高等院校大学生实习及校企共建的探索与思考

正为了解决高等学校石油和化工类专业生产实习存在的"难"、"虚"、"差"等三个共性难题,为高等院校和企业搭建交流平台,探索各方共赢的生产实习模式和大学生企业实习难的解决方案,中国化工教育协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会于9月21日至23日召开了全国高等学校石油和化工类生产实习和校企合作研讨会,我有幸受邀在会上作了主题发言并作为嘉宾参加了校企共建对话,受益非浅。我来自中国石化集团北京燕山石油化工有限公司教育培     

化学化工类专业实习环节管理的内涵创新探索

实习环节是高等工科学校的重要教学环节,在培养高级工程技术人才中起着举足轻重的作用。本文分析了高校化学化工类专业实习环节的现状,从教学管理的基本内涵入手,提出实习目标管理、实习资源管理、实习组织管理创新,以期探索出提高化学化工类专业实习质量的方法。     

全国高等院校石油和化工类专业生产实习与校企合作研讨会在镇江召开

正为了解决高等学校石油和化工类专业生产实习难题,为高校和企业搭建交流合作平台,探索各方共赢的生产实习模式和大学生企业实习解决方案,9月22日-23日,由中国化工教育协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会联合举办的"全国高等学校石油和化工类专业生产实习与校企合作研讨会"在镇江召开。来自全国石化行业的41所本科院校、17所高职院校、10余家企事业单位共计170名代表参加会议。9月22日上午研讨会正式开始。中国化工     

高职院校化工类毕业生顶岗实习现状与对策

在高职院校实践教学中,顶岗实习是不可缺少的重要环节,其对于贯彻理论联系实际的原则,训练学生的专业技能,培养职业道德,使学生了解并适应社会发挥着重要的作用。本文对高职院校化工类毕业生顶岗实习过程中存在的问题及对策进行了深入探究,希望为广大同仁的教学提供借鉴。     

新建本科院校化工类顶岗实习教学模式的探索与实践

顶岗实习是实现工学结合人才培养模式的重要手段,也是培养适应地方经济建设所需高层次实用型化工技术人才的重要途径。文章在分析了传统化工生产实习模式存在主要问题及其原因基础上,对如何提高新建本科院校化工类实践教学质量提出了采用顶岗实习模式的建议,一是建立稳定的顶岗实习基地;二是制订适于顶岗实习的实践教学大纲;三是健全刚柔相济的顶岗实习管理运行机制。     

化工类专业生产实习探讨

高校实习是高等教育的重要组成部分 ,是学生理论联系实际、提高分析问题和解决问题能力的有效途径 ,也是学生了解社会接触社会、培养劳动观念、群众观念、增强社会主义责任感的重要手段。对于化工类专业的学生 ,主要的实习有生产实习和毕业实习两次。相对于针对性较强的毕业实习来讲 ,生产实习是第一次理论联系实际的过程 ,是对整个专业加深了解 ,扩宽知识面的过程。本文作者曾带领几届学生进行过生产实习 ,对化工类专业生产实习作了初步的探索和思考。     

如何提高实习后进学生的操作技能

实习后进生的技能提高影响着学生的健康发展和办学质量，教学中主要从教和学两方面查找到根源，发挥好课堂教学的主导作用，与生产实际有机结合，并发挥好学生之间相互传帮带的作用，提高学生技能。     

化工类学生创新能力培养中的安全意识教育

创新力是企业发展的根本,安全生产是企业发展的保障。以化学化工类专业大学生为例,本文结合作者自身教学经验探讨了旨在培养创新能力的各类实习等实践环节中的安全意识教育问题。     

高职院校环境保护专业实践教学方法探讨

实践教学环节是环境保护专业整体教学中的重要组成部分,应合理地组织好环境实践教学活动,发挥它在整个专业教学中所起的作用。从实践教学时间安排的先后顺序入手,论述了认识性环境实习、课程实验(实习)、生产实习和毕业论文四个方面内容及与之配套的方法,旨在提高实践教学质量和学生的理论指导实践的能力。     

提高化工类专业毕业实习教学质量的措施和办法

本文讨论了提高化工类专业毕业实习教学质量的各种因素,并提出了一些具体的方法.     

“双任务、双导师”旅游教育实习教学机制的构建与实践

为解决旅游教育实习教学实效性问题,构建“双任务、双导师”旅游教育实习教学机制。广东省旅游职业技术学校在做好实习教学前提工作,夯实实习教学组织体系,组织实习课程设计与实施等方面进行了有益的探索与实践。实践证明,“双任务、双导师”旅游教育实习教学机制,对实习生理论知识的提高、职业能力的提升有明显的促进作用。     

数学教育实习中指导教师工作现状分析

中学指导教师在数学教育实习中扮演着重要的角色。调查发现,绝大部分实习生在教育实习的过程中获得了中学指导教师对他们的指导。指导的内容集中在课堂教学设计和教学技能方面。大部分实习生都认可指导教师的工作。在实习中大多数指导教师没有获得如何从事指导工作的培训机会及取得相关工作的资质;他们与高等教育机构联系甚少;指导实习生的过程中存在单打独斗的问题。     

互动式教学在高职英语技能实训课堂中的应用

英语技能实训课强调"以学生为主体",让学生在不断的操练中掌握英语技能,这与互动式教学法的理念是相通的。因此,与传统的教学方法相比,互动式教学法的应用可以更好地达到预期的课堂教学效果。     

模具专业“教学工厂”实践平台的改革探索

本文探索高职院校模具专业“教学工厂”,段递进式工学交融人才培养模式,实施企业化运作模式,教育,为高职教育工学结合改革提供新思路与新方法。按企业架构创建具有真实生产环境的实践教学平台,创新四有效提高学生高端技能水平与职业综合素养,强化创业创新     

设立学生实习责任保险的必要性与可行性研究

实习责任保险在解决实习伤害赔偿纠纷、分散学校实习伤害风险、缓解实习单位赔偿压力、维护学生人身权益、健全责任保险制度等方面发挥着举足轻重的作用。设立实习责任保险不仅必要而且可行:伤害风险属于纯粹风险、可保风险;保险开发具有良好的内驱力;保险发展具有广阔的市场空间。要充分发挥实习责任保险分散风险的功能,可以考虑将之确立为政策性保险。     

基于项目推进的高职实践教学大平台建设研究

实践教学环节是高职教育整个教学体系中的重要组成部分,对学生的实践能力培养与综合素质提高起着极为关键作用。渤海大学高职学院以项目推进方式进行的高职专业人才培养的实践大平台的建设,对高职教育实践教学起到了很好的推进作用。实践大平台为各个专业的学生开展实践教学及实践活动提供场所和实践平台,促进了学生的实习与就业,满足企业用人需求。     

高职教育中的顶岗实习精细化管理教学研究——依托信息管理系统和工作站模式

顶岗实习是高职教育中培养学生良好职业素养的重要教学环节,是学生由在校生到准员工再到合格员工的社会角色转换的过渡期,对提升学生职业能力起着关键作用,是高职教育人才培养不可缺少的重要组成部分.为适应时代发展新需要,满足实习管理新要求,实践和探索多年的校企合作工作站管理模式,亟待引入精细化管理理念,依托信息化管理手段,不断优...     

汉语国际教育专业硕士教学实习的优化探索——以广西民族大学2020届研究生为例

以广西民族大学汉语国际教育专业硕士的实习安排为切入点,对实习生开展调查和访谈,了解教学实习对学生个人能力提升的作用,尤其在汉语教学水平和课堂管理能力方面;针对实习过程中实习时间安排不当、教师缺位情况、实习监管困难等问题提出改进建议。     

高职顶岗实习教学过程管理的探索

顶岗实习在高职教育教学中具有重要的地位和作用。针对目前顶岗实习教学中存在的问题,从顶岗实习教学设计及顶岗实习教学过程的监控等方面进行了分析与探讨。     

高等师范院校学生教育实习模式的改革创新——以河南师范大学生物科学专业为例

高等师范学校学生的教育实习是在校学生迈入教师职业、培养业务能力的关键阶段。一个完善健全的实习模式不仅能使学生精准地掌握和完成教育教学的精髓,而且对于合格教师的培养具有重要作用。文章以河南师范大学生物科学专业为例,探讨在已有的教育实习模式上,采用小课题式任务驱动,去粗取精,形成新的高效教育实习模式。