120例外痔剥离术的临床观察

通过120例外痔剥离术的临床观察,发现两类手术后患者的肛管静息压有不同变化,其中分组剥离术术后肛门测压变化轻微;外痔环切术术后测压则变化较大,说明肛管受到一定程度的损害.     

1例无语言孤独症幼儿辅助沟通干预实践

运用指点等肢体语言辅助沟通干预训练一名无语言孤独症幼儿需求表达行为。在观察、访谈、评估的基础上,制定干预实践步骤,采用单一被试倒返设计方法,应用包括手指、点头和沟通板等辅助沟通方法进行为期一学年干预训练。研究结果显示,该幼儿使用肢体语言或沟通板表达要求行为的次数有明显增加,人际互动能力得到了较大的提高。     

自拟消痔汤治疗炎性外痔208例

炎性外痔是痔科常见病之一,临床以肛缘肿胀、坠痛、行走不便,好发于截石位3、9点为特点。笔者自1996年以来,运用自拟消痔汤坐浴治疗208例,效果良好,兹介绍如下。 1 临床资料 1.1 一般资料 本组208例,男110例,女98例,其中年龄最大67岁,最小16例,病程2～7d。方剂组成:荆     

幼儿菜谱三例

用料:鸡脯肉400克、水发冬菇100克、冬笋尖100克。熟猪油500克(实耗100克)、鸡蛋清一个、鸡汤50克,精盐、酱油、料酒、味精、淀粉适量,香油、葱姜末、胡椒面少许。做法:1.将鸡脯肉剔净筋膜,切成1.2寸长、     

幼儿菜谱二例

蛋烧卖材料:肉末1000克,鸡蛋500克,酱油、精盐、味精、白糖、葱姜末、淀粉适量。做法:1.肉末中加入酱油、精盐、味精、白糖、葱姜末、淀粉,放少许水,用力搅拌均匀。2.鸡蛋敲开后,蛋清、蛋黄分开放入两个盘中,分别用筷子打匀,用炒勺在文火上摊成直径约10cm左右的蛋清、蛋黄皮。3.用大约一汤匙的肉末放入蛋清或蛋黄皮上,用手托住,五指收拢一捻,依靠肉末的粘性,包成一个个白色、     

幼儿过失例析

例:快吃晚饭了,小华妈妈在厨房里忙得不可开交,小华钻前转后总想插手帮点儿忙,然而妈妈不给小华分派什么“任务”。小华只得在旁边等待“机会”。这时,妈妈从碗橱里拿出几把调羹,小华跑上去抢着拿起调羹要往饭桌上送。妈妈大叫一声:“别动!让我来!”话音未落,“哗啦”一声,     

幼儿美术教学方法例谈

美术活动是幼儿最喜欢的活动之一,它是幼儿表达心声的一种最直观的方式,是培养幼儿绘画情感的最有效方法。但由于幼儿的年龄特点、身体特点和知识储备等因素的限制,幼儿绘画的基本功、技巧、创新点还远远不够。幼儿教师应在新课程理念的指导下,利用信息技术手段整合幼儿美术课程资源,采用科学的教学方法,启迪幼儿绘画灵感,提高幼儿的想象能力和绘画能力,综合提高幼儿的美术素养。     

例谈幼儿挫折教育

<正>孩子在成长过程中,既会有愉快的创造,又会遇到各种挫折,即所谓"碰钉子"。心理学认为它是"当个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态",挫折是不以人的意志为转移的生活内容之一。世上的事情往往这样:成果未成,先尝苦果;壮志未酬,先遭失败。拒绝挫折,就等于拒绝成功,如果在幼年时期受到积极的挫折教育,就会消除受挫折的情绪,为自己创造出可以容纳自己奋进的心境;如果在幼年时期缺乏积极的挫折教育,那么长大后一旦遇到高考落榜、招工     

幼儿科学教育例谈

在早期的幼儿科学教育中,由于受经济条件、教育水平等多方面因素的影响,教师多注重于向学生传递科学知识的概念和具体的结果。而在知识的具体形成过程中,培养幼儿的探索技能和     

幼儿习惯养成教育例谈

孩子一出生就意味着教育的开始,如何把孩子培养成才,让孩子赢在起跑线上,已成为每个家长迫切关注的问题。但是很多家长往往缺乏科学的教子方法,仅凭借个人的直觉和某些传统的经验来施教,使得教育不尽人意,因此,家长要重视孩子的教育,接受一些新的教育思路,更新自己的教育观念,使孩子健康快乐地成长,真正地成人、成才。     

大班幼儿德育例谈

大班幼儿在经过一系列德育主题活动后,已有了一些初步的辨别是非能力及自控能力。因此,大班幼儿的德育教育应以积极鼓励、引导为主,让他们通过亲身体验来明辨是非,强化优良行为,正视自己做过的错事,使他们正在增强的独立性能沿着健康的轨道不断发展。现举数例,具体叙述笔者的实践与思考。一、辩证看待,因势利导不少教师采用命令式教育的直接原因往往是孩子“不听话”,其实这种“不听话”恰是幼儿独立性日益增强的表现。大班幼儿已逐渐有了自己的主意,教师应细致观察他们的一举一动,对他们的行为具体分析,区别对待,积极引导。譬如,我班幼儿一度在吃好午饭后,就有人抢着     

学前幼儿口误类例

人说话时的心理过程是复杂的,在这一复杂的心理过程中,如果某一环节出现差错,就会出现口误。口误包括浯音、语义、词汇、语法等方面的错误。本文着重分析学前幼儿说普通话时常见的口误。 笔者认为,学前幼儿口误与先天遗传、发育器官是否完好,以及后天的环境影响,是否正确地学习发音方法等因素相关。三至七岁的学前幼儿虽然已有语言觉识,但并不一定能够正确发音,正确组词成句,掌握语法规则,对幼儿口误进行研究,将有助于更好地进行语言教育。本文以语言学界权威理论为依据,考察分析了     

幼儿信息技术教学方法例谈

当前,以计算机网络技术为核心的现代信息技术正给人们的工作、学习、生活等方面带来一系列变革。为此,不少幼儿园也将现代信息技术的教育内容纳入幼儿教育体系,以从小培养幼儿对信息技术的兴趣,树立重视信息、重视与他人分享信息的意识。     

幼儿春节菜谱二例

平时我们提倡多给孩子吃含不饱和脂肪酸丰富的植物油,但在节日期间,可适当选用一些动物性脂肪的烹调食品。鱼、虾、瘦肉、鸡蛋等,含丰富的蛋白质,经合理烹调,能增加食品的色、香、味,促进孩子的食欲,营养成份易被身体吸收。下面介绍的二例菜谱都有味鲜形美、营养丰富的特点。虾肉馅在蛋包皮内,营养成份能较完整地保留在烧卖内。两个蛋烧卖的蛋白质含量可达11克,其它营养素含量也很丰富,幼儿园和家庭烹调都很方便。     

幼儿音乐欣赏活动五例

主题一 摇篮曲 欣赏曲目 1．《摇篮曲》舒伯特 舒伯特（Franz Schubert,1797～1828）,奥地利作曲家,一生共作有六百多首歌曲,被奉为“歌曲之王”,他是近代欧洲艺术歌曲创作的奠基人,同时也是交响乐与室内乐作曲家。他的“未完成”交响曲至今盛演不衰。     

例谈幼儿挫折教育

文章指出,在实施挫折教育时,一定要把握好＂度＂,认识到：没有挫折不行,挫折过多也不行。教育的作用在于引导孩子正视挫折,在遭受挫折时保持心理平衡,想办法战胜挫折,使身心得到健康发展。     

例谈幼儿心理健康教育

正《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。在幼儿园,有的幼儿独立性比较差,有的幼儿心理比较脆弱,有的幼儿缺乏与人交往的能力,对这些特殊的幼儿,教师需要耐心引导,使他们能够健康成长。在笔者所在的幼儿园小一班,有一个名叫慧慧的幼儿引起了笔者的注意。慧慧是一个内向、胆小的孩子,早晨来到幼儿园总是哭丧着脸,恋恋不舍地看着家     

幼儿过失行为矫正一例

一、发现问题户外活动时,孩子们聚集在攀爬玩具上,玩得既投入又高兴。王春霖伸着胳膊来到老师面前说:“老师,张浩然咬我。”看他的手腕上有两个紫色的牙印,而张浩然一脸恐慌,低头捻着衣角,喃喃地说:“我再也不咬你了,我不是故意的。”二、寻找症结1.在与两个孩子分别谈话后我了解到:发生攻击性行为时,两人并没有发生争执,而是很友好地交往了一段时间。2.张浩然咬人后,不停地承认错误,拉着王春霖,请他原谅,并重复一句话:“我不是故意的,我控制不住自己。”3.事情发生后,老师及时与张浩然家长交流,了解到他平日在家也有此类事情发生,玩到高兴…     

培养幼儿自信心三例

自信心是一种积极的心理品质,是促使人奋进向上的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素。自信心应从小培养,作为幼儿教师则起着非常关键的作用。教师应帮助幼儿树立自信心幼儿期,幼儿身心发展水平不同,如果不能根据个体差异进行有针对性的教育,错过自信。已培养的最佳期,就会对幼儿心理健康发展带来影响。记得有一次上绘画课,画的是水果菠萝。我讲完画法后,全班小朋友都在画,只有平时就沉默寡言的傅明博小朋友坐着不动。我走过去问他：“你有不明白的吗？”他摇摇头。“那你为什么不画呢？”我又问。“老师,我不会画,我不行…