提高高中物理教学成效的方法探究

针对不同的学生群体,教师要采取不同的教学方法,对于教学方法而言,没有最好的,只有最适合的。要选取最适合学生实际情况的教学方法,必须与学生进行充分交流,了解学生的想法。作者总结了几种提高高中物理教学成效的方法,供相关教学工作者参考。     

适合学生的教学

世界上没有最好的教育教学,只有最适合学生发展的教育教学。适合的才是最好的。"一切为了学生发展"办学宗旨的核心就是要求我们所有的教育教学实践都立足于学生的发展,善待个性实行因材施教,从教材、教学方式、学生兴趣等方面着手寻求最适合学生的教学。     

浅谈展现服装魅力的造型师

最好的衣服意义远远大于穿着它们,而是表达了穿着者的个性和风格.造型师知道如何为不同的人选择最适合的衣服,并增强穿着者的自信心.本文通过对造型师工作的细分以及造型师应有的专业修养的分析,来解读使服装展现魅力的造型师这一职业.     

追逐单词的脚印——高中英语词汇教学法另谈

英语词汇教学,是高中英语教学中的重点也是难点,历来英语教师都会为此下大功夫.而在一线的教学中,各种词汇教学法也是不计其数,呈现出百花齐放的局面,但没有人敢说哪一种是最好的,或者什么方法最好用,因为针对文化背景不同、学习方式不同、记忆方式不同、性格爱好不同、技能特长不同的学生,最适合的词汇记忆方法也是不同的,开放的社会诞生了一句开放的话:"没有最好的,只有最适合的."这也应当是英语词汇教学的真谛.所以在教学中,我给予了我的学生尽可能大的自由,并帮助和鼓励他们发挥主观能动性,选择、整合,积极创新,找到最贴合他们的词汇记忆法,这个过程分为三步走.     

高三复习课的实效性浅谈

在高三复习中要提高每一节课的复习效果,就要从不同的角度切实的增加实效性,使学生尽可能多的掌握本节课的相关知识,从而真正落实课程标准中所确定的教学目标。说到怎样去提高实效性,没有最好的,只有最适合的。每位教师都可以根据自己的特点和特长再结合所教学生的认知水平、学习习惯等情况,逐渐摸索并制定出最适合自己和自己的学生的最有效方法     

例谈农村小学校本课程开发策略

《中国教育发展纲要》指出：最适合的教育才是最好的教育。什么是最适合的教育？中国教育学会会长顾明远先生提出：根据每一位学生的素质、天赋、爱好、特长分门别类地加以教育,让学生的潜力得到充分发挥的教育,就是最适合的教育。从这个意义上讲,有效校本课程的开发实施能够适度弥补国家课程过于统一的不足,从而关注不同学生的个性差异,满足不同学生的发展需要。     

提高聋校课堂教学有效性的手段

“研究课堂”是当今时代的学校发展和教师专业发展的必然要求。“研究课堂”的目的在于“创新课堂”。世界上没有两堂完全相同的课,课堂中的学生、教学内容、教学手段与方法、教师、人际关系都是处于动态变化之中的,因此,没有所谓最好的教师,而只有最适合特定课堂的教师;没有最好的课堂,只有最有效实现特定目标的课堂。本人认为提高聋校语文课堂教学有效性的手段是研究课堂,具体做法如下：     

从毕业生就业率看职业选择前景

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，一年一度的高考结束了，又一届风华正茂莘莘学子经过高考的洗礼即将跨入大学的殿堂。兴奋自不必言表，但在欢喜、庆贺之余，不少朋友把更多的目光投向了孩子的未来，投向了所学专业的职业前景。应该说，对职业的选择、对未来的把握，是人生的一件大事，稍有不慎，就有可能带来较多的烦恼和困扰。在平时的工作中，经常有人会问，现在最好的专业是什么？对此不能笼统地回答。因为喜好不同，对专业的认识也会不同。客观地讲，世上没有最好的职业，只有最适合的职业，所以，最适合的也就是最好的。同时，兴…     

寓言:红蝴蝶绿蝴蝶

红蝴蝶穿着红衣服。 绿蝴蝶穿着绿衣服。 红蝴蝶说只有穿着红衣服的蝴蝶才最漂亮。 绿蝴蝶说只有穿着绿衣服的蝴蝶才最漂亮。 蝴蝶妈妈听了红蝴蝶和绿蝴蝶的争论,对她们说：“孩子们,穿红衣服的蝴蝶漂亮,穿绿衣服的蝴蝶也漂亮,不过只有穿不同颜色衣服的蝴蝶一起才能让这个世界变得五彩缤纷。”寓言:红蝴蝶绿蝴蝶@侯建臣$山西省大同市文化局     

适合:有效性学习的理性回归

教学是一门艺术,只有最适合的教学才是最有效的最好的教学.小学数学教学要实现适合,使教学更具有效性,就需要教师重组教材,设计适合孩子的练习;梳理提炼,选择适合孩子的方法;把握契机,开展适合孩子的活动.只有这样,才能使数学有效性学习真正回归.     

最适合的才是最好的——浅谈企业文化在招聘中的应用

企业招聘员工不一定要挑选最优秀的,但一定要选择最适合的,对企业来说最适合的就是最好的。招聘要从宏观到微观,由浅入深通过多种方法时应聘者从适应性来考察员工。企业招聘主管只有通过时员工适应性的考察才能筛选出最适合的员工。     

对构建高效课堂的几点思考

教学没有最好的方法 ,只有最适合的方法 ,对教育教学方法的探索,始终是教师日常工作中的一部分。作为教学实践者,选择什么样的方法,要看是否适合这个学科,是否适合教师的个性,是否适合学生的特点,是否适合本节课的教学内容。在这个资源丰富的时代,选择本身就是一种能力的体现,教师选择适合的教学方法的过程,是提升教师判断能力、辨析能力和思维品质的过程,也就是提高自己整体素养的过程。     

老师心目中的班花

五(3)班的男生最烦姓们唧唧喳喳,她们一天到晚都在评谁长得最漂亮,谁的衣服最好看,或者谁的成绩最好。苏小雨相貌平平,成绩也不起眼,但是她非常希望自己也能被同学们评为最漂亮的女生,结果不但没有被评上,     

提高英语课堂实效的方法探究

<正>提高课堂教学的实效,就是要在课堂45分钟内获得最大效益,让每一位学生都有所收获,实现教学目标。说到怎样提高教学实效性,我认为:没有最好的,只有最适合的,即每位教师都可以根据自己的特点和特长,再结合所教学生的认知水平、学习习惯等,逐渐摸索并制定出最适合自己和学生的有效方法。要避免一成不变,针对每堂课的内容,灵活运用才是上策,即所谓教无定法。正如《学记》所说:教师要根据学生学习时感到的难易不同看出学生的差距,然后做到根据不同的情     

破坏培训效果的十大“杀手”

<正>如果不能排除这十大"杀手",即便是最好的讲师,即便在现场做了最精彩的授课,培训效果也会在培训一个月后烟消云散。经常有企业培训部门的朋友问我:"我认真做了培训需求分析,精心挑选了最适合学员的课程,严格聘请了最资深的讲师,细致组织了整个培训过程,为什么学员在培训后仍然没有发生实质性的改变?为什么培训现场非常热烈的效果没有转     

创业36条军规

第1条:创业者,人生之大事也,不可轻启.创业是带着一群未知的人去一个未知的地方干一件未知的事儿,九死一生.如果没有做好破釜沉舟的决心,最好不要启程. 第2条:只有20％的人适合创业,适合创业的人之中只有5％的人适合当总经理.敢于创业并且敢于让比自己更适合的人当总经理的创业者成功机会更大.     

走进小说天地 疼痛银行

随着天气的逐渐转暖,厚重的衣服已经不再适合我们了,赶快把衣柜收拾一下吧!为春季可爱的外套腾出地方来。在此小编为你介绍几款今春最流行的外套款式,不同的面料,不同的造型,不同的风格,无论是怎样的你,在这里都能找到适合你的一款。     

花园午秋

秋天,人们的衣服穿得不多也不少.一阵风轻轻吹来,气候正好,不冷也不热.花园是体验秋的最好地方. 中午,微弱的阳光照射在花园里,因为树林的遮挡,所以原本微弱的阳光,现在显得微不足道了,只有在没有树叶的地方,才能发现一点点光线.     

寓言 红蝴蝶绿蝴蝶

红蝴螺穿着红衣服。绿蝴蝶穿寿绿衣服。红蝴蝶说只有穿着红衣服的蝴蝶才最漂亮。绿蝴螺说只有穿着绿衣服的蝴蝶才最漂亮蝴蝶妈妈听了红蝴蝶和绿蝴蝶的争抢,对她们说:"孩子们,     

课程资源开发要突出特色

课程资源特色开发的一个重要方面就是不同学科的课程资源的开发。这里有三点应该注意:一是既然不同的学科具有适合自身的课程资源,那么教师在课程实施过程中就要注意开发最适合各自学科特点的课程资源,不盲目仿效其他学科教