大学英语教学不能忽视文化差异

大学英语教学的主要目的是培养学生的英语交际能力,它不仅包括语言教学,而且应该包括文化教学.我们在教学中应体现语言交际、非语言交际、交际习俗与礼仪、社会结构与人际关系、价值观念等方面的文化差异.总之,大学英语教学应使学生全面了解英语国家的文化背景和社会风俗习惯,提高学生的跨文化交际能力.     

跨文化交际知识与大学英语教学

语言教学与文化教学不可分离，本文从语言与文化的关系出发，探讨跨文化交际知识与大学英语的密切关系，并以实例分析了在实际教学中应该如何传授跨文化交际知识，使学生在学习语言的同时，能掌握其蕴含的文化内容。     

文化差异与大学英语教学

语言教学的最终目的是培养交际能力,而文化差异则是语言交际中的一大障碍。本文阐述了语言与文化的关系,分析了跨文化教学的重要性,并提出了在大学英语教学中加强文化教学的几种方法。     

浅析中西方文化差异与大学英语教学

多年来，我国大学英语教学过于注重培养学生的应试能力而忽视交际能力，使学生出现了一些交际失误。文章试图通过中西方文化背景的对比来阐述大学英语教学中文化知识输入的重要性，从而提高学生的跨文化交际能力，以培养出更加符合新时代要求的人才。     

论大学英语教学与语用中的文化差异

当前盛行的交际法教学存在语用化缺陷，探讨了语用化差异对交际的影响，以及大学英语教学中学生语用失误的现状，提出如何加强语用能力的培养。     

大学英语教学中的文化导入

大学英语教学中化导入，旨在培养和提高学生跨化交际的能力，培养学生增道地掌握和运用英语这一国际交流工具的能力，外语教师必须寓化教学于语言教学之中，提高学生对西方化的敏感力和洞察力，以此避免学生在交际过程中套用本族化进行交流的现象。     

大学英语教学中的文化教学

越来越多的英语教师意识到文化教学是英语教学不可缺少的一部分。本文从英语教学与文化教学的关系出发,对大学英语文化教学的内容和方法进行探讨,对于英语教师在大学英语教学中开展文化教学有一定的启示。     

浅析大学英语教学中的文化教学

文化因素在大学英语教学中起着非常重要的作用,语言教学与文化教学的有机结合可以使学生既学习语言又丰富自身的文化,并增强跨文化交际的能力。     

英语教学中不能忽视文化导入

语言和文化的关系是密不可分的，任何语言的使用要遵循文化的规约。从一定程度上讲，面面向新课程的英语教学的目的就是要培养学生运用英语在一定范围内进行交际的能力，促使学生正确理解和使用英语，并顺利地融入到英语语言文化的交往之中。但是受到课时等客观因素的限制，中小学难以开设专门的文化课，因此，在平时的教学中，有意识地导入相关的文化知识和其它背景知识将有助于英语素质教育的实施。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

由于语言与化相互依存的关系，外语教学中化教学的重要性日益为外语教学界所重视。本从语言与化的关系入手，分析语言能力与跨化交际能力的关系，对大学英语教学中的跨化交际能力的培养提出一些看法。     

跨文化交际与大学英语教学

在大学英语教学中,教师与学生把精力都倾注在了语言形式上,而忽视了语言文化部分.英语教学应从跨文化交际的定义出发,不但要教语言,还要培养学生对英、美文化的感知性和洞察力,要特别注意英语与汉语文化内涵方面的差异,以及两种语言与文化在同一语境中的差异.要有高质量的语言输出,就必须先有充足的、真实的、优质的语言文化输入.同时,还要正确处理好大学英语教学和跨文化输入两者的关系.     

大学英语教学中文化导入的必要性和可行性

语言是文化的载体,是文化表达和传播的工具,渗透于文化的各个层面.语言推动了文化的发展;同时文化也影响着语言的发展,二者相辅相成,密不可分.在大学英语教学过程中必须恰当地引入文化因素,才能使学生真正具备顺利进行跨文化交际的能力.     

试论大学英语教学中的文化教学

本文分析了文化与语言的关系,论述了英语国家文化教学的必要性,讨论了文化教学实践存在的问题,并试着提出解决办法.     

试论大学英语教学中跨文化交际能力的培养

本文对跨文化交际能力的意义进行分析,阐述了教学应注意的内容,在方式方法上提出几点可行的建议,望为大学英语教学中对学生跨文化交际能力的培养提供帮助。     

跨文化交际与大学英语教学

语言与文化互相影响,互相作用,学习外语就必须学习其文化,因此外语教学应与其文化教学相结合。大学英语教学目的是培养具有跨文化交际能力的人才,大学英语教学应以跨文化交际理论为指导,重视以下几方面的教学：采用对比教学法,结合词汇文化内涵进行词汇讲解;利用英语成语了解西方文化传统;讲解结合语篇分析,重视文化因素导入;强化阅读输入;善于利用直观教具进行外语文化教学等。     

大学英语教学中的跨文化交际能力培养问题探析

由于改革开放的日益深化,我国与世界各民族的跨文化交际迅速增多。大学外语教学不仅要传授语言知识,更重要的是要培养学生应用外语进行跨文化交际的能力。本文揭示目前大学外语教学在该方面的一些问题,并针对英语教学中跨文化交际能力培养提出了几条粗浅的建议。     

大学英语教学中的跨文化教学

跨文化教学是大学英语教学的重要组成部分,英语教师应在教学中将语言知识与文化知识相结合,重视培养学生的文化敏感性及跨文化意识,进而来提高学生的英语综合应用能力和跨文化交际能力。     

大学英语教学中的文化教学

语言与文化是不可分割的,外语学习伴随着一系列文化的导入。在大学英语教学中进行文化导入,将语言教学与文化教学相结合,有利于培养学生的跨文化意识。本文从文化教学在大学英语教学中的重要性入手,分析了当前外语教学中文化教学存在的问题,探讨了大学英语教学中文化教学的原则、内容及加强学生文化素养能力的主要途径和方法。