实验基地”、“江苏省电化教育示范学校”、“无锡市青少年素质教育基地”、“无锡市教育现代化示范学校”等的命名与表彰，见证了洛小一路来的成长与努力。     

用实验锻造品牌——走进宜兴市实验中学

在“教授之乡”宜兴，有一所崭新的现代寄宿制初级中学，它的名字叫宜兴市实验中学。创建之初，校长王俊和他的同事们就提出：用实验锻造品牌，将学校办成“孩子所喜爱，教师所认同，父母所信赖，社区居民所关注”的一所现代化、前瞻性、开放型初级中学。“致力于学生的一生幸福和终身发展”，“许学生一个美好的未来”。抱着这样的教育情怀，他们开始了一项伟大的教育实验。如今，它是无锡市德育先进学校、实验教育标准化学校、艺术教育特色学校、基础教育课程改革实验示范性学校和江苏省教育现代化示范初中以及全国尝试学习研究实验基地、少年儿童信息研究基地。     

高职高专院校学生社会实践基地建设类型及具体措施

随着高等职业教育的不断发展,高职高专院校学生社会实践活动日益成为提升学生职业素质的重要途径。在社会实践活动开展过程中,实践基地建设显得日趋重要。本文通过对社会实践基地的类型、基地建设的具体措施等方面的阐述,为开展社会实践活动提供参考。     

教学民主与学生参与

最近,有两节汇报课对我触动很大。一节是北京市东直门中学高一学生"体验·感悟"的社会实践课,一节是顺义区第一中学的老师以"联想·人生"为专题组织的研究性学习汇报。 东直门中学社会实践课的汇报亮点,是每一个学生讲述自己到河北贫困县崇礼、清华大学和拓展训练基地实践后,对人生的感悟和思考。通过社会调查、个别访谈和参与活动,学生们明白了为什么读万卷书还要行万里路。只有亲自感受贫困才真正理解     

中学英语实施差异性教学的研究与探索论证意见

<中学英语实施差异性教学的研究与探索>是宜兴市东山高级中学承担的江苏省中小学教学研究室第七期教学研究立项课题.2008年9月24日,无锡市教育研究中心受省教研室的委托,组织专家对该课题进行开题论证.专家组听取了东山高中课题组的汇报,在质疑-答辩的互动基础上提出如下论证意见: 该课题体现了新课程改革实验"以人为本"的先进理念,从教学现实问题出发,课题假设正确,选题有较强的针对性,承认差异,尊重个性;课题研究目的明确,从新的教育质量观出发,关注每一位学生的发展.