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中专化学教学中,运用电化教学手段,可以优化化学教学过程,促进学生能力、智力的发展,从根本上提高学生的化学素质。 相似文献
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随着计算机技术的普及和信息技术的发展,多媒体以其强大的优势改变了传统的“粉笔”+“黑板”的课堂教学模式,我们应在现代教育理论的指导下,充分利用信息技术资源,巧用电教手段,激发学生的学习兴趣,营造浓厚的教学氛围,改变作文教学的苍白,发挥学生的主体作用,培养良好的审美能力和创新能力,优化课堂教学,构建和谐语文课堂。 相似文献
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现代教学手段,在语文教学中有着特殊的地位和作用,语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高课堂教学效率和质量,全面提高学生素质。 相似文献
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过去教学靠的是一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板,这已不能满足现代的教学需求了。在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天,语文教学实现教学手段现代化,不仅是完全可能的,而且是必要的。新形势下,如何运用先进的教学手段和方法,优化语文课堂教学,已成为我们语文教学研究的重要课题。下面就我在教学实践中的一些做法和体会,谈些粗浅的看法。 相似文献
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英语教学的根本目标是培养学生运用目标语进行交际的能力,而良好的外语环境是实现这一目标的重要条件。可以说能否创设一个理想的英语教学环境,将在很大程磨土决定教与学是否以:最佳心境和状态投入教学与活动。而在以往的教学活动中,教师汛难摆脱满堂灌的教学模式,教学:方法简单,课堂效率甚低,而运用电化教学通过幻灯机、电视机、录像机、录音机及多媒体电脑通过显示文字、图形、图像、声音、动画等种种信息,通;过声像绪合的形式,直观、形象、生动地层示教学;内容,突破了课堂教学时空的局限,扩大了学生的视野,培养了学习兴趣,提高了学生参与… 相似文献
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用电教手段优化数学教学是当今数学教育的新趋势。着重阐述了在课堂教学中如何恰当地应用电教手段以提高课堂效率和教学质量。 相似文献
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现代教学手段,在语文教学中有着特殊的地位和作用,语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高课堂教学效率和质量,全面提高学生素质. 相似文献
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电教手段可以扩大信息来源,提高教师的教学水平、有利于突破教学难点、利用电化教学可以切实解决课时矛盾、创设愉快的课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢数学,爱学数学利用电教手段,能及时反馈。 相似文献
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体育教学中电教手段的运用,可以激发学生的学习兴趣,优化体育教学环境,突破教学中难点,突出重点,并且可以提高学生的体育欣赏水平。 相似文献
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体育教学中电教手段的运用,可以激发学生的学习兴趣,优化体育教学环境,突破教学中难点,突出重点,并且可以提高学生的体育欣赏水平. 相似文献
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随着现代科学技术水平的提高,教育教学的手段也由原来的仅仅一支粉笔、一块黑板的形式变得越来越灵活、多样。现代素质教育的核心也要求优化教学过程,深化教学改革。因此,电化教学手段的合理充分利用,对提高教育教学效果具有显著的作用。特别是在语文教学中体现得尤为明显。 相似文献
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现代教育技术已逐渐引入到幼儿素质教育领域,是幼儿教育与发展的新趋势.在幼儿语言教学中,恰当地运用电教手段,做到视听结合,充分发挥各种感官,使教学过程生动、自然,提高单位时间的教学效率,达到事半功倍的效果. 相似文献
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现代教育技术已逐渐引入到幼儿素质教育领域,是幼儿教育与发展的新趋势。在幼儿语言教学中,恰当地运用电教手段,做到视听结合,充分发挥各种感官,使教学过程生动、自然,提高单位时间的教学效率,达到事半功倍的效果。 相似文献
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国家教育部制定的《语文课程标准》提出了要“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,这就要求广大教师要充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高课堂教学效率和质量,全面提高学生素质,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。 相似文献
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创新源自于探索,探索更是创新的过程。利用电教媒体,开启学生思维闸门,激发联想,激励探索,是培养学生创新精神、创造性思维能力的有效途径。本文试图就电教媒体在初中数学导探教学中培养学生创新精神、创新能力方面,谈谈个人的几点浅见。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入,电教媒体引入课堂成为教改的一个重要方面.而如何在《自然》教学中指导学生获得一些知识,是摆在自然教学中的重要问题. 相似文献
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电化教育是根据教育理论,运用现代教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,有目的地传递教育信息,充分发挥多种感官的功能,以实现最优化的教育活动。简言之,电化教育指电教手段与传统教学手段在教育教学中的充分运用。 相似文献