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对观众来说,逛一次设计周等于看一遍浓缩版的世界设计巡礼。设计周是门好生意?这个问题根本不用回答。打开搜索引擎,你就会发现,原来这世界上居然有这么多城市兴办设计周(或者大规模设计展览)。大到北京上海,小到福州甚至以色列某个小城,都有着举办设计周的历史,更别提早已经被设计爱好者奉为朝圣之地的米兰、伦敦了。为什么人们对设计周趋之若鹜?首先要感谢"设计"这项二十世纪以来的显学。依靠设计,我们能很轻松地拉近商品功能性与审美诉求之间的关系,可以抹平标准化生产与个性化喜好之间的鸿沟,从某种意义上讲,以满足"大众需求"为目的的设计,型塑着当代审美的基本面貌。既然设计的目标是大众,那么将其大规模地传播出去,就是必然的选择——设计周便应运而生。对观众来说,逛一 相似文献
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各国邮票的图案一般都是由画家精心设计的,所谓"智者千虑,必有一失",有时往往会因为各种意想不到的原因,出现这样或那样的错误,造成永久的遗憾。本文试以苏联邮票为例,说明某些邮票设计的错误之所在。1936年发行了纪念俄国文学批评 相似文献
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"冰上王子"——张开双臂,从乳白色的冰面上滑过,优雅而潇洒.这是去年9月中旬,在哈尔滨冰上训练基地举行的全国花样滑冰男子单人滑自由滑比赛时的情形.全场观众目不转睛地注视着他.他从冰面上一次次掠过,点冰、起跳、腾空、旋转,二周、二周半、三周,落冰的瞬间又是一个漂亮的腾空,连续第二、第三个三周跳……蓦然,他优美的动作随着欢快的音乐嘎然而止."太漂亮了!"观众席里爆出热烈的掌声.黑龙江队的张述滨再一次夺得全国男子单人滑的桂冠.然而,他却没有象人们预料的那样欢喜若狂.他还在咀嚼着那颗失败的苦果.人们崇尚胜利者,容易把赢得胜利的人描绘得光艳夺目,而对于失败者的痛苦,拚搏、崛起了解甚少.事实上,后者更能揭示选手的闪光的内心世界.一九八七年二月二十四日, 相似文献
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许在华 《体育成人教育学刊》2009,25(6)
针对当前"小团体教学法"在体育教学中的弊端,对"小团体教学法"进行创新设计,通过16周的实验对学生足球专项成绩及心理、情绪的影响进行分析、比较,得出结论:"小团体教学法"在足球课程中的创新设计是成功的,它转变了学生体育课程的学习方式,活跃了课堂气氛,增进了学生运动愉快感,提高了学生专项学习成绩;有利于培养团队合作精神,提高个体的竞争意识和团队凝聚力,使学生在获取知识、运用知识的同时,还具备传递知识和创造知识的能力. 相似文献
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体育新课程拓展了学习维度,但并没有提供实施"身、心、社"三维健康目标的范例和方案,把具体的操作问题和课程开发的权力留给了一线的体育教师,这对习惯于以传统思路进行教学设计与实践的教师来说难以整体把握教学内容与教学进程,在实际的操作过程中出现这样那样的问题。面对小学体育课程改革所带来的新挑战,我市启动了"小学体育主题单元教学的研究",笔者通过探索与实践,对"主题教学单元的设计"有了一定的理性认识与思考,现阐述如下,请专家、同仁批评指正。 相似文献
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设计背景
近来,空中客车和波音公司间新一代民机的研发竞争再次引发了人们对民机设计理念的探讨。目前所有营运中或在研的民机基本上都还沿用着几十年前那种圆柱形机身加机翼的布局,气动外形变化不大。如何突破传统,探索更高效布局,成为笔者设计制作这架模型飞机的目的。 相似文献
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<正>一、学生课堂是学生的课堂,为了更好地服务于学生,吸引更多的学生走进课堂,参与学习,让学生每节课都能学有所得、练有所获,成功的教学设计可以使学生的"学"更有效、更高效,可见,学生的"学"是课堂教学设计中的设计之"重"。当学生专注你的"讲解"、仔细揣摩你的"示范"时;当你设计的语言或动作,让学生"会心一笑",或组织的游戏 相似文献
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<正>安全隐患的防范是当前体育教学设计中常常被忽略的内容,过去大多数人只重视设计"教什么"、"怎么教"以及"教成什么样",而忽视在教的过程中一切可能发生安全事故的隐患。随着安全事故的发生给人们带来越来越大的责任与压力,防范工作正逐渐得到重视,如压缩体操器械教学以减少事故发生的做法,但这样做并非良策,正确的方法是需要在体育教学设计环节充分认识到教学的内容、场地器材、组织方式等可能存在的隐患,并设法做好防范工作。然而,体育教学设计应如何针对安全隐患的防范做好规划与表述呢?下面从三个方面逐一分析。 相似文献
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"传统的未来"之所以有如此分量,是因为今日重提传统,似乎是一个离我们远去的东两。中国5000年的文化,有时还敌不过一台5000元的智能手机。张雷品物流形创始人。2009年作为第一个参展米兰设计周Saionesatellite的中国设计品牌并获得Designreport奖提名。2010年获得IF产品奖.红点概念奖.亚洲最具影响力奖等多项奖项。2010年Designboom在美国的展览ASIA NOW,品物流形成为唯一入选的中国设计公司。 相似文献
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<正>长期以来,体育教师艰难地行走于教学设计与教案的现实困惑之间,参与过写不写教案的论争,观望过诸多教学设计评比的繁荣,之所以人们乐此不疲地争论、观望,在于困扰人们思维的教学设计命题既属理论又属 相似文献
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在以商品经济高速发展的当今社会,产品的包装设计已经不仅仅局限于具备保护商品,方便运输和促进销售的功能,还成为促进商品营销的一种重要的竞争手段,并且成为一定社会文化风尚的载体之一,随着社会的发展,为了迎合消费者对商品的需求,市场上开始涌现出琳琅满目,风格各异的商品,形式各样的包装设计也吸引着消费者的眼球,但是在快节奏、高频率、日益变的复杂化的现实生活中,人们在面对那些烦琐的产品功能,复杂的包装设计中,简单明快,主张可持续发展的简约主义风格开始更多的引起了人们的高度关注,用最简单,最少的元素来设计以及传达商品的信息,减少了过量包装带给环境的负面影响,在这样的环境之下,随着“绿色消费者”的登场,使得主张人类和环境和谐发展的可持续发展在包装设计中得到充分体现,减少废弃物对环境的污染,可持续性循环利用的包装设计开始成为当今社会所研究的重要课题之一,从某种角度看来,简约主义风格反映了现代人的一种“消费观念”,也体现了人们在注重生活品位、健康时尚的同时,又注重合理节约的一种现代生活理念,它的发展是必然的. 相似文献
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<正>一、对"终点跑"教学设计的思考在基层学校运动会径赛项目比赛和体育课短跑类项目测试中,学生跑过终点时经常会出现跳过、跨过、身体后仰或急刹车等 相似文献
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装饰作为日用瓷产品设计的最主要设计手段之一,不仅起到修饰造型,美观器皿的作用,近年来,在当代先进的设计理念影响下,也越来越起到愉悦人们心情,满足人们精神生活需求的作用。 相似文献