从学生心理特点出发做好高校思想政治工作

新形势下的高校思想政治工作面临着更多的挑战,因此教育工作者本身不仅要激发大学生进行自我教育的主动性,还要为其创设自我教育的环境氛围,努力做好学生心理工作,充分了解、分析、抓住学生的心理特点,进行全面教育,从而达到加强启发促其内化的良好循环机制。     

针对后进生心理特点做好后进生转化工作

本文时后进生的心理特征进行了分析和探索,并根据后进生的心理特点提出了后进生转化工作的途径和方法.     

根据后进生的心理特点做好转换工作

后进生有其特殊的心理矛盾。学习落后最主要的问题是他们的心理障碍。所以对他们要帮入先帮“心”,“心病”要用“心药”治。要对后进生加强思想教育;培养其学习兴趣;从实际出发,循序渐进地设计合理目标;培养后进生的意志力;帮助后进生学会学习。     

把握后进生的心理特点做好教育转化工作

如何利用后进生的心理特点做好教育转化工作呢?一、关心热爱,保护后进生的自尊心充分把握好后进生的自尊心,是做好后进生转化工作的一个重要的前提条件,而关心和热爱是必要的手     

根据后进生的心理特点做好转化工作

我在多年的班主任工作实践中,深深体会到,后进生有其特殊的心理矛盾。要做好后进生的转化工作,必须善于观察、分析、研究、掌握其心理特点,有针对性地进行教育。一般来说,要重点解决以下心理矛盾。 一是解决自尊和得不到尊重的心理矛盾。青少年都有强烈的自尊心和荣誉感。自尊心是前进的动力,是一种积极的心理品质。后进生因为自身的缺点比较多,往往得不到别人的尊重。班主任要解决这个矛盾,首先应该理解他们,相信他们,使其得到尊重。不应随意提及他们的过失,即使后进生所做所为危害严重也应在众人前谈事不提人,过后再找其个别谈话,讲清危害。批评时,态度应和蔼,做到动之以情,晓之以理,以达到     

从实际出发做好大学生的思想政治教育工作

高等学校培养出来的学生的质量如何,直接关系到我国社会主义事业兴衰成败,关系到我国未来的前途与命运。我们必须竭尽全力把学生培养成又红又专的人才,这是党和人民赋予我们的光荣使命。要确保大学生又红又专,最根本的是加强党的思想政治工作。高等学校的思想政治教育应从大学生的实际出发,着重抓好以下四个方面的工作:第一,要对学生进行系统的马列主义理论教育,改进马列主义教学的方法和内容。目前有些学生对资本主义社会的本质,对资产阶级的哲学观点,资产阶级民主以及资产阶级腐朽     

浅谈依据后进生的非智力因素做好思想教育工作

在少先队工作中,我们常常会遇到一些后进队员,他们在学习、纪律、思想品德各方面都存在着不少的缺点和错误.几乎每所学校,每个中队都有这样一些队员,人数虽然不多,但影响面较大.做好他们的思想教育工作,是辅导的一项重要任务.     

抓住心理特点,做好后进生转化工作

确立正确观念,挖掘差生的闪光点,晓之以理、导之以行,明确学习目的,激发学习积极性,养成良好的学习习惯。     

浅谈怎样做好后进生的教育工作

广大教育工作者们感到对后进生的教育是一项艰苦、长期、细致的工作,在实施素质教育的今天,更不能忽视对后进学生的教育。一个班级一般存在着三种学生：优秀生、中间生和所渭的“后进生”。从哲学的角度讲：任何事物都不是静止不动的。优秀生、中间生、后进生是一种对立统一的关系,他们在一定的条件下会向相反方向转化。仅从所谓的“后进生”而言,在班级人数中虽然有限,但他们的影响力一般来说比较大,如果对他们不抓紧教育、引导,任其变化,就会影响整个集体的健康、发展,如果工作做得恰当,晓之以理,动之以情,教育方式科学合理,这部分学生会出现意想不到的良好表现。     

从“三心”出发 做好后进生转化工作

众所周知,后进生并不是天生的,他们一般都是后天环境的不良影响以及教育方法不当所造成的.所以,我们应该善待后进生,多给他们一些温暖和友爱.回顾我校的后进生转化工作,本人的体会是:转化后进生,必须坚持做到“三心”,即“爱心”、“信心”.“耐心”.只有这样,才能真正以爱点燃起后进生心中希望的火焰,才能让后进生抬起头来走路,才能使后进生健康成长.     

浅谈后进生的心理特点及教育策略

后进生是高校学生中需要关怀的一个特殊群体,做好后进生转化工作十分重要。做好后进生转化工作,要把握他们的心理特点,针对其心理需要、人格需要,采取切实可行的教育、帮助方法与策略。     

从学校实际出发 做好思想政治工作

我们中宁县城镇中学,是一所县城普通中学和职业高中合成的双轨制中学,全校共有39个教学班,120多名教职工,2400多名学生。1980年前,学校德 育工作很差,墙壁上到处可以看到骂老师的字迹;教师宿舍烟囱里有学生塞的砖头、报纸;教室黑板上涂着蜡烛油……学校很不像样。如今,我校教学     

后进生的心理特点与教育

众所周知,凡是有人群的地方,都有左、中、右。学生也总可以分为先进、中间和后进三部分。所谓后进生,是指那些在思想品德和学习成绩上都有严重的缺点,表现落后的学生。这些学生在学校中为数不多,但能量很大,影响极坏。做好他们的思想转化工作,不仅     

浅谈后进生思想教育工作的有效性策略

后进生思想教育是学校德育工作的重要内容,也是学校德育工作中的重点和难点。当今学校出现了学习困难生、行为习惯后进生、纪律后进生、心理问题后进生等,面对这样的现状,教育工作者只有不断学习、不断探索,把握现阶段学生的独特心理、行为特征和社会观、人生观,提高自己的教育教学水平,才能胜任教育工作。那么教育工作者如何在后进生思想教育工作中取得效果呢？以下是笔者在后进生思想教育方面的一些粗浅尝试。     

如何做好后进生思想转化工作

对于后进生,不同的人有不同的理解,通常的解释就是指那些思想品德和知识技能等受障碍因素影响,表现在某方面比同一心理发展阶段的学习暂时落后的学生。笔者认为,后进生就是学习欠努力的学生,就是需要帮助才能进步的学生。那么,怎样才能做好后进生的思想转化工作呢?一、分析后进生的心理特点一是自卑、自尊心理。因学习成绩差而自卑,但他们又很自尊,很要“面子”。二是逆反对抗心理。当自己犯了错误,受到教师和家长批评时,内心不服气,时常产生抵触情绪和反叛行为。三是空虚无聊心理。后进生本身对自己要求不严,因而出现“精力过剩”现象,整日…     

从人的发展角度出发做好思想政治工作

近年来,思想政治工作在不断加强的同时,也存在一些不容忽视的思想问题。思想政治工作者除自身素质条件不适应形势外,还存在空喊政治口号,自己言行不一,没能从尊重人的需要出发,单纯做思想工作等一系列问题。本文试图从人的发展角度出发,论证思想政治工作如何去尊重人、理解人、关心人,更好地为人的发展服务。 一、新时期思想政治工作面临的主要挑战 （一）政治思想工作者人格力量的削弱。随着改革开放的深入发展,随着我们党反腐倡廉工作的进一步深化,某些人道貌岸然,在台上高谈阔论,大做特做群众的思想政治工作,自己却因“东窗…     

浅谈做好后进生的转化工作

<正>良好的学习习惯会使人受益终身。每一位教师都在努力培养学生的学习兴趣,交给他们适合的学习方法,希望自己教出来的学生都是优秀的。同样,每一个学生都希望自己是班上学习最好的孩子。但由于种种原因,相同的老师、相同的作业,班级里往往也会出现一些成绩不好、学习习惯差、行为表现差的学生,也叫后进生。一、寻根起源,全面分析所谓后进生,一般是指在学校里表现较差的学生。他们基础差、接受新知识难度大,甚至出现越学越糊涂的现象。     

从心理入手做好后进生工作

后进生作为群体有其明显的共性，但作为个体他们又是千差万别的。因此应注重从心理入手做好后进生工作。