文件检验课程教学引入现代教育技术初探

文件检验课程涵盖内容广泛,具有很强的专业性、实践性等特点。将多媒体、网络、通讯这三大现代教育技术手段引入文件检验课程教学,可激发学生学习兴趣,充分提高文件检验课程教学质量,培养高素质公安专业人才。     

试论公安院校文件检验课程实践教学改革

公安院校教育实践中,技术应用能力的训练应占主导地位.文件检验课程的实践教学改革应针对现状,加大对课堂内外实践教学的改革力度,引入"分层、连续、递进"及网络教育技术方法,实行教学、科研、办案相结合,努力提高学生的动手能力.     

试论公安院校文件检验课程实践教学改革

公安院校教育实践中,技术应用能力的训练应占主导地位。文件检验课程的实践教学改革应针对现状,加大对课堂内外实践教学的改革力度,引入分层、连续、递进及网络教育技术方法,实行教学、科研、办案相结合,努力提高学生的动手能力。     

浅谈文件检验精品课程建设

精品课程建设是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。通过阐述文件检验精品课程的建设和发展的基本情况,总结已取得的成果和积累的经验,对今后课程建设的规划做了简要的介绍。     

校本课程的文件编制

一、课程文件及其类型 规范的校本课程建设要形成一批课程文件,其中主要有《校本课程开发指南》、《校本课程开发方案》、《课程纲要》。     

怎样学习文件检验课

要想使学生学好文检课应从两方面入手 :一是让学生了解文检技术在当今侦察破案工作中的重要性 ;二是教师在讲授时要联系实际、突出重点、讲练结合。     

多功能全自动文件检验仪的设计

文件检验是一种常见的司法鉴定手段,是应用红外吸收、反射、投射、测光、紫外荧光和单色光激发荧光等光学检测原理,对文件中的掩盖字迹、压痕字迹、消退、涂改、擦刮、水印以及浅淡文字、印文等进行鉴别。设计了一种低成本、自动化程度高、能满足鉴定要求的文件检验系统,它采用覆盖短波紫外光、长波紫外光、可见光、红外光的高强度、连续扫描输出的光源系统作为照射光源,采用自动变焦、对焦的光学镜头及高分辨率CCD摄像机作为接收部件,开发一套集仪器控制、图像采集、文件管理、图像存储、增强、比对等功能为一体的软件,构成一台多功能全自动文件检验仪。     

试论校本课程的文件编制

规范的校本课程建设要形成一批课程文件,其中主要有《校本课程开发指南》、《校本课程开发方案》、《课程纲要》。这些校本课程的文件不仅有助于完善学校的课程体系,规范课程研发程序,还有助于引导教师设计课程。校本课程开发和实施期间,校长应该重视课程文件的撰写。     

文件检验多媒体教学课件研究与设计

文件检验是刑事技术的重要组成部分,仅靠传统教学手段难以取得良好的教学效果.多媒体课件将文字、图形、动画、声音等不同信息安排在不同的界面上并进行组合及流通,从而大大吸引学生的注意力,引发学生的兴趣,调动学生学习的积极性.应用多媒体制作软件--PowerPoint2003等制作的文件检验多媒体教学课件,解决了传统教学中存在的一些问题,收到了良好的教学效果.     

试论在文件检验实验教学中应用数字图像处理系统的优势

以课程改革为依托,对如何提高学生文件检验实验教学效果进行研究和改革,提出充分利用数字图像处理系统进行文件检验的实验教学改革,以培养和提高学生从事文件检验的专业技能和综合素质,增强实际办案能力和创新精神。     

试论在文件检验实验教学中应用数字图像处理系统的优势

以课程改革为依托,对如何提高学生文件检验实验教学效果进行研究和改革,提出充分利用数字图像处理系统进行文件检验的实验教学改革,以培养和提高学生从事文件检验的专业技能和综合素质,增强实际办案能力和创新精神。     

西方批判课程理论试探

批判课程理论产生的社会历史背景是西方“唯科学主义”的泛滥、社会公正的衰微以及人的意识的日益虚假化，其哲学基础是人本主义哲学理论之一的“社会批判理论”，社会学基础则是20世纪70年代以后流行于英美的“新教育社会学”。整体论、理性观、批判认识论为理论基础，批判课程论的课程哲学观。批判课程理论在对传统课程范式进行批判的基础之上视课程为“反思性实践”，并关注学校教育及其课程的相对自主性、教师和学生的能动作用、学校化中的矛盾和冲突性质。     

课程创生理论与建构高中历史校本课程

新一轮的课程改革正如火如荼在全国铺开：课程实施是课程变革成功与否的关键一环。本文以高中历史科为载体，谈谈历史校本课程创生问题.     

《药物制剂检验》课程教学内容的设置

对新开课程《药物制剂检验》课程名称、适用范围、内容安排方面进行探讨,总结开设该门课程的情况,为《药物制剂检验》课程教学内容的设置、教学质量的提高提供思路。     

公安院校《印刷文件检验实验》电子教学法的探讨

电子互动显微检验系统的建立为将电子教学法应用于公安院校的印刷文件检验实验课提供了物质基础。本文结合课程特点,从明确电子教学法基本思想、补充完善教学素材等几个方面对电子教学法的具体运用及其实际意义进行了探讨,以使电子教学法的优势得以发挥。     

职业教育课程改革探究

现代社会和生产力发展的需求对课程改革具有决定性意义,也是职教课程改革的目标和归宿.在职教课程改革中存在惯性思维误区、迁移性思维误区、唯理性思维误区等理论问题;存在教师课改能力和改革意识薄弱以及课改所需物质条件、经济条件和体制条件制约等现实问题,必须着力解决.     

校本课程是检验教研员课程领导力的试金石

区域教研员的工作不能只停留在观课议课、教学以及论文评比、命题考试、统编复习资料等方面,还要成为课程政策的执行者,课程的设计者、指导者和质量促进者,即成为“专业的课程领导者”。这个新的定位要求区域教研员不仅要创造性地执行相关的教学政策,而且要结合本地的特点与优势,制定或参与制定国家课程在本地有效实施、地方课程合理开发的相关政策,指导学校创造性地实施国家课程方案。     

高校理工科专业文艺欣赏课程的理性建构

在当今各科知识日渐一体化、文学艺术日渐产业化的时代,在高校理工各科中开设文艺欣赏教学课程的必要性已日渐显现。明确课程设置的性质、任务,注重课程设置的对象性、开放性与规范性,是成功构建与开展文艺欣赏课程教学的关键。