当代教师职业道德规范

党的十四届六中全会把“大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德”作为思想道德文化建设的     

爱岗敬业的意义与价值

爱岗敬业、尽职尽责是社会主义职业道德的根本体现,是对各行业工作人员最基本的要求。2001年中共中央关于《公民道德建设实施纲要》中提出:“要大力倡导以爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会主义为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者。”爱岗敬业是     

职业院校职业道德教育要强化五种"意识"

职业道德是社会主义道德体系的重要组成部分。加强对职业院校学生的职业道德教育，强化“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”意识，是培养21世纪社会主义现代化建设新型劳动者的需要，也是职业院校适应市场要求的需要。     

学前教育专业理论课教学与职业道德教育

我国《公民道德建设实施纲要》中指出：“职业道德是所有从业人员在职业活动中应遵循的行为准则。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做好一个建设者。”     

谈卫生学校的道德教育

卫生学校的道德教育重点应放在教师的＂爱岗敬业＂、＂诚实守信＂、＂办事公道＂、＂服务群众＂、＂奉献社会＂以及＂患者至上＂、＂一切以患者为中心＂的培养教育上,本文对此进行了阐述。     

职业化背景下的现代秘书职业道德

现代秘书职业道德包括遵纪守法、爱岗敬业，办事公道、合作共赢，甘于平凡、合理展示，自尊自重、克勤克俭，诚实守信、保守秘密等内容．我国社会正处于转型时期，强调现代秘书职业道德，具有非常积极的现实意义和深远的历史意义．     

浅谈爱岗敬业

党的十四届六中全会关于《加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》)明确提出了在新的历史时期,“要大力提倡爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会的职业道德。”我们幼儿园在认真组织广大职工学习《决议》,努力加强精神文明建设的同时,深感爱岗敬业的是     

医学院校应大力加强学生的医德教育

医学院校应大力加强学生的医德教育吕力党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德”。医德属于职业道德范畴，是每个医务工作者在进行职业工作时...     

关于上好职业道德基本规范课的探讨

中等职业学校的学生,是我国社会主义建设各行各业未来的生力军,他们对于“爱岗敬业”、“诚实守信”、“办事公道”、“服务群众”、“奉献社会”这五条职业道德基本规范的认识水平和遵守程度如何,将在很大程度上影响着我国社会各行各业职业道德的整体水平,并将影响着整个社会风气的走向。因此,探讨怎样上好职业道德基本规范课,具有重要意义。 职业道德基本规范,是《职业道德与职业指导》教材中的一节,它研究的是“职业道德规范的内涵”和“职业道德基本规范的内容”两大问题。其中的重点是“职业道德基本规范的内容”,即“爱岗敬业”、“诚实守信”、“办事公道、“服务群众”、“奉献社会”这五条基本规范。其中的难点是怎样深刻理解第一条基本规范的涵义和怎样把职业道德基本规范的“他律要求”转化为学生的“自律意识”,并体现于学生的道德行为。     

倡导“五心” 加强师德建设

倡导“五心”加强师德建设■沈祖德《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中明确提出：当前要加强职业道德建设，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。作为从事职业教育的教师应该倡导什么样的教师职业道德？怎样...     

浅谈在政治课教学中渗透职业道德教育

职业学校担负着向社会各行业输送劳动技术大军的任务,也是精神文明建设的重要阵地。职业学校学生毕业后将直接走上工作岗位,他们的职业道德素质如何,对社会各行业的职业道德状况有着重要影响。职业学校学生的职业道德教育要以服务为核心,以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容。     

关于职业学校加强职业道德教育的思考

在职业学校中,加强对学生的职业道德教育,大力倡导“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德,是加强社会主义精神文明建设、全面实现学校培养目标的需要,也是当前教育实际向我们提出的一项刻不容缓的任务,它具有重要的现实意义和深远的战略意义。 一、从职业教育特殊性,看加强职业道德教育的重要性     

谈高职教育中的德育

我国高职教育的教学目的是面向市场、企业,培育出既有专业理论知识,又有高级技艺的应用型、管理型人才.市场经济呼唤道德的更新,高技术人才尤为需要具有一定的职业道德素质.高职院校德育工作的重点应该是以职业道德为重心培育完整人格,促进学生的全面发展.我国当代职业道德的主要内容包括:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会.     

以就业为导向,加强高职院校职业道德教育

职业学校学生的职业道德教育要以服务为核心,以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容.通过职业道德教育,要使学生逐步树立敬业意识、服务意识、质量意识和法纪观念,增强抵制行业不正之风的能力,养成良好职业道德行为习惯。本文从课堂教学、社会职业实践体验、职业生涯设计与实施、企业文化与校园文化对接四个方面探讨了大学生职业道德教育的途径。     

浅谈“两课”教师的职业道德

党的十四届六中全会《决议》指出:“社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用,”社会主义职业道德建设应以为人民服务为核心,大力倡导爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会的道德。马克思主义理论课和思想品德课(以下简称“两课”)教师既是科学文化知识的传播者,又是党的路线、方针、政策的宣传者。这种特     

加强师德建设——陶行知教育思想探究

师德在社会道德建设中有着极为重要的特殊意义,爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是广大教育工作者的基本道德规范.为了加强师德观念,本文将立足伟大教育家陶行知先生的科学教育理念,以教师素养、职业态度以及职业技能为重点,从教师的正确教育观的树立、教学态度的培养以及教学质量的提高三个方面展开论述,以论述师德对于当今教育的重要性,并富有创建性地提出"角色互换"等教学模式.     

怎样加强职业道德教育

职业教育其重要特征是鲜明的职业性。它侧重培养各种技能型人才。职业学校德育的重点之一就是要抓好职业道德教育。培养学生的职业道德素质。教育学生树立远大的理想。对自己有一个明确的定位,教育学生要不断进取、勇于创新;大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德。职业学校德育应紧紧抓住职业性这一鲜明特色,以增强学生的职业意识、专业意识、技术道德意识为主要任务。     

高校毕业生职业道德教育的现状及研究

一、高校职业道德教育的现状分析 职业道德教育是大学生思想品德教育的重要内容之一,主要是对大学生进行以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德教育.使大学生在未来的职业生涯中,按照职业道德要求和规范正确行使职业权利,履行职业义务并养成良好的职业习惯,不断提高自身素质,完善职业道德、人格和品质.职业道德教育是大学生未来事业成功的保证,也是社会主义精神文明发展程度的突出标志,无论是对社会、对个人而言都具有十分重要的意义和作用.     

中小学教师对职业道德教育意见与建议调查报告

一、调查的目的、内容和步骤 最近,中共中央印发了关于《公民道德建设实施纲要》,其中提出,“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者”。为了认真贯彻落实《纲要》精神,我们设计并实施了本次调查,目的在于进一步明确教师职业道德素质教育与培养方面存在的实际问题以及现任中小学教师对这些问题的意见与建议,从而为改革高师院校师范生职业道     

论职业道德中为人民服务的层次性

党的十四届六中全会《决议》强调：“要大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德”，而且还突出了“当前要以加强职业道德建设，纠正行业不正之风为重点。”由此可见，抓好职业道德建设对于开创我国经济转型期社会主义道德建设新局面，具有重　要意义。社会主义职业道德的灵魂，就集中体现在马克思主义世界观、人生观、价值观的五个大字——为人民服务上。为人民服务贯穿了职业道德的方方面面。为人民服务在不同的职业中带有明显的层次性，研究职业道德中为人民服务层次性将有助于不同觉悟程度、不同职业的人民…