高职学院信号与系统课程的教学研究

信号与系统是高职电子信息专业重要的专业课程。针对该课程的教学现状和存在的问题,结合学生的特点,本文对该课程的教学进行了研究,提出了一些有效措施。实践表明：这些措施激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果,提高了课程教学质量。     

《数据结构》课程教学改革探讨

《数据结构》是计算机学科的专业基础课程,该课程具有较强的逻辑性、抽象性和动态性。针对《数据结构》课程教学中遇到的问题和存在的不足,提出了一些新的教学方法、教学手段和实践方法,以提高教学质量,提高学生的学习兴趣、主动性以及编程能力和解决实际问题的能力。     

五年制高职《化学》课程的教学方法思考

五年制高职<化学>课程是高职课程的文化基础课之一,掌握这一课程对于提高学生的文化素养非常重要.针对该门课程存在的教与学之间的一些问题,本文从高职<化学>课程的教学现状出发,探讨了一些教学的方法,以及这些教学方法实施后的几点思考.目的是提高学生的学习兴趣与学习效果.     

网络传播范式下的网站建设课程教学

针对某校数字媒体技术本科专业中培养学生网站规划与建设的能力要求,对在现代网络传播范式和网站建设技术手段下的该课程教学进行了初步探索。以提高学生综合能力为根本目标,重点讨论了此模式下该课程的教学目标、教学内容安排及相应教学过程等问题,并给出了一些实践经验。     

《初等数学研究》教学方法探讨

针对大专院校师范类数学教育专业《初等数学研究》课程在教学过程中存在的一些问题,从教材内容的取舍、调动学生学习的积极性、结合计算机教学等方面进行探讨,以提高学生的学习质量,真正达到该门课程的教学目的。     

高职《汇编语言程序设计》教学心得

《汇编语言程序设计》是高职院校计算机及相关专业的一门专业基础课程．同时也是一门实践性和应用性很强的课程本文作者针对该课程在教学过程中存在的一些问题．根据教学实践总结了一些改进的方法．并提出了一些建议,以提高高职学生的教学质量。     

“通信原理”课程教学改革的思考与研究

该文针对通信原理课程教学中存在的一些问题,从"通信原理"课程的教材选择、教学大纲、教学内容以及理论与实践相结合的教学方式四个方面提出一些教改建议,以激发学生的学习兴趣,提高该课程的教学质量。     

《运输与配送实务》课程教学方法思考

运输与配送是物流管理的重要环节之一,物流专业的学生掌握这一课程非常重要.针对该课程存在的教与学之间的一些问题,本文从《运输与配送实务》课程的教学现状出发,探讨了一些教学改革的方法,以提高学生的学习兴趣和效果.     

智能类专业课程思政建设方案探讨

针对目前智能类专业教学中的课程思政建设问题,文章从培养学生正确的价值观、启发学生运用马克思主义基本原理思考专业问题、增强学生民族自信、提高学生的职业素养等方面进行了介绍,并通过一些教学案例提出了实现思政课程教学目标、与思政课程同向同行的参考性思路。     

高职《电子商务概论》课程教学改革探讨

电子商务概论是一门实践性很强的电子商务专业核心课和入门课,本文从电子商务概论课程内容需要不断更新与教材陈旧的矛盾、实践教学的缺乏与提高学生动手能力的矛盾、教学方法的单一与提高学生综合素质的矛盾、考核方式的不科学与客观公正的评价学生成绩的矛盾等方面提出了该课程教学中存在的问题,并针对这些问题从该课程的教学内容、教学手段、教学方法、教学过程与考核方式等方面提出教学改革的一些建议。     

机电专业《机床电气控制与PLC）课程的改革探索

加大课程建设与改革力度已成为高职高专院校提高内涵、提升学生就业能力的一个重要途径。本文针对机电专业《机床电气控制与PLC）课程内容设置和教学过程中存在的一些问题,就该课程的教学内容和体系、教学理念和方法等进行了探索,旨在提高学生的学习兴趣和学习效果,增强学生的专业技术应用能力。     

机电专业《机床电气控制与PLC》课程的改革探索

加大课程建设与改革力度已成为高职高专院校提高内涵、提升学生就业能力的一个重要途径。本文针对机电专业《机床电气控制与PLC》课程内容设置和教学过程中存在的一些问题,就该课程的教学内容和体系、教学理念和方法等进行了探索,旨在提高学生的学习兴趣和学习效果,增强学生的专业技术应用能力。     

基于CDIO的智能小区课程教学探讨

智能小区是自动化、电气工程、建筑工程等相关专业的一门重要专业课,但在教学过程中存在着一些问题,学生学习该课程有过于理论化的倾向,影响了该课程的教学效果.本文从教学实践出发,提出了一些"智能小区"课程教学中存在的问题,并针对这些问题提出了基于CDIO的教学改革方案.     

《造纸原理与工程》课程的教学改革探索与实践

《造纸原理与工程》是轻化工程制浆造纸专业学生的一门专业主干课程,其课程是一门兼基本理论和实用性的课程,该课的教学内容直接影响到毕业生的就业及将来对工作的适应能力。针对该课程教学存在的问题,本文对该课程进行了一些教学改革的探索,初步实践了有利于推进该课程的新教学方式。通过新教学方法的实施,激发了学生学习的积极性,进一步提高了教学质量。同时也提高了本专业教师和学生的互动,使整个教学充满了生机活力,提高了学生的专业学习兴趣。     

《形势与政策》课教学中存在的问题及对策

针对《形势与政策》课教学中存在的一些问题，从师资队伍、教学内容、教学手段和方法、学生学习动机等方面探析原因，并提出改进该课教学的对策，以期达到提高该课程教学质量和使该课教学收到明显效果的目的。     

高职院校财务报表分析课程教改实践之思考——以运城职业技术学院为例

财务报表分析课程是高职院校财经类专业课程体系中的专业核心课。该课程既可为学生后续深造奠定基础,也可提高学生就业后的职业能力。针对高职院校财务报表分析课程教学中存在的问题提出了四条教改途径,并对教改实践过程中遇到的一些问题进行了探索与思考。     

双语课程教学模式的研究与实践

针对双语课程教学的特点,本文提出了"双重目标,四项原则,一组活动"的双语课程教学模式,以加强学生综合运用英语能力培养,提高双语课程教学质量.介绍了应用该双语教学模式的实践和经验,分析和讨论双语课程教学中发现的一些深层次问题.     

在初中计算机教学中存在的问题及对策研究

计算机课程是初中教学中的一门基础课程,是学生学习计算机课程的开端。本文根据农村教学环境的现状深入分析目前计算机教学中存在的一些问题,以及针对问题提出一些改进计算机课程教育的方法,以便提高计算机教学的效率,促进学生综合素质的发展。     

少数民族学生“植物生理学”教学现状分析

"植物生理学"是植物生产类专业的基础课程,其教学质量对于奠定后续专业课的学习基础,实现专业培养目标,提高学生学生能力起着关键性的作用。为了加强课程建设,提高教学质量,对少数民族学生"植物生理学"课程进行了问卷调查和分析,总结学生的意见知建议,针对教学环节存在的一些问题,提出相应改革措施,以提高该教学质量。     

生本教育下的《电子技术基础》教学

《电子技术基础》是职校类电子电工专业的一门基础性课程。通过该课程的学习,学生能提高电工技术水平。但在课程教学中,我发现因课程的理论性较强,实践操作要求高,一些学生对该课程的学习缺少一定的自信和兴趣。针对上述问题,我认为,运用生本教育理念来指导课程教学,一方面,能够激发学生学习该课程的主动性和积极性,满足他们学习发展的需要,另一方面,能够体现＂以生为本,全面发展＂的教学理念,让学生的学习主体地位和作用得到体现,从而提高课程教学的有效性。