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本文针对职教学生厌倦传统的、枯燥的数学教学模式,而喜欢与专业相结合的数学教学模式的特点,通过将函数极值理论应用到市场营销专业中,对市场需求、利润、成本和库存四个问题分析,使枯燥的数学理论与专业知识相结合,激发学习的主动性,从而提高学习数学的兴趣. 相似文献
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邓鹏 《川北教育学院学报》1995,5(4):2-26
本文给出了利用对称原理解高等数学问题的四种方法,它较之高等数学中的常规方法更独特、巧妙,能使一些计算较繁,难度较大的问题迅速,简捷地获得解答。 相似文献
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邓鹏 《四川职业技术学院学报》1995,(4)
本文给出了利用对称原理解高等数学问题的四种方法,它较之高等数学中的常规方法更独特、巧妙,能使一些计算较繁,难度较大的问题迅速,简捷地获得解答. 相似文献
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在经济迅速发展的今天,竞争日趋激烈,怎样才能达到投入小,产出多,成本低,效益高,利润大的效果,本文通过对市场需求、利润、成本和库存四个问题分析来浅谈函数极值理论在经济管理中应用。研究某些商品市场需求量,企业获得最大利润的生产量,获得最大利润的最小成本等问题用的是一元函数极值理论,同时也验证了经济学中的有关命题。在解决库存管理中以最低的库存和费用使相关业务取得最大效益问题,通过建立数学建模,利用多元函数极值理论求出最优订货周期。文中给出了函数极值理论的相关定理及求解函数极值的具体步骤。 相似文献
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摘要:判定函数f(x)在x0处是否取得极值有两个充分条件判定定理.本文讨论了函数f(x)在x0处存在三阶导数,并且x0处的一阶导数和二阶导数都为零时,如何利用x0处的三阶导数来判定f(x)在x0处没有极值. 相似文献
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由于企业生产成本是影响企业利润的一个重要因素 ,因此企业经营者为了获得较高的利润 ,必须在企业经营中考虑如何最大限度地降低生产成本 .通常这类问题最后都归结为一个数学问题 ,有些通过初等方法就能得到解决 .例如 ,初等数学中的求极值方法在这类问题的解决中就有着极其广泛的应用 .最近 ,笔者就遇到了这样的一个问题 .问题 某企业每天需使用某产品 a个 ,该产品单价为 b元 ,每购买一批该产品的相关费用为 c元 (与所购买的产品数量无关 ) .a个产品的日保管费用为 d元 ,银行日利率为e,6个月后提高 1 0 ,1 2个月后再提高1 0 ,以后不再… 相似文献
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赵泽福 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(8)
函数极值是高等数学的重要组成部分,函数性态是其重要特征之一。函数极值在企业营销中应用非常广泛,利用函数极值思维,可有效确定企业在一定条件下的投入比例,帮助企业获得最大利润。本文首先分析了函数极值的相关知识,并通过举例分析,对企业营销中的函数极值思维应用进行了讨论。 相似文献
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刘洪运 《河南广播电视大学学报》1999,(4)
本文首先讲述二次型在求解多元函数极值问题中应用的理论方法,然后举例说明如何将此方法用于实际问题中去。一、主要理论和方法设n元函数f(x1,x2,…,xn)在点P0(x01,x02,…,x0n)及其邻域内连续且有二阶的连续偏导数,则该多元函数的泰勒展开式为:f(x01+△x1,x02+△x2,…,x0n+△xn)=f(x01,x02,…,x0n)+(△x1·x1+△x2·x2+…+△xn·xn)·f(x01,…,x0n)+12!(△x1·x1+…+△xn·xn)2·f(x01,… 相似文献
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邓鹏 《四川职业技术学院学报》1988,(1)
在微积分学中,凡属讨论函数的极值问题,总是使用极值的两个判别法,很少应用极值定义来讨论,特别是在讨论由解析式给出的具体函数的极值时更是如此。诚然,极值的两个判别法是讨论可导函数极值的主要方法,但却不是万能方法,更不是最简方法。本文将给出几个可直接应用极值定义来讨论函数极值的例子。 相似文献
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探求几何图形中的函数关系,是中考综合题的命题热点.这类问题,用运动的观点观察图形,用函数的方法描述几何元素间的变化状态和相互关系,把几何问题与函数知识巧妙融合在一起;既考查几何基础知识和函数知识的综合运用能力,又考查分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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函数的值域是函数众多性质中的一个难点,也是历年高考考查的重点.求函数的值域方法比较灵活,所用的知识较综合,能比较全面考查学生的综合运用知识分析问题、解决问题的能力.从近几年高考的试题来看,考查函数的值域不仅仅局限于“会求”,而且更多地要求学生“会用”,即会利用函数的值域解决有关的问题.下面笔者结合教学实际和自己在教学上的一点体会,探求函数值域在数学各个领域中的应用. 相似文献
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在多元函数极值有关理论的基础上,讨论多元函数求解极值的理论方法,并通过典型例题阐明多元函数极值在实践中的应用。 相似文献
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