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相似文献
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1.
英语是小学课程中重要的一门语言学科,其中,英语阅读是学习英语的一个重要环节,在学习中有着重要的意义。作为一名小学英语教师应摆脱传统观念的影响,利用新的教学理念设计教学环节,采取有效的措施促进学生运用正确的学习方法提升学习能力,使学生在课堂学习过程中能够积极参与配合,与教师有效互动提高学习效率。  相似文献   

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如何提高学生的英语阅读能力?我认为可以从以下几个方面做一些尝试。  相似文献   

3.
本文针对提高农村小学高年级学生英语阅读能力策略运用作探析,旨在围绕情境创设、合作交流以及角色扮演来活化阅读学习过程,对帮助学生开阔知识视野和思维起促进作用。探讨农村小学高年级学生英语阅读能力培养,对学生快乐阅读和自由表达产生积极影响。  相似文献   

4.
阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,能为英语口语能力和写作能力的发展打下良好的基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣。  相似文献   

5.
学生英语阅读能力的提高是一个长期的、逐渐的过程,只有课上充分利用好教材,不断扩大词汇量,注重阅读方法和技巧,课后进行大量阅读,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的阅读习惯,重视课内、课外的阅读材料,注重学生小组合作教学,才能提高学生的阅读能力。  相似文献   

6.
本文针对小学生自主阅读训练相对缺乏、阅读兴趣不高、阅读范围狭窄的现状,结合多年小学英语阅读教学实践,就如何激发小学生英语阅读兴趣、提高小学生英语阅读能力进行探讨。  相似文献   

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小学英语教学越来越受到关注,阅读是学习英语的重要途径,学生需要不断积累语言因素,扩大操练面,激发英语学习兴趣,养成英语阅读习惯。  相似文献   

8.
英语阅读涉及的体裁广泛,题材新颖,融思想性、知识性和真实性为一体。由于学生的时间、能力和活动范围有限,在限时阎读中掌握一些阅读技巧和技能,对提高阅读效果显得尤为重要。阅读能力是通过文字获得信息的一种能力,这种能力的培养与提高,将会使学生在获取知识与信息时减少难度和障碍,有助于他们更加迅速、准确地获取,同时阅读能力的提高还能促进其他方面如听、说、写的能力发展。本文结合笔者教学中的经验体会,谈论做英语阅读理解题的技巧与策略。  相似文献   

9.
当今世界,随着中国综合实力的增强,中国在世界舞台上的影响力越来越大。汉语在走上世界的同时,英语仍然是最重要的信息载体之一。同时,我们生活中的各个领域也在广泛地使用英语。虽然改革开放40年以来,我国的英语教育发展迅猛,百花齐放,英语教学也在改革中不断地优化和完善,但和时代的快速发展的要求还是存在着一定的差距。目前英语改革的重点是要改变英语教学中过分重视语法和词汇知识的讲解、传授,而忽视学生实际运用语言能力的培养,更强调要引导学生的学习兴趣。新课程的改革,很大程度上提高了学生的口语能力和表达能力。但教师在遵照课标进行教学时,一定程度上忽视了学生阅读能力和写作能力的有效培养。为了改变小学生读写能力较之听说能力而言相对薄弱的问题,我们可以尝试以下具体的方式来提高小学生的读写能力。  相似文献   

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高中英语的学习,是架构在如何提高高中生英语阅读能力,从而逐渐累积英语的语感、提升语法与词汇的掌握、全面提升写作与英语对话的综合水平,成为21世纪合格的人才。  相似文献   

11.
随着我国经济的发展以及与世界的接轨,英语作为国际通用语言越来越受到重视。职高学生英语基础差,通过提高阅读能力学好英语势在必行。  相似文献   

12.
程茜 《时代教育》2007,(8Z):21-21
英语阅读是英语教学的关键,也是英语考试的重头戏,如何有效提高学生英语阅读能力是所有英语教务工作者及英语学习者一直研讨的话题,它需要教师和学生的极力配合,共同努力,采取行之有效的方法来提高学生的英语阅读能力。  相似文献   

13.
阅读教学,是英语教学的重要内容之一。从小学英语阅读教学的意义和现状着手分析,对小学英语阅读教学提出了一些切实可行的方法。倡导用足教材,用好教材,并在此基础上进行课外延伸,增强学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。  相似文献   

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从阅读的重要性入手,分析在英语阅读过程当中存在的问题,提出通过巩固英语基础知识,运用正确的方法和技巧来提高阅读能力。  相似文献   

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近几年来,人们越来越不重视小学英语阅读的教育和研究。英语实践能力的重要标志是英语阅读。英语阅读能力的培养有助于学生的英语听、说、读、写能力的提高。教师在小学英语阅读教学中应当适当利用有效的教学方法与现代的信息技术,从而激发学生的学习兴趣。  相似文献   

17.
阅读是对语言的认知过程,有助于巩固和积累词汇、培养语感、丰富语言知识和英语思维能力,从而提高语言运用能力。依据小学高年级学生的特点,本文从六个方面论述了提高英语阅读能力的方法,包括精心设计课堂提问、教会学生阅读方法、坚持养成训练、拓展阅读空间、适当扩大阅读量。  相似文献   

18.
张永泉 《考试周刊》2011,(11):114-114
重视培养学生的阅读能力是学好英语的重要途径之一。鉴于当前英语阅读教学中存在的一些问题,教师应帮助学生树立对阅读的正确认识,授予一定的技能技巧,培养良好的阅读习惯,重视阅读训练,从而提高阅读能力。  相似文献   

19.
一、激发学生阅读兴趣,提高学生阅读热情“兴趣是最好的老师”。学生对英语越有兴趣,学习积极性就越高,有利于学生阅读能力的提高。坚持用英语组织课堂教学,用优美的语音、语调去感染学生,用风趣、幽默的语言去启发学生,选用实用、生动、有趣的例句,使学生在轻松愉快中获得知识,让学生用英语做值日报告,情景会话。教唱英语歌曲,做游戏,英文短剧表演和组织英语竞赛等,激发学生对英语的学习兴趣,引起学生阅读的愿望,使学生想读、爱读,从而收到阅读课事半功倍的效果。  相似文献   

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