成亦审题 败亦审题

审题是解题的第一步,仔细又准确的审题是保证成功解决问题的前提条件.本文结合学生因审题不当而导致解题失败的几种情况入手,从正确领会题目要求、全面考察各类情况、充分关注细节问题、彻底剥去过度包装、无情揭露隐蔽条件、注意发现问题模式六个方面对审题中应注意的若干问题进行了阐述.     

成亦审题 败亦审题

众所周知,仔细且准确地审题是数学考试取得成功的必要条件,所谓"成亦审题,败亦审题".波利亚在他编著的《怎样解题》中曾指出:"回答一个你尚未弄清的问题是愚蠢的","最糟糕的情况是:同学们没有理解问题就进行演算或作图;一般来说,在尚未看到主要联系或者尚未做出某种规划的情况下,去处理细节是毫无用处的".对于审题不慎而造成的考试失败,我们已有太多的教训,但在每次考试中都有一些同学犯这种令人郁闷的错误.     

审题

一、审题的重要性 在教学中,我们常常会碰到类似现象：当学生接到教师刚批改的试卷时,很多学生会发生如此感慨：“如果我当时能仔细一些就好了……”学生所说的“仔细”是指考试中没有弄明白题目真正的意思而造成失误．笔者在所任班将密度、压强、浮力知识作了一次考试成绩统计,然后又在没有分析试卷的情况下,让学生通过“仔细”阅题,把应能考到的成绩打上,再作统计（如下表）,并在卷上写明失分原因．     

审题

题目是作文的材料和中心思想最精练的概括,是作文的"眼睛"。审题就是细致、周到地理解题目的含义,以便按照题目要求去作文。审题的成功与否关系到作文中心思想的确立。审准了题意,作文才会切题。否则,就会出现"下笔千言,离题万里"的现象。有些同学写作文时常常跑题,就因为不会审题或审题不认真。     

成也审题 败也审题

有考试就免不了有应试训练，或叫做应试准备、复习备考什么的。反正就是为了顺利通过考试，取得优异成绩。那么，有了一定的基础，在考中取胜的关键是什么呢?——审题!改用一句典故：成也审题，败也审题。     

成也审题 败也审题——谈高考物理审题

高考《考试说明》中明确表示学生应具有五个方面的能力．即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力,这些能力通过审题而开展．审题看似一种阅读能力,实质上是多种能力的集中体现．物理解题的审题过程,就是破解题意的过程,它是解题的第一步,也是最为关键的一步．第一步迈不开,具体的解题也就无从谈起．审题是解题的灵魂,审题正确,条分缕析,所向披靡;审题失误,南辕北辙,满盘皆输．可以说审题的质量直接决定着解题的成败,“成也审题,败也审题”．高考经常有读不懂题、读漏题或读错题意等等情况,从表面上看是“粗心、马虎”,实质上是审题能力不高的表现．因此,如何指导和提高学生的审题能力。     

强化审题意识 掌握审题方法

在各种作文命题形式中,单纯材料作文的审题、立意相对难度最大,最难把握,最易偏题,应引起我们的足够重视。命题作文的审题、立意,只需把握题目本身,划定范围,确定对象,找准切入点即可,一般不会偏题,其处理方法无外乎化虚为实、化实为虚、化大为小、化小为大,虚实结合,大小     

培养审题意识 提高审题能力

审题是解题的前提和关键。教师要客观分析学生的审题现状,充分培养学生的审题意识,经过反复训练和指导,逐步提高学生的审题能力,学生方能从容解决问题。     

探究审题失误 提高审题能力

审题,这是个老生常谈的问题,但又是不能不谈的问题。特别是对于历史选择题而言,能否认真审题,掌握审题的一般技巧,提高审题、解题能力,尤其重要。因为在材料解析题和问答题中,若审题出现了偏差,还可能不会全部失分,而在选择题中如果出现了审题的偏差,则会导致百分之百的失分,而选择题在现今历史科高考试题中所占的比重又非常大,几乎可以这么说:历史选择题的好坏,对于高考历史科起着一个决定性的作用,因此,如何加强审题训练,把握审题技巧,提高解答历史选择题的能力,尽最大限度地减少因审题失误而导致的不应有的失分,具有十分     

探究审题失误 提高审题能力

审题 ,这是个老生常谈的问题 ,但又是不能不谈的问题。特别是对历史选择题而言 ,认真审题 ,掌握审题的一般技巧 ,提高审题、解题能力 ,尤其重要。因为在材料解析题和问答题中 ,若审题出现了偏差 ,还可能不会全部失分 ,而在选择题中如果出现了审题的偏差 ,则会导致百分之百的失分。而选择题在当前的历史科高考试题中所占的比重又非常大 ,几乎可以这么说 :历史选择题做得好坏 ,对高考历史科起着一个决定性的作用。因此 ,如何加强审题训练 ,把握审题技巧 ,提高解答历史选择题的能力 ,尽最大限度地减少因审题失误而导致的不应有的失分 ,具有十分…     

成也审题，败也审题

审题看似一种阅读能力,实质上这是多种能力的集中体现．审题的质量直接决定着解题的成败．准确、迅速地审题,是正确解答问题的基础和开端,在审题时既要注意从整体上把握题目所述的物理过程,又要认清在整体中所包含的子过程,同时还要能准确找到各子过程之间的联系．考生经常有读不懂题、读漏题或读错题意的情况,从表面上看是“粗心、马虎”,实质上是审题能力不强的表现．因此,如何提高审题能力,养成良好的审题、解题习惯,必须引起我们高度的重视．     

略谈审题

在学生的作文习作中,往往出现文不对题、中心模糊、组织凌乱的现象.究其原因,与学生不能理解题意有很大的关系.因此,提高学生的审题能力是作文教学不容忽视的一项工作.那么,如何帮助学生准确地理解题意呢?我们知道,文章的题目是由一定的词、词组或句子表示出来的,有的题目还运用一些修辞方式或加上标点符号来增强题目的感情色彩.因此,在审题时,就必须从分析这些语言形式入手,引导学生深入发掘题意,确定文章的中心思想.为了便于说明问题,现以广东省中学语文课本中一些课文的题目为例,按不同类型分述如下.     

审题妙法

我的烦恼： 老师经常说要认真审题，在这方面有什么具体点的办法吗？     

学会审题

审题，就是对作题目进行仔细剖析、研究，从而正确地把握题意。明确章的体裁、写作的范围、要求和表达的中心。这是写作之前的一个重要环节。是写好作的第一关。     

如何审题

审题是解题的开端.所谓审题,就是在感知面临问题的基础上,经过一系列思维活动,从而对所要解决的问题在头脑中得到清晰的反映.审题就是要认真剖析问题中的条件,明确题目中的要求,弄清它们之间的关系,从而为确立解题思路奠定基础.     

怎样审题

审题是解题的基础，只有认真审题，正确理解题意，才能正确解题，那么该怎样审题呢？     

成亦审题 败亦审题——高考语文审题失误举隅

审题是高考语文解答试题中的重要一环,每年都有为数众多的考生因审题失误而白白丢分的现象发生,十分可惜。因此,加强审题训练,明确审题误区,努力提高答题的准确率,对于任何一个即将参加高考的学生而言,都显得十分重要。下面结合具体的事例,来谈谈高考语文审题失误的几种常见的类型。一、要求不明     

突破审题障碍,提升审题能力

在小学教学中,教师要给学生足够的时间,使其从容审题,通过对数学信息的分析和筛选,逐步提升思维层次,获得问题解决的能力。     

审题新概念

波利亚说:回答一个你尚未弄清的问题是愚蠢的,最糟糕的情况是:学生并没有理解问题就进行演算或作图.一般说来,在尚未看到主要联系或者尚未做出某种计划的情况下,去处理细节是毫无用处的.(参见文[1]P.6)在这里,波利亚强调了审题步骤的必要性和优先地位.审题工作的重要还表现在一句