名师风采

王连生,男,1954年7月出生,辽宁省黑山县人,中共党员,教授,1986年3月,任长春光机学院体育部主任,2004年9月任吉林体育学院副院长,主管后勤工作。从事教学期间,主持编写了《高等院校体育教程》、《大学体育》、《篮球实用技术战术》三部教材,发表论文十余篇。从事体育     

广州体育学院50周年校庆公告

云山逶迤,红棉竞放,巍巍学府,泽披四海。2008年10月4日,广州体育学院将迎来建校50周年华诞。根据广大海内外校友和师生员工的意愿,届时广州体育学院将隆重举行系列庆典活动。在此,谨向长期关心和支持我们的各级领导、海内外校友和各界朋友,致以诚挚感谢和崇高敬意!广州体育学院正式命名于1956年7月9日,原隶属于广州市政府领导,1958年10月4日正式挂牌,1960年与原广东体育学院合并,归广东省人民政府领导,从二沙岛迁至现址。1963年华南师范学院体育并入广州体育学院。1969年广州体育学院合并到广东师范学院,为广东师范学院体育系。1975年7月1日学院复办,恢复校名广州体育学院,沿用至今。五十载栉风沐雨,步履铿锵,砥砺奋进。从容国团发出“人生能有几回搏,今日不搏更待何时”豪迈誓言,到学院秉承“德厚学博、文精武杰”校训,形成“行胜于言、止于至善,自强不息、拼搏奉献”的广体精神,经过50年的建设和发展,学院办学规模不断扩大,办学条件根本改善,办学层次逐步提升,办学实力显著增强,学院已成为一所融教育学、经济学、文学、管理学等4个学科门类于一体,师范教育与非师范教育并举的高等体育院校。五十载薪火相传,滋兰树蕙,弦歌不...     

资源共享桃李芬芳--解放军体育学院成人教育的历史回顾

解放军体育学院成人教育是从 1993年初开始的 ,当时只开办了中共党校函授教育。经过十年的办学过程 ,学院成人教育专业多样化 ,中央党校函授教育有经济管理专业、法律专业 ;全国高等教育自学考试军事高技术应用与管理专业、法律专业 ;中央广播电视大学法律专业 ;计算机应用与等级考试等。学院成人教育机制隶属于总参政治部 ,在总参政治部的领导下 ,在学院首长的亲切关怀下 ,在学院各部门的大力配合下 ,由学院政治部管理的成人教育始终坚持“社会效益第一 ,教育质量第一”的办学方针 ,严谨治学 ,严格管理 ,热情服务 ,使解放军体育学院成人教…     

吉林体育学院体育系简介

吉林体育学院体育系成立于1958年。半个世纪以来,体育系始终坚持党的教育方针,坚持学院“厚德博学、育人夺标”的办学理念,以培养德、智、体全面发展的高素质体育师资和各类体育人才为己任,不断加强薮学基本设施建设,深化教学改革,强化教学质量。     

新时代高等体育院校践行社会责任的探索——以成都体育学院为例

高等体育学院的社会责任问题是服务社会主义现代化强国建设应当研究的重要命题。回顾高等体育学院发展历史，从20世纪50年代起至今，经历了“要为”“应为”“可为”“有为”四个阶段，虽然取得了一定成效，但距离党和国家要求、人民群众期待仍有差距。作为办学特征较为突出的一类高校，在理解和认识高等体育院校承担社会责任的机制内涵时，应当把握其边界与范围、层次与类型、特色与优势、路径与方式。文章以成都体育学院为例，从80余年的办学历程来加以研究分析，指出了学校在服务教育强国、体育强国、健康中国、文化强国等重大战略以及地方经济社会发展等方面持续探索的举措与成效，为新征程上高等体育院校履行社会赋予的责任、办好人民满意的教育提供了实践的经验。     

水平评估是提高人才培养质量的重要保证

本文从评估工作加快办学观念转变、推动学院各项建设及评估工作引发未来改革与发展的思考进行了阐述。希望评估工作更具针对性和指导性。     

认认真真迎评价 扎扎实实搞建设

在世纪之交西安石油学院 ,以国家教委本科教学工作评价为契机 ,重新审视这十几年走过的历程 ,全方位地反思办学的基本经验和不足 ,进一步明确了办学指导思想、学院定位等重大问题 ,找出差距 ,整改建设 ,这无疑是使学院主动适应 2 1世纪人才需要、加速发展提高的一次重大机遇 ,更是一项使学院全体师生员工投入到以教学为中心、以质量为根本的教育事业中去的凝聚工程。评建整改增强了西安石油学院的综合办学实力 ,提高了教学质量和办学效益。     

文化铸就灵魂 思想成就高度——赴美国马里兰大学学习有感

比较和借鉴了当代美国高等教育与国内一流大学的办学理念、运行方式和管理模式。结合广东省和广州体育学院实际,就广州体育学院的办学定位、办学理念与指导思想、学科课程建设、人才培养等问题,从大学精神和大学文化层面到具体的制度设计和学科专业课程建设乃至提高教学质量等方面,提出了创办国内一流体育院校的宏伟设想和具体措施。     

山西师范大学：体育学院本科专业简介

山西师范大学体育学院前身为晋南师范专科学校体育科,创建于1959年。1989—1999年曾独立建制办学,1999年实质性并入山西师范大学。学院设置现有体育学类四个本科专业,拥有体育学硕士学位授权一级学科和体育硕士、教育硕士（体育学科教学）专业学位授予权。     

浅论铁路职业技术学院的办学和发展

在当前形势下加快铁路职业技术学院的办学和发展 ,是改革的大势所趋、形势所迫。对此我们一定要紧紧抓住机遇 ,以建设和发展全局大教育的新观念、新思维去加快内部的调整和建设 ,只有这样才能确保办学质量 ,保证总体长远发展