做个快乐的“老班”

有人说，班主任工作太苦太累了，毫无快乐而言。其实我感觉并非如此。生活中，如果能够转换、把握好班主任的角色，那么自己也许就会变成了一个快乐的班主任。     

做个有“心”的老班

班主任管理工作一直以来都是教育工作者热衷的一个话题。特别是处在这样一个信息时代,学生接受新鲜事物的能力强,思想活跃,独生子女又居多,加重了班主任管理的难度。本文就如何做好班主任工作,谈了自己的几点经验。我们要用耐心和信心,细心地了解每个学生,虚心先同仁学习,带着一颗童心为了学生的前途默默耕耘。     

快乐当“老班”

快乐当班主任的几个条件,调整好自己的心态,努力适应环境;与学生建立互助关系,努力培养学生自我教育的能力;培养学生干部的自治能力,努力做到学生自己管理自己;多方位创建班级文化,努力造就一个良好的集体,以集体的力量影响学生;让班级管理从“人”治走向“法”治。     

“快乐老班”三部曲

<正>有人调侃说:上辈子杀猪,这辈子教书;上辈子杀人,这辈子教语文;杀了人你还不承认,就让你当班主任。照这个说法,像我这样多年兼任语文老师和班主任两职于一身的,干的不就是极苦的活儿吗?然而,做了25年班主任,我越来越体会到,完全可以做一个快乐老班。我所说的快乐,可不是内心空乏、表面傻乐,快乐的感觉是由内而外、顺畅通达的。那么,什     

“快乐老班”的“快乐四宝”

做班主任时间越长,就越喜欢这份工作。每天和学生在一起,生活忙碌而快乐,于是有学生称我为“快乐老班”。每当有人问我为何如此快乐时,我就告诉他们,我有“快乐四宝”。     

智慧“老班”做管理

“老班”,许多老师听到这个称谓都恼火,认为是学生对老师的戏谑。其实,我到觉得“老班”中的“老”指老道、“班”指班主任,意思就是老道的班主任。细细想想这何尝不是对班主任智慧、能力的肯定!因为班级管理无定法,运用之妙存乎心中的智慧。     

高孟菊返璞归真做“老班”

在黔江中学,高孟菊算是一位老班主任了,从教26年的她,做班主任19年。高孟菊常用“险”字来概括班主任的漫长工作历程。她说：“作为班主任,有时不经意的一句话．不经意的一个动作．甚至是一个不经意的眼神．     

做个“快乐教师”

上海市浦东新区梅园小学评选出6名“快乐教师”,这些当选的教师虽然性格、风采各异,但都具有一个共同的特点:懂得用“快乐”来教学,并且本身是很快乐的。而且因为他们对“快乐”教育的理解和实践,使学生产生了乐于接近老师、乐于接受教育的快乐情绪,从而在校园吹拂起一股“快乐教育”的春风。该校校长孔宇玮介绍说,评选“快乐教师”是有“感”而发的。过去,对教师的评价往往自上而下“,优秀教师”大多由教师评选,这样做偏重了教师的教学能力和教学绩效,却忽略了学生的感受。这位校长在校园观察中发现,与学生最亲近的教师未必就是“优秀教师…     

做个快乐的“渔夫”

在上期杂志中,我们刊登了三篇文章,这三篇文章都是在第四届“希望杯”全国小学生征文活动中获得特、一等奖的,随之一起刊登的,还有著名特级教师王兰的点评。文章登出后,小读者纷纷来信,说想了解一下赛场之“星”们的个人情况,希望能从中获得启发。应广大小读者的要求,从本期开始,我们会把近几届“希望杯”全国小学生征文活动的获奖者请进“赛场之星”,让他们谈谈自己的获奖经历以及平时的写作和生活情况。今天,走进“赛场之星”的是第三届“希望杯”全国小学生征文活动的获奖者陆怡婧,我们一起来听听她与作文之间的故事。     

做个快乐的“陀螺”

12月话题疲倦的少年 初三以来,我每天埋头在书山题海中,没有完整地休息过一天。虽然我的成绩还不错,可我的心里却常常在问:难道除了学习,我的天空就再没有别的色彩了吗?我真的很疲惫,可老师和妈妈都说:“你现在是刚站到起跑线上,上了高中才算起步!”看来这种日子还长着呢。我想问一声:“难道我们必须过这种生活吗?难道少年的脸上都要写满疲倦吗?”——林志     

做个快乐“低碳人”

你知道吗?一个人的日常生活起居,每年所排放的二氧化碳量足足可以充满三个热气球!气候变暖、海平面上升、极端天气频繁、物种灭绝……这一切都与我们每个人的生活方式有关。目前,人类正在倡导一种低碳生活方式,一种人类试图自我拯救的生活方式。     

学会等待，做个幸福老班

记得曾经看过这样一个故事。某校的校长与教师带着低年级的孩子在海边游泳，柔软的沙滩、翻腾的浪花引得孩子们尽情地玩耍，高声地嬉闹。突然，校长发现一个小女孩在沙滩上正当众脱下短裤，赤裸着身子，用力地拧短裤上的水。校长惊呆了，急忙向小女孩跑过去，他想尽快制止小女孩的举动。     

做个快乐的“抛砖人”

这学期,我校推行了"班级循环日记"。班级共用一个日记本,把它像接力棒一样,日传一人,日记一文;第二天,日记作者当众朗读他的作品,和老师、同学一起分享自己的故事或心得,如此循环往复。特别强调的是,语文教师作为班级一员,也要参与其中,实现真正意义上的"师生共写"。     

做个快乐的“抛砖人”

写作过程是文学艺术的概括过程，它始终不摒弃个别，而且还要强化它，突出它，丰富它，使个别成为独特的“这一个”。一篇成功的作文，不仅要中“规矩”，还要有与众不同的“这一个”闪烁其中。人常说：“一俊遮百丑”，这就如一流的服装设计师设计的衣服要有迷人的个性一样。     

做个快乐的“孩子王”

邵剑英，一个20多岁的女孩，年纪轻轻却已经拥有了属于自己的一份事业。邵剑英学的专业是幼儿师范——这一点丝毫不令我感到惊奇，幼师本来就是一个很女性化的专业。让我诧异的是，那么多学幼师的女孩子，她们大多是毫无悬念地成为了一名普通的幼儿园老师，还有一些走上了演艺道路，能够想到自己开办幼儿园并做强、做大，这样的幼师毕业生还真是不多见的。     

“老班”

一头乌黑的短发,一双睿智的眼睛,可"眼镜先生"不知什么时候爬上了他的鼻梁,始终不肯下岗,这就是我们的"老班"——班主任欧老师。有一次,妈妈带我到"老班"家了解我的学习情况。到了"老班"家,他热情地招待我们,笑容     

“老班”

一头乌黑的短发,一双睿智的眼睛,可“眼镜先生”不知什么时候爬上了他的鼻梁,始终不肯下岗,这就是我们的“老班”——班主任欧老师。     

准备好,做个快乐的“厚脸皮”

脸皮薄的人,常常抱着自尊不放,因为羞涩和畏怯,错过很多机会,很多事,很多人。脸废厚的人,则能积极争取机会,不被别人的眼光吓倒,不让自己成为自己的绊脚石。他们与世界的沟通会更加畅通。     

阅读“老班”

“老班”何许人也？乃班主任老师也,简称“老班”。 根据三年来的观察总结,我可以说是读透了“老班”。读透老班可不是一件容易的事情,下面把我的成果与大家分享一下。     

“螃蟹”老班

我们的班长品学兼优,既是老师的得力助手,也是同学们学习的好榜样!虽然她外表和善,可瞪起那双大眼睛就不得了了。那目光,简直可以杀死蚊子!再加上她那不停挥舞着的"爪子",人送绰号——螃蟹。