大学生身高标准体重的数学模型

由人体解剖学及运动生理力学的理论推导出身高体重的数学模型,根据我国正常大学生身高标准体重的统计数据,利用软件Matlab得到了我国大学生身高标准体重的计算公式,该公式与实测数据间的偏差非常微小,有明显的普及推广价值。     

大学生身高标准体重与身体素质指标关系的研究

对大学生的身高标准体重和身体素质指标关系进行分析研究.结果显示:①大学男生的肥胖和超重比例要高于大学女生.②大学生身高标准体重正常体重的两侧分布不平衡,总体偏向于较低体重和营养不良一侧.③立定跳远和长跑测试中,较低体重大学生成绩优于正常体重大学生,肥胖大学生成绩最差;握力测试中,肥胖大学生成绩优于正常体重大学生,较低体重大学生成绩最差.     

高校实施《国家学生体质健康标准》中存在问题的分析与建议

通过对《国家学生体质健康标准》测试中的台阶试验、身高标准体重等指标测试中出现的问题,本文采用实验法对台阶试验、身高标准体重测试指标进行了研究。研究结果显示：台阶高度作为影响负荷强度的重要指标直接影响台阶指数,应根据不同身高选择相应的台阶高度以提高心功能测试的效度。大学生体脂率与＂身高标准体重＂指数的相关系数（男生R=0.5181,女生R=0.5891）,呈低度相关,因此,将＂身高标准体重＂作为评价身体成分的指标显然缺少理论依据。此外,在实施过程中组织管理、仪器使用与数据的采集、上报数据的真实性等方面仍存在一些不足和缺陷,为此提出了相应的对策与建议。     

2008年19-21岁广西高校壮族大学生肥胖状况调查分析

本文以BMI（体重kg／身高m2）作为评价标准,系统分析了2008年广西省高校壮族大学生的肥胖现状与原因,并提出了防止肥胖的建议。     

你胖了,还是瘦了？

人有胖瘦之分,那么以什么样的标准来衡量胖瘦呢?目前在我国尚没有统一的标准体重数据。较普遍采用的计算方法有两种:1.成年人的标准体重大约可用这个公式来计算:(身高厘米数-100)×0.9=标准体重(千克)2.另一种计算方法有男女之别:男性:身高(厘米)-105=标准体重(千克);     

畲族大学生体质测试结果与分析

采用测试与对比的方法,对畲族大学生进行多项指标体质测试。结果显示:畲族男大学生的身高、体重、台阶指数,畲族女大学生身高、体重、握力、台阶指数与汉族男、女大学生相比有显著性差异。建议对畲族大学生进行文化教育的同时,重视加强他们体育的薄弱环节。     

身高和体重及下肢力量与台阶实验相关性研究——以吉林体育学院2013级新生为例

本文运用文献资料法、测试法、数理统计法,对90名男女大学生的身高、体重和台阶实验进行了测试。显示出男女大学生台阶指数与体重相关性不高,但与身高指标呈高度正相关。用现行的台阶实验来评价不同身高个体的心血管系统功能是比较粗糙的。     

不同等级身高标准体重大学生应对方式的比较研究

对不同等级身高标准体重的大学生应对方式进行比较分析。由分析可知:男大学生在逃避纬度中,营养不良与较低体重组得分低于正常体重组,退缩纬度中,营养不良组得分低于正常体重组;女大学生在转移纬度中,营养不良与较低体重组得分高于正常体重组,求助、问题解决纬度中,营养不良组得分高于正常体重组,逃避纬度中,营养不良与较低体重组得分低于于正常体重组,压抑、退缩纬度中,营养不良组得分低于正常体重组。最后得出结论:应加强对营养不良与较低体重类别大学生应对方式的干预,而营养不良类别女大学生是干预的重点。     

民族院校少数民族大学生体质健康水平调查分析

随机抽取湖南民族职业学院大一、大二共734名少数民族大学生的体质健康测试数据,分析其身体形态发育水平、身体机能水平、身体素质水平,结果显示：一、二年级少数民族大学生身高标准体重和肺活量体重指数都在标准范围内,但身体素质水平普遍较差且发展不平衡,速度和柔韧素质较好,力量、耐力和灵敏素质水平较低,不同专业的学生身体素质存在一定差异。     

内蒙古大学生与全国大学生心肺功能水平的评价与比对分析

随机抽取内蒙古高校大学生为研究对象,通过对身高、体重、肺活量、12min跑、肺活量/身高、肺活量/体重指数、台阶试验等指标的测定,并将结果与全国大学生体质测试的对应数据、指标进行比对分析,结果显示,内蒙古大学生心肺功能优于全国大学生的平均水平,可为内蒙古大学生从事耐力性运动项目训练与选才提供理论参考。     

杭州市高职院校女生身体形态的现状分析及研究

通过对杭州市23家高职学校随机抽取的797名在校二年级女学生匿名答卷调查,汇总统计了761组具有分析价值的数据组,根据国家女性健康身高与体重参考表,通过运用SPSS15．0数学统计软件对所有数据7个参数进行了统计学处理,认为杭州市高职女生身体形态的现状优于国家的基本标准。     

河北省普通高校学生BMI对体质健康的影响因素分析

以学生BMI为研究内容,对河北北方学院学生的身高和体重进行测量,对所获得数据进行科学分析后与河北省成年人身体形态进行对比,分析河北省普通高校大学生BMI对体质健康的影响因素,揭示该省大学生体质健康现状,以期对大学生进行科学合理的体育锻炼提供指导,为大学体育教学改革提供依据,促进大学生终生体育理念的形成。     

三年来汉、侗族新生体检结果的比较分析

本文比较了我校汉、侗簇新生的部分体检项目，包括身高、体重、血压、心率和视力，并对数据作了统计分析，同时还与全国同龄学生作了对比．结果表明我校新生的生长发育极显著落后于全国同龄学生（P＜0．01）．且侗族学生尤为突出．     

三年来汉、侗族新生体检结果的比较分析

本文比较了我校汉、侗族新生的部分体检项目,包括身高、体重、血压、心率和视力,并对数据作了统计分析,同时还与全国同龄学生作了对比.结果表明我校新生的生长发育极显著落后于全国同龄学生(P<0.01),且侗族学生尤为突出.     

大学生普通话-方言双言使用现状的分析与思考

文章通过对在校大学生进行问卷调查提供的数据,从大学生对普通话和方言的认识情况入手,分析了交际场合、交际对象、话题等因素对大学生双言的制约。根据分析,研究在校大学生双言使用状况和发展趋势。提出高校语言教育既要进一步推广普及普通话,同时也要注意青年学生口中方言延续等观点。     

大学生体质健康状况及干预对策的研究

以鞍山师范学院大学生为研究对象,运用文献资料法、访谈法、测量法和数理统计等方法,结合国民体质监测标准分析了在校学生的体质健康状况.根据分析结果,提出了提升鞍山师范学院大学生健康体质状况的干预措施及相关建议.     

《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》比较

通过对3604名大学生进行《学生体质健康标准(试行方案)》与《国家学生体质健康标准》的比较研究,分析了《新标准》在测试项目、权重系数、评分标准和评价等级等方面的实用性和科学性.研究表明,《新标准》在测试项目上仍然存在分类不清,选测项目相关度不高的问题.《新标准》调整了权重系数和评分标准,对大学生提出了更高的要求,可以更好地调动学生锻炼的积极性,达到增强体质的目的.另外,《新标准》中肺活量体重指数、立定跳远的提高幅度较大,学生在短期内无法达到要求,需要做进一步的调整.