融会投影特性,贯通制图教学

《机械制图》是一门实践性较强、与生产实际联系密切的重要技术基础课,是专门研究空间形体与平面图形相互关系及转换的学科。该学科要求学生具有较强的空间思维能力,初中毕业即入读技工学校的学生,由于没有任何实际工作经验及近年来生源方面的原因,学习本课程确实存在一定难度。这就要求我们在教学中积极改进教学方法与教学手段。笔者运用点、线、面的投影特性及画轴测草图的方法,在识读、绘制切割类组合体视图教学中进行分析和探索,找出一些使学生容易掌握的规律和方法,收到了较好的教学效果。首先,我用通俗易懂的口诀归纳点、线、面的投影…     

技工学校制图课教学法探讨

《机械制图》是技工学校的一门重要技术基础课。该课程以空间形体到平面图形的表达和平面图形到空间实体的想象（即空间实体一平面图形）为主要特征。其教学目的就是培养学生的空间想象能力和空间思维能力，使他们能顺利地读懂中等复杂程度的零件图和装配图。近几年来，技工学校所招学生学习基础普遍较差，分析问题、解决问题能力较差，而《机械制图》课又是技校学生较早接触的一门专业基础课程，讲授时有一定难度。如何教好制图课，是所有制图课教师共同关注的问题。笔者根据自己的教学实践和教学经验，总结出如下几种行之有效的教学方法：…     

对机械制图教学的几点思考

在机械制图教学中，以绪论部分的教学为契机，加强学生的专业思想教育，努力激发学生的专业兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性，并以投影作图一章为突破口，遵循教学规律，循序渐进，以科学的态度，采用得当的教学方法和教学手段，以取得显的成效。     

投影作图教学浅析

在投影作图教学中 ,教师要就地取材 ,自制教具 ,弥补设备之不足 ,并编写具体易记的学习用语 ,提高教学质量。     

制图课教学方法及考试方法探讨

制图课是一门重要的技术基础课,也是学生感到学习难度较大的一门课.本文在总结教学经验的基础上,针对本课程的特点,提出了充分利用环境条件、密切联系生产实际、突出重点和基础知识、加强基本功训练、严格规范考核的几种教学方法和考试方法.     

谈谈《机械制图》教学

在<机械制图>教学中,教师要充分合理备课,写出全面完善的教案,采取分段教学的方法,灵活运用教学手段,培养学生的看图、画图能力和空间想象力.     

《机械制图》课教学重在培养学生的空间想象力

根据技校生的思维特点，通过激发学习兴趣、合理利用直观教具、实施“一例多变”教法、优化选择制图作业、适当使用CAD教学手段等环节，从而有效地培养学生的空间想象力，提高《机械制图》课的教学效果。     

在物理教学中的投影设计

本文从教学实践中运用投影的再现性功能可调动学生的学习主动性，运用投影手段能模拟物理实验，揭示物理规律，强化物理教学的实验性，运用投影教学能加强信息反馈及教与学的双向交流和提高教学质量三方面，列出在物理教学中的部分投影设计思路。