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相似文献
 共查询到15条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
初中生怕写作文、厌写作文是不争的事实,乱写、生搬硬套的现状更令人头痛,那么作为语文教师该如何改变学生苦不堪言的作文现状呢?答案就是要把读和写结合起来才能写好作文。一、通过学过的课文,激发学生的写作热情我们通过学习《我的叔叔于勒》一文,认识了主人公菲利普夫妇的贪婪、冷漠自私、唯利是图,理解了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,然后我让学生写了  相似文献   

2.
《少年月刊》2010,(9):64-64
《快乐发现作文本》丛书是“发现教育·发现作文系列”,读者对象是一年级至九年级学生,每学期一册,共18册。每册定价9.8元。  相似文献   

3.
江苏丹丹妈发言摘要:我的女儿丹丹特别害怕写作文。每次老师布置写作文,她都会搬一堆作文书在旁边参考,就这样还愁眉苦脸,看得我这个当妈的真心疼,又不知道怎么帮她,只好给她买作文书,现在家里的作文书都能论米了。我觉得她的作文写得还是不错  相似文献   

4.
林芳 《小火炬》2008,(9):32-33
在写作文时,一些同学往往不懂得从正面的内容入手,缺乏审美情趣。如写《我在家里的时候》,很多同学爱写偷懒、嘴馋、不诚实、恶作剧之类的内容,从文中看不见自己闪光的一面。写自己扫地、做饭,也只是为扫地而扫地,为做饭而做饭,平平淡淡,读起来让人感到扫兴、压抑、失望,读者无法从所反映的生活中得到美的享受,受到启发。  相似文献   

5.
魏一清 《课外阅读》2010,(8):162-162
笔者有幸参加了湖南省省级课题《现代信息技术与中学写作教学的整合》,主持大型教学网站的《写作指导》栏目,通过利用信息网络的开放性、交互性、共享性、超媒体、大容量等优势对学生进行写作指导与点评,《写作指导》栏目成了学生进行写作交流的重要平台。作为栏目主持人,我主要从指导学生如何写和写后怎样评谈谈粗浅的感受。  相似文献   

6.
记“实”写“虚”是写作的两种基本能力。记“实”是真实地反映生活、如实地表现客观事物,它要求对所写的人、事、物、景都能逼真再现,这个目标是通过叙述、描写和说明等表达方式来实现的;写“虚”是指写出作者由于受人、事、物、景等外物触动而由自身所产生的感情和想法,是通过抒情和议论的方式表达出来的。  相似文献   

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应广大读者的要求,本刊新开设了作文大比拚和同龄心语两大直接与青少年读者互动的栏目,把你在学习、生活中的点滴记录下来投给我们,作文  相似文献   

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应广大读者的要求,本刊新开设了"作文大比拚"和"同龄心语"两大直接与青少年读者互动的栏目,把你在学习、生活中的点滴记录下来投给我们,作文大比拚将通过PK的方式展示你的佳作,把你的酷照也  相似文献   

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应广大读者的要求,本刊新开设了"作文大比拚"和"同龄心语"两大直接与青少年读者互动的栏目,把你在学习、生活中的点滴记录下来投给我们,作文大比拚将通过PK的方式展示你的佳作,把你的酷照也  相似文献   

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应广大读者的要求,本刊新开设了"作文大比拚"和"同龄心语"两大直接与青少年读者互动的栏目,把你在学习、生活中的点滴记录下来投给我们,作文  相似文献   

13.
本期发现作文栏目的三位小作者,具有共同的特点:好奇好动,敢于尝试。他们通过了解蚯蚓,种通心菜,体验成语,得到了各自的惊喜发现。问渠哪得清如许,唯有源头活水来。小学生写作文,应该  相似文献   

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应广大读者的要求,本刊新开设了作文大比拚和同龄心语两大直接与青少年读者互动的栏目,把你在学习、生活中的点滴记录下来投给我们,作文大比拚将通过PK的方式展示你的佳作,把你的酷照也一并寄来吧,也许你就是最终的胜出者噢!(来稿附指导老师点评者可优先选用,我刊可同时为指导老师署名)。  相似文献   

15.
请看一组画面:一个小女孩穿着睡衣坐在床上,不断地发出咯咯的笑声。小女孩的妈妈感到很奇怪,走进房间一看,发现女儿正在翻阅自己写的日记,一边看,一边自得其乐呢!这个小女孩今年读四年级,日记足足有十几本。小女孩为什么这么喜欢写日记?写日记有什么好方法呢?  相似文献   

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