现代教育的基本特征探析

现代教育主要是指以培养现代社会所需要的现代人为宗旨的教育。社会现代化的宏大背景凸显出教育的诸多变化，即：教育目标的全球化；教育时空的无限化；教育地位的超前化；教育过程的民主化。处于新的世纪，探讨分析现代教育的基本特征及其走向，确立与时代发展相适应的教育思想、观念和行为方式，对于促进我国教育事业的发展至关重要。     

计算机英语基本特征及教学方法探讨

本文从分析计算机专业英语的词汇及句式特点入手,初步探讨了如何更加有效地讲解计算机英语课文,并在教学内容和教学方法上进行归纳与总结．探索如何有效地组织计算机英语教学．从而调动学生在学习上的主动性和积极性。     

现代高等教育改革的基本特征

2 0世纪下半叶世界高等教育的发展过程中 ,改革成为许多国家经常面对的主题。其基本特征可概括为 :社会 (制度 )变革是改革的主导因素 ;改革过程往往是自上而下、由政府主导大学 ;改革的内容以体制改革尤为引人注目     

现代大学制度的基本特征

现代大学的本质是传承，研究，融合和创新高深学问的高等学府，课程和学科（专业）是构成现代大学的组织基础，教学和科学研究活动是现代大学一切活动的中心，这就从根本上决定了现代大学必须坚持以学术权力为基础，实行学校自治，其实质是学术自治，政府必须确保其作为学术和教学自治中心的地位，因此，“学校自治，教授治学，校长治校，科学管理”是现代大学制度的基本特征，我国是社会主义国家，应当实行在政府的宏观管理和学校党委的领导下以“学校自治，教授治学，校长治校，科学管理”为基本特征的有中国特色的现代大学制度。     

现代俄语报刊政论体的基本特征

20世纪80年代末以来俄语报刊语言在表现内容和表达方式上发生了很大变化。深入研究现代俄语报刊政论语体的词汇特征，修辞手段，题材栏目，语言风格的变化特点，可以揭示出现代俄语报刊政论语体的基本特征。     

儒家孝道的基本特征及其现代价值

孔子对孝道的人文性阐释奠定了儒家孝道基础,笔者在阅读相关典籍的基础上,试提出儒家孝道的四个基本特征：情境性、层次性、过程性和践履性。在当代,儒家孝道的弘扬,有助于提高人们的孝爱意识,树立及时行孝、物质孝养与精神慰藉相统一的观念。     

中国传统文学的基本特征与现代意义

中国传统文学在其特殊的文化背景下形成了强调教化、实用功能,表现性突出,讲求“形神兼备“及题材的多样性、风格的丰富性等特征.中国传统文学历史悠久,成就辉煌,对于今天的文化建设有着难以估量的现实意义,在中、西文化碰撞、互补的发展趋势中,越来越受到人们的重视.     

现代教育技术辅助英语教学的基本特征

现代教育技术是在继承和发展了传统教育技术的基础上,构建和形成了一个完整的“理论 与实践”系统。现代教育技术辅助英语教学是指:教师以提高英语教学效率和水平为教学目标,运用现 代教育理论和现代信息技术,通过对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、评价和管理、以实现教学过 程和教学资源的优化组合的实践过程,它具有理论基础的广泛性、技术手段的多样性、研究对象的开放 性以及研究方法的系统性等特征。     

我国现代职业教育体系的基本特征及建构策略

文章从经济、社会、教育等不同学科视角,对我国现代职业教育体系的基本特征进行了分析,并提出相应的建构策略,对促进职业教育整体质量的提升、实现职业教育功能最大化有着重要意义。     

中国古代德育教材的基本特征及现代价值

中国古代德育教材有不少经典之作家喻户晓、经久不衰、影响深远，它们对于维护封建统治秩序，形成和传承中华民族精神，“化民成俗”、“成德达材”发挥了极其重要的作用。它们以封建伦理道德规范为核心内容。坚持阶级性与政治性的原则，教材形式多样化，教材序列注重与年龄阶段特点相吻合，教材表述注重形神相融、通俗流畅、语言优美，这些基本特征对今天的借鉴价值表现在：现代德育教材要以社会主义核心价值体系为核心内容。宽视域综合性开发教材资源，形成形式多样化的德育教材，不断探索教材序列科学化和教材表述日趋完善之路径。     

对现代西方哲学研究对象和基本特征的再认识

现代西方哲学不仅是“当代西方发达工业化社会的思想产物和时代表征”,而且也是对现代社会全球发展状况的理论反映。其研究对象经历了从科学与人的“二元对峙”向科学、人、语言、社会、文化“多元交织”状态转化的历史过程。当前,西方哲学在研究对象和基本特征方面正在发生新的深刻变化,要求观察者必须根据客观实际,及时调整研究视角和方法,并在教学工作中作出相应改革与尝试。     

关于传统与现代教学方法的思考

课堂教学是高校教育最基本的途径和方法,而教学方法对提高教学质量、培养创新型人才具有重要意义.通过对比传统教育思想和现代教育思想,以及在实践中的应用,提出传统教学方法和现代教学方法应相互融合,并坚持以启发式为教学指导思想,在课堂讲授中讲清基本的理论知识,重视学生的"主体"地位时也不能忽视教师的"主导"作用,以最终实现教师和学生的共同提高.     

浅析现代体育教学方法

现代体育教育教学越来越偏重与素质教育;本文就通过对高校教学模式和对学生进行素质培养的理论及方法的研究,对传统的体育教育及教学方法进行改革;找寻出素质教育的现代体育教学方法。     

现代教学方法的特征及其发展趋势

现代教学方法具有四个基本特征:一是把“教”建立在“学”的基础上,重视学法研究和学法指导;二是注重发展学生智能、培养学生的创造力;三是突出教学方法的情趣性;四是强调教方法的整体化.现代教学方法的发展趋势将是追求教学方法主体间相互作用的和谐;追求教学方法发展职能与教育职能的实现;追求教学方法的相互融合以及追求教学方法的认知因素与非认知因素发展协调.     

论现代排球运动的基本特征

通过文献综述的方法,详细论述了排球运动的运动技术、运动战术、运动心理、运动智力方面的基本特征。     

传统体育教学方法与现代体育教学方法的比较研究

为全面推行素质教育的顺利实施,要从根本上改变传统体育教学方法与现代体育教学方法相脱节的状态,以适应未来社会对人才的需要,促进体育课程改革不断发展。笔者从对体育教学方法的认识和理解出发,分析了传统体育教学方法与现代体育教学方法的差异,对体育教学方法的发展趋势进行了阐述。     

刍议现代音乐教育的教学方法

在全面实施素质教育的今天,大学音乐教学已成为其重要环节。现代音乐教育的目的已从原有单纯注重知识技能转向素质教育,从注重人的片面发展转向人的全面发展,而音乐教育的教学方法是素质教育的重要手段,好的教学方法能充分调动学生的学习积极性和聪明才智,给学生一定的时间和空间,让学生的个性得到充分的发挥和发展,从而达到提高学生整体素质的目的。     

利用现代技术完善中医教学方法

在中医学领域中,中医诊断学的学科范围广泛,既有本学科的基本理论、基本知识、基本技能,又要运用整体观念、阴阳五行、脏象经络、气血津液、病因病机等中医理论,对人体皮毛肌肉、脏腑经络、四肢百骸等方面的生理、病理状态作出准确判断.本文主要探讨如何利用现代技术完善中医教学方法.