试论大学校长的公共关系角色

大学校长是决定大学发展成败的核心与关键,必然也在高校公共关系管理实践中扮演着至关重要的角色。他是高校公共关系发展方向的引领者,其办学理念决定着高校公共关系的走向,其公共关系意识决定着高校的全员公关意识;他又是高校公共关系美好蓝图的设计者,他领导制定高校公共关系的战略目标,确定开展高校公共关系的资源投入,并协调高校公共关系相关部门的关系;他还是高校公共关系实践活动的践行者——塑造高校形象、协调公众关系、筹措高校办学资源。     

《公共关系学》课程应用PBL教学法的探讨

公共关系在中国经过了近三十年的发展,已经呈现出蓬勃发展的景象,对经济的发展和社会的进步具有重要的作用.高校作为公关人才培养和理论学习、研究的主要基地之一,主要是通过《公共关系学》课程的教学来完成.采用以“问题为中心”(PBL)教学方法,通过对典型公共关系案例的分析、现场观摩和参与、情景模拟等方式使学生更深刻地理解公共关系的理论知识,提高学生的实践操作能力.     

中国高校公共关系教育发展的历史机遇与广阔前景

公共关系属于文化软实力。增强文化软实力,必然要重视公共关系和大力发展公共关系教育。中国高等教育的大发展,为中国高校公共关系教育发展提供了新机遇。中国高校公共关系教育是培养创新型人才的必然要求,是中国社会主义民主政治建设的重要力量,是构建和谐社会与倡导和谐世界的推动因素。中国的发展为公共关系事业和公共关系教育事业的发展创造了难得的历史机遇。     

基于CBE理论的公共关系课程教学模式探索

高校教学中很多课程存在着理论与实践严重脱节的问题,为大学生就业带来了困难。公共关系作为应用性、实践性很强的一门学科,在教学实践中以CBE理论为指导、以能力培养为本位,从教学目标、教学内容、教学方法三方面改革和创新公共关系课程教学模式,有利于提高学生的公关实践应用能力,为学生将来走上工作岗位从事相关工作奠定良好的基础。     

试论图书馆公共关系

试论图书馆公共关系韩双梅，姜海明一、图书馆公共关系概述图书馆公共关系是公共关系发展到一定阶段。渗透进图书馆事业中之后出现的，它是公共关系理论与图书馆实践相结合的产物。由于图书馆公共关系的发展历史很短，并正在实践中摸索，所以尚没有一个完善的定义。美国、...     

为有源头活水来--案例教学法在公共关系教学中的运用

案例教学法是在教学过程中引用典型的案例,通过师生双方对案例的分析、探讨,提炼或掌握公共关系理论,进而用理论去指导公共关系实践的一种教学方法.这种教学方法生动形象,具有典型示范作用,能深化理论学习,使学生将理论与实践联系起来,最终将知识转化为能力.如果说案例是实现公共关系理论与实践相结合的中介和桥梁的话,那么,案例教学则是实现该课程实践价值的基本途径.     

为有源头活水来－案例教学法在公共关系教学中的应用

案例教学法是在教学过程中引用典型的案例,通过师生双方对案例的分析、探讨,提炼或掌握公共关系理论,进而用理论去指导公共关系实践的一种教学方法。这种教学方法生动形象,具有典型示范作用,能深化理论学习,使学生将理论与实践联系起来,最终将知识转化为能力。如果说案例是实现公共关系理论与实践相结合的中介和桥梁的话,那么,案例教学则是实现该课程实践价值的基本途径。     

基于“翻转课堂”的公共关系教学“微课”研究——以中山大学新华学院公共关系专业教学改革为例

公共关系教育,尤其是本土化教育实践工作是公共关系进入中国后最受关注的问题之一。近年来,随着计算机和数字新媒体传播技术的不断发展和普及,技术作为一种辅助开发教育教学项目的重要手段被国内外高校广泛应用,其中以"翻转课堂"为理念的"微课"建设是国内不少应用型学科已经开始在推进的工作内容和教学改革项目。中山大学新华学院作为全国拥有公共关系学科的十几所高校之一,自2015年来在推进公共关系教学"微课"方面的建设取得了一定进步,本文主要从改革目标和理念、改革内容、改革过程以及创新点几方面介绍了中山大学新华学院公共关系专业的"微课"建设项目     

公共关系案例教学的思考

公共关系案例教学通过提供高度仿真性的模拟情景和背景资料，组织学生进行案例分析、讨论和实践操作，激发了学习公共关系理论的主动性、积极性，培养了创造性思维，锻炼了公共关系的实务技能，提高了适应社会岗位工作的公关能力，是一种理论联系实际的有效教学模式。     

文秘专业公共关系课程实训模块构思

公共关系课程实训模块的建构是对公共关系理论与实践相结合思想的具体贯彻,也是提高文秘专业学生公共关系能力的有效手段。实训模块以拟真式拓展教学强化公共关系理论的运用,注重依托学生社团的校内实战训练,结合基地建设开展校外公关实践,多途径锻炼学生的实战技能,革新实训效果的考核方式,全面提高学生公关意识和公关技能。     

公共关系在高校的运用研究

中国高校面临较大的招生挑战和毕业生就业的挑战。从而使得公共关系的作用在高校中表现得越来越重要，在一定程度上影响着高校的生存和发展。高校对于公共关系的认识和运用还存在误区．本文对高校如何有效运用公共关系进行了探讨。     

高校思政课讲好“中国式现代化”的实践逻辑

党的二十大报告首次系统阐述了“中国式现代化”。作为人类文明新形态，“中国式现代化”为高校思政课落实立德树人根本任务，引导青年大学生坚定走中国特色社会主义道路，全面推进中华民族伟大复兴提供了实践遵循。高校思政课教学亟需与时俱进，丰富“中国式现代化”理论。从实践依据看，“中国式现代化”理论与高校思政课的鲜明底色紧密贴合，与高校思政课的意识形态目标相契合，与高校思政课的人才培养目标相融通。从实践价值看，高校思政课讲好“中国式现代化”有利于引导青年大学生充分了解未来中国发展的战略指引，加深对“中国式现代化”的认识程度，提高人才自主培养质量，培养社会主义建设者。从实践进路看，亟需守正创新拓展教学内容，积极主动推进教学模式改革，充分发挥新媒体教学手段优势，善用“大思政课”培根铸魂，不断推动高校思政课讲好“中国式现代化”的教学实践。     

公共关系在高校管理中的作用

高校公共关系是高校为树立自己的组织形象,内求团结和外求发展,运用公共关系的理论和方法协调高校内外关系的一种新的管理哲学、管理思想和管理方法。建立良好的高校内外公共关系可以营造一个适宜于高校生存和发展的内外环境,为高校的发展提供充分的保证。     

发展公共关系教育的关键

发展公共关系教育的关键赵冰梅，阎光亮中国公共关系事业发展的重要标志之一就是公共关系教育的迅速发展。经过近十年的努力，中国的公共关系教育从无到有，现已经初具规模，而且从公共关系培训、函授、夜大、电大到大学正规教育构成了多层次、多形式的公关系教学体系．普...     

本刊稿约

一、《高校理论战线》是教育部主管的哲学社会科学综合性理论月刊。自创刊以来，立足高校，面向全国，紧密联系当代世界现实和建设有中国特色社会主义实践，认真宣传党的基本路线，荟萃全国高校重要理论研究成果，反映高校理论研究和教学的最新动向。现设有“高校工作研究”、“高校德育建设”、“哲学理论研讨”、“经济理论研讨”、“文化理论研讨”、“史学理论研讨”、“书记校长谈高校改革与发展”、“宣传部长论坛”、“‘两课’教学与改革”、“马克思主义经典著作研读”、“中国近现代史研究”、“读书与评论”、“社科动态”等…     

论公共关系职能在高校管理中的应用

本文阐述了高等学校为适应当今社会需要，必须树立新的教育观念。高校公共关系的对象分为内部公众和外部公众，二者相辅相成，对高校发展都至关重要。科学地运用高校内部公共关系和运作机制和高校外部公共关系和运作方式，将是进入WTO以后高校的竞争所在，发展所在。     

案例教学在公共关系教学中的运用及作用

公共关系作为一门实践性很强的应用学科，从理论上讲它是一门科学，从实际运作来看它是一门艺术。艺术需要的是不断开拓、创新。因此，在教学中培养学生的创新能力，提高学生的综合素质，就显得尤为重要。笔者在多年的公共关系教学中，经过理论的探索与尝试性的试验，认为公共关系案例教学法是使传统的概念教学转变为以学生为中心，以学生主体实践活动为主，以培养创新素质，特剐是创新精神和创新能力为基本价值取向的一种优秀的教学方式。     

高职《旅游企业公共关系》案例教学法初探

案例教学法是一种理论与实践相结合的先进教学方法,具有传统教学法不可比拟的优势,它能激发学生学习旅游企业公共关系理论的兴趣,提高学生的分析、解决问题能力,培养创造性思雏,锻炼旅游企业公共关系的实务技能;要运用好案例教学法,必须更新教学观念,以学生为主体,认真把握好案例教学的各个环节,加强实践教学,提高教学质量.     

公关课堂教学之我见

公关课堂教学之我见贺丽俊公共关系是一门集理论与实践、融谋略与技巧于一体的操作性与实用性很强的新兴学科。因此，在教学中，不能一味地让学生只掌握理论知识，重要的是学有所用，所以启发式教学应成为教学中的重要方法。同时，应灵活地运用各种具体的教学方法，多角度...     

新世纪公关教育与高素质人才培养

一、开展高校公关教育是时代需要历史必然公共关系作为适应社会化大生产、市场经济发展客观需要而产生的一门新兴学科,在西方已有近百年的历史发展,在我国改革开放的二十年间,公共关系的理论与实践已经生根、开花、结果。目前,不仅企业界而且一些政府机关和事业单位的领导者和管理人员,对公共关系的积极作用已普遍有所认同。高校中的市场营销、工商管理等专业都以专业课或专业基础课开设公共关系课,大多数普通高校纷纷以选修课的形式开设公关课,有的院校则将公关课纳入到素质教育课之中。这门课的广泛开出受到大学生的普遍欢迎,而初步具备了…