运动队的训练目标管理

<正> 竞技运动发展到今天已达到科学化的高度,训练由经验性上升到科学性,由感性、定性到定量化,这种转变带来运动成绩的突破和竞争性的加强。如何用尽量短的时间达到尽量高的技战术水平,在竞争中取胜,这就是训练的效率问题,科学的管理为妥善解决这问题提供了一种手段,管理工作作为社会活动,其目的在于通过最佳模式的设计,最科学的控制程序,达到最优化的效果。     

思想政治教育是运动队训练的生命线

抓好运动队思想政治工作教育是培养合格后备人才的需要;是提高运动成绩的需要;是攀登世界体育高峰的需要;依据运动员入队不同时期及特点有针对性地做好队员的思想政治工作.     

影响运动队训练管理构成因素探析

对影响运动训练管理的因素进行层次分析,以量化的形式反映各子因素在整个训练管理系统中的地位,为运动训练管理提供理论依据。     

计算机辅助运动队训练管理的可行性研究

通过分析计算机技术在运动队训练管理中应用的可行性,尽可能地寻找计算机技术与运动队训练管理工作的整合点,从而为其应用于运动训练管理设置导航目标。     

试论运动队管理中教练员的情感投入

近年来,体育改革的新形势带动体育运动的促进和发展。同时,也给运动队带来了新的问题,＂要想练好,首先管好＂。运动队的管理问题已经不单纯是生活问题,而是渗透到训练、比赛、思想、生活等各个方面。因此它需要教练员长年进行大量的情感投入,运用心理手段,精心管理,     

情感教育与提高体育院校运动队训练质量的重要关系

通过文献资料研究, 笔者认为： 随着体育运动科学训练的逐步深入和对非智力因素的开发与重视, 情感教育在体育院校运动队训练中的地位显得愈来愈重要。运动训练中学生的情感直接影响到运动队训练的效果和质量, 在训练中教师要充分而有效地运用情感这一因素, 激发学生的积极情感, 使学生在情、理、趣融为一体的气氛中学习知识、掌握技术。     

试论高校普通运动队的训练与管理

1 高校普通运动队的现状高校普通运动队是由一些在某一体育项目上有所特长的学生组成,这些学生在专职教师的指导下,利用课余时间,在保证增进学生身体健康的前提下,有计划地发展身体素质和进行专项运动基本技术训练。     

汪嘉伟教练谈运动队的管理和训练

６月２８日借国家男排教练汪嘉伟（以下简称汪）到天津体育学院讲学之际,本刊专栏编辑（以下简称编）就运动队的管理和训练等问题采访了他。下面是我们根据录音整理的采访谈话。　　编：汪指导,我们注意到在您执掌国家男排以后,这个队的精神面貌发生了很大的变化,运动成绩也提高很快。请问,您是怎样进行管理和训练的？　　汪：我以为：首先,教练员与运动员合作的前提是“信任”。以“诚”相待是合作的良好开端。这一点在国家级运动队表现更为突出,因为运动员到了这一级,其理解问题的能力一般较强,加上其训练经验,应该能够容易与教…     

运动队运动员思想的理解与管理

运动员是竞技体育的主体,只有做好运动员的思想工作,充分发挥他们的主观能动性,才能更好地完成各项训练任务;而充分地理解运动员,科学的切实有效的管理,对提高竞技体育水平是不可缺少的.     

论运动队中的管理心理学

在体育科学和运动水平迅速发展运动场竞争的激烈程度日益增加的今天,运动队管理问题尖锐性已不可避免地暴露出来,许多教练员特别是高层次的教练已逐渐认知到,搞好运动队的管理并不比抓好技术、战术训练更容易。今年墨西哥足球锦标赛中,就有些技术优秀的队员不服教练的指挥,比赛未结束竞擅自离开球场。有的队形成三人小团体与队长公开闹矛盾。国内外的大量的实例证明:光有科学的训练,而缺乏科学的管理是     

对我国高校高水平运动队训练管理的探讨

高校高水平运动队的试办工作至今已有近20个年头,试办工作在探索中取得了长足的进展并不断提高.但是,在实践过程中也暴露了诸多问题.拟从管理学角度,通过时我国高校高水平运动队管理现状的分析,探讨现阶段我国普通高校高水平运动队的管理改革与对策问题.希望对这一问题的探讨,能够在理论上深化对高校高水平运动队管理与改革问题的认识,在实践上提供可借鉴的方案.     

我国高校高水平运动队学习与训练管理综述

通过对1997年—2008年部分专家和学者对我国高校高水平运动队的学习与训练管理的研究成果进行整理、分析,发现：学习管理主要集中在运动队学籍和文化课成绩的考核评价方式等方面;训练管理主要集中在运动队训练目标、训练时间、场地设施、训练经费、竞赛、教练员等方面;缺乏对运动员自身管理的研究。建议高校在政策的制定上应加强对运动员自身的管理,以促进我国高校高水平运动队的可持续发展。     

对高职院校运动队课余训练管理的探讨

章通过问卷调查、数据统计分析及献资料等方法，对高职院校运动队课余训练的管理问题进行了研究，作认为只有加强对高职院校运动队课余训练的管理，才能促进良好队风和训练和比赛作风的形成，以提高高职院校运动队的运动水平。     

南京高校高水平运动队训练的现状及管理对策

本文主要结合南京高校进行分析高校高水平运动对训练的现状,并且针对目前存在的问题提出一些管理对策,以促进我国高校体育的发展,促进我国竞技体育朝健康和可持续的方向发展。     

运动队的思想管理是科学更是艺术

自从人们开始组成集体来完成他们作为个人所不能达到的各种目标以来,管理工作已是保证协调个人和集体平衡的必要工作。集体目标的实现要依靠集体成员的共同努力,而要形成这样一种局面,管理工作是重要保证。明确任务,抓住实质管理工作能否做好,在很大程度上取决于我们的主管人员是否能够制定一系列为社会、事业和个人所承认,接受的管理方法和措施。同时也要求主管人员具备解决随社会形势发展变化而随时产生的各种思想问题的     

少儿游泳训练管理中的思想教育

随着科学技术的进步，竞技体育的发展日新月异，运动员出成绩的年龄也趋向年轻化，游泳项目十几岁就成为世界冠军已是多见。因此，少年儿童较早进入初中级专项训练造成了运动员年龄低龄化趋势。     

运用运动心理学的原理 加强运动队的训练管理

体育竞技的日趋激烈,逐渐使人们意识到:做为一个教练员,仅仅重视身体训练和技、战术训练,单纯着眼于训练和比赛,忽视对训练的心理管理是难于取得理想的成绩的。实质上,教练员对运动员的管理和教育,对于改进训练效益和提高比赛成绩都有很大的影响,在一些集体项目     

运动队管理心得

文中所说的管理,是指广义上的管理,包括运动员思想境界、生活作风、训练作风和智能培养等方面的广义的管理。体育界流行一句话——“七分管理三分训练”,印证了运动队管理的重要性。     

运动队管理研究

从运动队管理制度的制订;运动队管理制度的执行;运动队思想、作风教育;运动队业务、文化教育;运动队文化娱乐活动;运动队教练员、干部的以身作则几个方面探讨优秀运动队的管理问题,试图寻找合理有效的运动队管理办法,为运动队的管理寻找理论依据,为运动队服务。     

高等医学院校运动队管理与训练工作的实践研究

在高等医学院校课程较多的情况下，要摸准学生的思维脉搏，搞好校运动队的管理和训练工作，并充分利用学生的能动作用，利用一切可以利用的时间来提高校运动队的运动成绩。