伤不起的臭美妞

正"你看,我漂亮吗?"这是妹妹问过我无数遍的问题,我听得耳朵没长老茧已是万幸了。这天,我正在埋头苦干,写看作业。突然,耳边又传来一句熟悉的话:"姐姐,你看,我漂亮吗?"我低着头,用眼睛瞄了瞄,漫不经心地回了句:"漂亮,当然漂亮了。"这下,妹妹有些生气了,她跺着脚说:"姐姐,你仔细看看     

“菜鸟”班主任最后的“武器”

今年是我从教的第九个年头,虽然早已经不是一个新教师了,但却是一个地地道道的新班主任。2011年第一次当班主任,跟着这届学生,今年到了高三。三年来,一直觉得自己班主任当得很失败,付出很多,收效甚微;教训很多,经验没有。此时此刻,我可以说些什么呢?对了,说说她吧,那个在今天放学时还笑着跟我说老师,再见     

我的“造芽计划”

周日,我陪妈妈去买菜。来到了一个卖豆芽的小摊,看见了一些绿油油的小豆芽。"这些豆芽是怎么长出来的呢?"向卖豆芽的阿姨请教后,阿姨就把方法一五一十地告诉了我。我听了之后很激动,一回到家就开始实施起了我的"造芽计划"。我先挑选了一些没有破损、又大又圆的绿豆,把它们放在一个干净的碗中。然后再把碗端到水龙头下去装水,等碗中的水没过了绿豆,准备工     

“小气”的妈妈

<正>别人的妈妈,是慷慨大方,还是吝啬抠门,我不知道。反正,我的妈妈是十分十分的"小气"。妈妈的"小气"主要表现在穿这方面。妈妈认为,吃直接关系到人的身体健康,不能含糊,而穿不过是一身披挂而己,马马虎虎就可以了。一件一百元以上的衣服,     

班主任,用爱照亮学生的未来——以“东东”的故事谈谈以“爱”为核心的班主任工作

正从教以来,我一直担任班主任工作,班主任工作忙碌而有意义。班主任工作既要勤奋,又要灵活,最重要的是要对所有学生充满爱心,用爱心包容和感化每一个学生,发掘每个学生的身上蕴藏着的独特的个人潜能,并发扬光大。本文以"东东"的故事为例谈谈"问题学生"的转化工作。作为一个有爱心的教师,我首先要深入了解每一个学生及其背后的故事。只有深入了解学生背后的所有事情,我们才能真正明白学生为什么成长成今天的样子,我     

“猜”的故事

<正>我和然然吵架了。真的是第一次,吵得如此不可开交,彼此用憎恨的眼光怒视着,恨不得把对方吃掉,接着不约而同地转过身,眼角轻蔑地上扬45度:"哼!"然后,大摇大摆地向相反的方向走去。唉,我们连吵架都这么默契!我整整一天没理然然。我猜然然一定会比我先耐不住寂寞,最终来找我。因为胆小的她不敢     

亲亲我的“小”老师

<正>2008年2月25号星期一天气:晴朗早上一到学校,就听说我们班原先的语文老师调走了,换来的是个新老师,姓李,据说还是个女的。果然,下了早读课后,一个穿着黄裙子的女老师走进了我们教室,说是老师,其实也比我们大多少,马尾辫子随意地往脑后     

如果你也喜欢“蓝颜”

林航,他只能是我的“蓝颜”,也只会是我的“蓝颜”。高一结束了,你为什么不难过?全市统考结束,成绩公布,一切尘埃落定,我松了一口气。林航一脸贱笑兮兮,语气猖狂:“牧大爷,你是人品大爆发,还是烧了香拜了神蹭了个班级第二啊?”他的话里满是戏谑,没有祝福。我的心里有些失落。全市重点中学的竞争比我原     

“不够美小姐”的独白

<正>火车上,我跟好朋友肩并肩坐着,忽然讨论起相貌来。我问她:"如果可以的话,你希望自己是什么样?"她说:"我……希望自己皮肤好一点,鼻子再高一点。""你的鼻子不矮啊。""鼻梁这里有点塌。""但我一直觉得塌塌的鼻梁好可爱。""那好吧。""我希望自己腿长一点,皮肤好一点,不要近视……"我停顿了一会儿,想象了一下崭新的自己是怎样,又回过神来,"不过,其实腿短一点也没什么,皮肤反正就是这样了,我平时戴眼镜也挺好。有时候想起来,自己就该     

老师要敢于承认“不知道”

相信你对以下几组镜头不会陌生。镜头一：公开课上,某生偶然生成一个还算刁钻的问题,教者囿于课前准备不足或知识面相对狭窄而一时语塞。于是,这些“有经验”的老师就这样应付：“……啊哦,这个问题嘛提得好,值得大家思考。老师心中有了答案,大家讨论讨论,看谁和老师的答案一致!”     

仙人掌

正我家养了一盆仙人掌。它全身都是绿色的,浑身布满了小刺,跟小刺猬一样,头上还戴了顶“小红帽”,样子非常可爱。有一天,我突然发现仙人掌上长出了几个长长的东西。我不知道那是什么。问了爸爸后才知道,仙人掌要开花了!它已经长出了小花苞,正含苞待放呢!过了几天,它果然开出了几朵白色的花,     

写身边熟悉的人——戴建荣老师“人物素描作文”教学实录

正一创设情境,生成内容师:同学们,一眨眼间,我们已经相处5年了。这么长时间相处,我相信,我们同学互相都很熟悉了,是吗?生:是的。师:每位同学的音容笑貌都在我们的脑海里。我现在找一个同学上来,你们观察20秒钟以后,打开本子,用最简洁的语言写出他的三个特点来。我请谁呢?好,就请林亦周吧,你出版     

想起了“乌脚香”

正一向好睡懒觉的我,清晨六点,突然醒来。醒来的第一时间,居然想到了"乌脚香"。这是一个名字,一个用闽南语叫的名字,一个女人的名字,一个农村民办女教师的名字。也可能连民办都不是,只是临时代课而已。记忆中,她长着农村女人少有的瘦高个,瓜子脸,最最普通的齐耳短发。长得不算好看,但总是笑嘻嘻的,很亲切。那时的她,大概还不到我现在的年纪?我问过母亲,为什么她有这样一个奇怪的名字?     

“我从来不知道我有机会！”

在生活的许多方面,我们经常觉得没有作出真正的“选择”。事实上,当我回首时,我意识到许多年来我都是生活在“假设”中——从来没有真正感觉到我是在作着选择。一这其中的部分原因是我只关注我在“放弃”的,而不关注我走上那条道路后所“得到”的。     

一个小学音乐教师的“困惑”

正一、怎样的音乐课才"真"的算是一堂"好"课教改、教改,叫你改来改去,到底中心是什么?重点又是什么呢?学生学到的、得到的真的比从前多了吗?说老实话,我作为一名最普通的音乐教师,也许是太普通了,对于这其中的精髓,真的是很难领略!不过有一点还是可以肯定的:学生进没进步不好说,教师确实是越来越进步了。就拿我来说吧:从对课件一窍不通到得心应手;从对乐器知之甚少到葫芦丝、竖笛、陶笛、大鼓应用自如;从一有人听课就冒虚汗到巴不得有人来听课;从画的不知道是什么到有模有样——这一技巧课堂暂未使用,不过自从绘画好了,每次在区里演出要做道具,领导都夸我做得特别漂亮,     

我不是“玻璃”,我不“透明”

每个孩子都有一颗晶莹的心,这颗心需要我们仔细地呵护,但不是去窥视,允许他们有自己的小秘密,不去探听。很多家长都想清楚地知道孩子的情况——他们的所言所语、所作所为乃至所思所想,一切都要尽在掌握中,要他们在自己眼皮底下活动,即使上学去了,也要遥控他,只恨自己没生"千里眼""顺风耳",而孩子在家长无所不在的关注下如同玻璃般透明。只是,不知道这样的他们能否如我们所愿,健康快乐地成长。     

创业,让我对这个世界更加温柔

正我经历了一次成功的创业,在别人还在为毕业发愁时,我已经有了自己的网络公司,一天赚的比那些每日西装革履进出投行实习的北大精英们一年还要多。我也经历了一次不算成功的创业。想要做自己的服装品牌,几个月下来没有继续下去,虽然小赚,但发现不擅长的不热爱的终不可能做好。我现在正进行我的第三次创业,在大上海开了沙拉店。我希望可以成功。虽然我知道每个人眼里对成功的定义不同。但是如果你要我说,创业对我最大的改变是什么,是经济状况?是精神财富?是人脉资     

家有“破坏”郎

<正>轩轩妈妈的问题:轩轩3岁多一点,是个聪明的孩子。最近我发现轩轩经常会做出一些恼人的"破坏"行为,比如刚给轩轩买回来的玩具,在轩轩的手里没多久就四分五裂,惨     

知道孩子的“不知道”

只有了解幼儿的想法,教师才能够接住他们抛过来的球,那么同样的道理,幼儿也需要明白教师的想法才能够将球再次抛出去。从幼儿的角度来探析,可能最初是由于不清楚教师提问的目的而不好作答。     

“开水不响”的秘密

<正>我把灌满水的水壶放到煤气灶上,点燃灶台开始烧水。只过了一小会儿,就有"刺刺刺"的声音从厨房里传了出来,我飞快地跑进了厨房,小心翼翼地用手打开水壶瞧瞧,可水并没有翻滚。妈妈以前说过,水如果不翻滚人喝了会肚子疼,翻滚了的水喝了就不会肚子疼了,我只能盖好水壶继续等待。没过几分钟,响声逐渐消失了,水在水壶里活蹦乱跳,水终于开了,我马上把水灌进热