宁夏大学教育技术研究所成立

20 0 3年 8月 ,宁夏大学教育技术研究所 (Institute of e- Education)成立。从 1 981年乔立恭编导制作的第一部电视教学片为宁夏大学进行教育技术研究起步到今天成立教育技术研究所 ,经历了二十余年 ,两代人的持续努力。他们形成了以自构建学习理论为樗的概念以及在学科教学实践中开发、应用教育技术的研究导向。宁夏大学教育技术研究所使宁夏大学形成一个教育技术学术研究的聚集点 ,将已开展的对教育技术研究的分散力量和资源会聚起来 ,并加以优化整合使之形成合力 ,以保证教育技术学科发展与应用研究的可持续性。它施行开放式的研究运作…     

新宁夏大学挂牌成立

经教育部批准,宁夏回族自治区政府决定,宁夏大学与宁夏农学院合并组建新的宁夏大学。2月26日下午,新的宁夏大学挂牌成立仪式在银川隆重举行。 合并后的新宁夏大学共拥有49个本科专业和25个专科专业,全日制在校生近1.5万人。同时,两校合并将使新宁夏大学的学科布局更加合理,资源配置进一步优化,涵盖理、工、农、文、经、管、法、教育、历史等9大学科门类,使人     

大学网络英语教学自主学习平台应用调查分析——以宁夏大学为例

宁夏大学网络英语教学自主学习平台自投入使用以来,对网络英语教学起到了很好的推动作用。笔者和宁夏大学教育技术学专业2005级学生组成的教育技术项目实践团队对该平台进行了调查分析,并提出了改善该大学网络英语教学平台的一些建议。     

利用远程网络技术实现优质教育资源东西部高校共享

由于历史和地理的原因,我国西部地区高校师资、设施和经费不足,成为制约西部高校在提高教学水平和人才培养质量上最突出的问题。宁夏大学是教育部确定由上海交通大学对口支援的西部高校,通过卫星＋局域网的远程网络技术把上海交通大学的优质教学资源输送到宁夏大学,同时宁夏大学的特色教学资源也为东部高校添色,实现东部高校的优质教学资源与西部高校特色资源共享,实现双方优势互补,共同发展。     

试探新形势下民族预科教育教学改革的发展——以宁夏大学为例

作为高等教育特殊层次和重要组成部分的民族预科教育,是党和国家落实民族政策、促进教育公平而采取的一项重要举措,在巩固民族团结、维护国家长久稳定统一方面发挥了积极作用.本文以宁夏大学为例,通过科学定位民族预科教育的培养目标,大力强化教育教学改革,对新形势下民族预科教育教学改革的发展提出一些建议.     

宁夏高校、宁夏大学民族预科教育学院

宁夏高校、宁夏大学民族预科教育学院是面向宁夏回族自治区及全国其他省区培养民族预科生的专门教育机构。     

基础物理实验教学和管理的网络化建设

一、现状及存在的问题 由于高校体制的改革,现行许多高校都是由原来的几所院校合并而来的.现在的宁夏大学就是由原宁夏大学、宁夏工学院、宁夏农学院等六所院校合并重组的一所综合性大学.学校规模的扩大、学科结构的调整,以及近几年的连续扩招,使得宁夏大学基础物理实验室面临着很大的压力.主要有:     

宁夏大学：以静态路由设置为主

2005年宁夏大学通过IPv6实验床加入6BONE计划,同时申请加入了CERNET的BIGBANG项目,为后期有关IPv6的研究奠定了基础。2007年5月,经多方积极争取,宁夏大学计算机网络管理中心与宁夏教育信息技术股份有限公司联合申请到国家发改委宁夏CNGI驻地网建设项目,     

宁夏大学

十一五期间,在社会各界的大力支持下,在全体宁夏大学师生的共同努力下,宁夏大学各项事业取得了跨越式发展。学校进入了211工程三期建设行列,实现了国家重点学科和一级学科博士点等一系列新的突破。学校充分发挥民族教育特色优势,为宁夏的经济社会发展,民     

研究生公共数学课程体系建设的探索与认识——以宁夏大学研究生公共数学教育为例

数学课程的开设对培养研究生创新精神和创新能力尤为重要.结合宁夏大学研究生教育的情况,分析研究生公共数学课程存在的问题,提出研究生公共数学课程体系建设的构想.按照"因材施教"的原则,构建研究生公共数学课程的三大模块,供不同的学生选修.     

教育理论指导宁夏大学现代教学技术的应用——南国农先生的教育理论研究心得

以南国农先生的教育理论《现代教育技术理论》为指导,总结宁夏大学现代教学技术应用的过去,分析其现在的状态,展示其未来的发展。     

试述宁夏大学图书馆馆藏古籍善本——兼以馆藏善本《满洲四礼集》为专书个案研究

自2007年下半年开始,笔者与笔者所在的古籍普查小组对宁夏大学图书馆馆藏古籍善本进行普查.馆藏善本共计222种.普查中发现,此前本馆对某些善本的版本断代存在问题,善本与普通本有待重新厘清.宁夏大学图书馆馆藏古籍善本尚未充分利用起来,保护措施也不合有关要求.宁夏大学图书馆馆藏省非堂刻本<满洲四礼集>系北谷氏父子三人共同编撰,卷数当是五卷,其编次缀合有误,<满洲四礼集总序>当上调至<满洲祭祀总序>之前,刊刻是书是为了保存满洲旧制,但婚嫁丧葬、家祠祭祀仪节多有汉制在其中,虽非本意,但有违初衷.     

服务地方是地方高校的历史使命

服务地方是大学的责任 宁夏大学党委书记齐岳 以前这盐碱荒地啥也种不成.宁夏大学的博士生搞土壤改良,把工业脱硫废渣拉到地里深耕后种上庄稼.现如今,这地方种小麦每亩能收660斤,种玉米每亩能收1500多斤……宁夏大学主动服务地方经济发展,为千千万万农民带来实惠. "十一五"期间,宁夏大学根据宁夏引黄灌区盐碱地、荒滩地多、农业产量低的实际,实施了国家科技支撑计划"黄河河套地区盐碱地改良及脱硫废弃物资源化利用关键技术研究与示范"项目.今年4月,该项目示范以推广15.2万亩、资源化利用脱硫废弃物25万吨、新增产值1.35亿元、外省区辐射推广50多万亩的良好经济社会效益,顺利通过科技部验收,项目组被科技部评为国家"十一五"科技计划执行优秀团队.     

宁夏大学

宁夏大学是宁夏回族自治区人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学。宁夏大学始建于1958年。1997年年底，与宁夏工学院，银川师专（含宁夏教育学院）四校合并；2002年2月26日，又与宁夏农学院合并，组建新的宁夏大学。     

宁夏大学首个列入“211工程”三期 刘延东为我区50大庆送来“厚礼”

9月13日。宁夏大学A区国际交流会议中心,雷动的掌声见证了重要的历史一刻。中共中央政治局委员、国务委员刘延东宣布宁夏大学将列入“211工程”第三期进行重点建设,成为全国第一个列入三期建设的大学。自治区党委书记陈建国指出,将宁夏大学列入“211工程”建设充分体现了党中央、国务院对宁夏工作的关怀和支持,这不仅是宁夏大学的特大喜讯,也是全区人民的一件大喜事。他说,刘延东国务委员给自治区50大庆带来了一份“大礼”、“厚礼”。     

走后勤社会化之路,创"标准化食堂"

高校后勤社会化改革,是我国高等教育领域一项重大改革。李岚清副总理曾指出“应当充分认识到,高校后勤工作必须彻底改革,不改革没有出路,不社会化没有前途”。宁夏大学在“西部大开发”宁夏要争先、高校后勤要改革的决策指导下,在宁夏高校率先成立了“宁夏大学后勤集团”,宁夏大学后勤集团     

推进数控技术教育改革,培养高素质应用型数控人才

数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础,如何以更好的教学方法和教学手段造就这方面专门人才,是教育的根本问题。本文就宁夏大学机械学院在数控教学体系的改革方面如课程选择、理论教育、实习实践、数控实验室建设等做了归纳和总结。     

关于我区中学计算机教育若干问题的思考

关于我区中学计算机教育若干问题的思考宁夏大学张轶炳计算机教育正式列入中学必修课,必将有效地推进中学教育思想、教育观念的现代化和教育方式、教育手段的现代化。面对计算机技术日新月异的发展变化,中学计算机教育的指导思想、教育目的、教学内容、师资素质、教学设...     

宁夏大学概况

宁夏大学始建于1958年。1997年与宁夏工学院、银川师专(含宁夏教育学院)四校合并,2002年又与宁夏农学院合并,组建新的宁夏大学。学校坐落于宁夏回族自治区首府银川市,是宁夏回族自治区人民政府与     

贫困大学生出书励志

日前,一本由106位贫困学生用纪实手法写成的书——《磨难也是财富——宁夏大学贫困学生的足迹》正式出版发行。宁夏大学家庭经济困难学生约占学生总数的28％,其中特困生超过10％。为了帮助他们树立自尊、自信、自强、自立的信心,自治区政协副主席、宁夏大学党委