解析文化危机

在对文化的反思与研究中，人们都倾向于对文化的正向发展予以高扬，但不可否认的是文化亦是一把达摩克利斯剑，从文化生存背景的危机及文化自身反文化因素的嚣张两方面考察，都能够说明文化的发展依然危机四伏。     

关于儿童文化危机的思考

儿童文化的现实处境令人堪忧,甚至面临消失的危险。有学者提出儿童文化危机的观点,并呼吁要拯救儿童文化。儿童文化危机产生的根本原因是人们不正确的儿童观,主要表现为成人文化对儿童文化的压制和侵袭。此外,人们的功利主义实用主义的价值取向、现代社会的生活方式以及大众媒体等都是造成这一危机的重要因素。因此,我们应积极行动起来,正确...     

试论文化企业人力资源危机预警系统的构建

文化产业的振兴与快速发展给文化企业提供了良好的发展空间;但是,由于文化企业产品和人力资源的独特性,人力资源危机成为影响文化企业发展的重大障碍。通过分析文化企业的人力资源特点,建立人力资源危机预警指标,从而构建人力资源危机预警系统,能够帮助文化企业提高人力资源危机意识以及危机的预控与处理能力,实现文化企业的可持续发展。     

试论美术文化中的技术理性

无论从劳动产品的角度看，还是从社会的角度看，技术都是理性的表现：产品的生产过程，是一种技术展现的过程，即生产者的个性标记通过技术展现的过程，因此，技术本身也具有理性，理性的技术促进了人类社会的发展。     

从“技术理性”到“文化理解”:当代音乐教学范式的转向

音乐教学需要遵循特定的教学范式,"技术理性"主导下的音乐教学强调"双基"的学习和音乐教学的程式化模式。随着当今国际音乐教育的文化转向,作为文化理解的音乐教育已成为当前我国音乐课程改革的基本理念。"文化理解"的音乐教学范式强调音乐中的文化和用文化的声音去歌唱,即便是学习音乐知识也强调从文化层面进行理解。"文化理解"的音乐教学范式已被越来越多的音乐教育者所吸收、运用,这极大地推动了音乐教育的发展,并给音乐教学改革注入了新的活力。     

论教学文化危机与教师文化自觉

“教学文化危机”的提出,是在当前全球化和社会转型大背景下对社会文化忧患的一种教育呼应。而“教师文化自觉”的提出,则不仅是对教学文化危机的应对,更是对教学文化使命的揭示。教师的文化自觉,是教师对教学文化活动中自身文化存在状态和文化生存方式的一种文化反思、文化批判、文化追求和文化实践。它不仅是对教学文化危机的拯救,更是教学文化的本性复归。     

城镇化背景下乡村文化危机

随着经济的迅速发展,城市和乡村的差距越来越大,乡村的发展主要以向城市靠拢为重点,在城镇化发展的进程中乡村处于被动地位。乡村文化越来越被人们所忽视和淡忘,这在一定程度上导致乡村文化的荒漠化。城市的发展需要以乡村为依托,我国本来就是一个以乡村发展为基础的国家,乡村文化是城市文化的根基,因此在城镇化的进程中必须注重保护乡村文化,推动乡村和谐稳定地发展。     

白族文化正面临危机

在现代化进程中，民族化逐步在消亡，这是个让全世界都关注的问题，白族化面临危机，白族语言会不会消失？白族风俗习惯会不会在开放中消失？白族研究会不会得到重视？作作在白族地区生活了四年多的外国学，对此阐述了自己的观点。     

“网络垃圾文化”诱发的心理健康危机及应对

危机一：网络灰色文化的泛滥易造成青少年的道德感危机“网络灰色文化”是指那些通过网络连续不断地向受众传递的经过渲染的文化信息，尤其是那些经过包装和夸大的低俗的意识形态、价值理念（如个人主义、享乐主义等）。这些网络灰色文化的肆虐会瓦解我们教育主渠道的权威性，毁掉我们构建的真善美的标准，对青少年的人生观、道德观产生巨大冲击，造成青少年的道德感危机。例如，网络对比尔·盖茨的“超级暴富”和“网络神话”的过度渲染容易造成青少年对其盲目崇拜，甚至亦步亦趋，效法其中途退学，创办公司、企业，完全不顾环境的约束。可…     

浅谈当代资本主义文化危机

经济全球化为资本主义提供了新的发展条件,同时,也引起和加深了资本主义文化危机,主要表现为:现代资本主义生活方式的危机、价值观的危机、社会道德危机等,这些都动摇了资产阶级统治的基础。     

文化帝国主义引发的本土文化危机及其应对

文化帝国主义实质就是要解构他国文化的合理性和价值性，赋予自己文化价值观念的普遍性和绝对性，达到控制他国文化，促使对象国民众迷信和向往自己的文化价值观念和生活方式的目的。识别正常国际问文化的交流和文化帝国主义之间的区别，认清文化帝国主义带来的危害性，抵制文化帝国主义的扩张，确保本土文化的主导地位势在必行。     

试论企业危机管理

本文论述了企业危机管理的含义、特征及其处理某些危境的对策。     

文化帝国主义引发的本土文化危机及其应对

文化帝国主义实质就是要解构他国文化的合理性和价值性,赋予自己文化价值观念的普遍性和绝对性,达到控制他国文化,促使对象国民众迷信和向往自己的文化价值观念和生活方式的目的。识别正常国际间文化的交流和文化帝国主义之间的区别,认清文化帝国主义带来的危害性,抵制文化帝国主义的扩张,确保本土文化的主导地位势在必行。     

传统文化的当代危机与创新

中国传统文化是中华民族在在几千年的历史里发展传承下来的中华文明的结晶,其博大精深在于取众家文化之所长,融多个民族的文明于一体,吸收与创新是其内在特质。随着世界一体化的发展,不同文化间的互相融合造成传统文化自身的发展危机。因此,及时的创新传统文化是推进社会主义文化建设的重要途径与手段。     

从文化堕距理论探析我国近现代民族文化危机

鸦片战争以来,中国由传统社会向现代社会开始转型,文化的发展出现跌宕起伏、波澜壮阔的局面,在其改革与发展的过程中,伴随着民族文化的变迁而存在着各部分文化发展速度不一致,即文化堕距效应。基于此,本文以文化堕距理论为基础,分析我国近现代民族文化危机的表现和原因,并思考走出民族文化危机的对策:建设先进文化与和谐文化、推进继承与创新相结合、加强思想道德建设。     

文化视角下的第二次数学危机

数学是一种文化,数学危机事实上就是一种在数学层面发生的文化危机.由微积分的基础所引发的危机在数学史上称为第二次危机。     

风险社会与文化危机及重构

文章从分析当代社会存在的风险入手,进一步考察风险文化的存在形式及其弊端,进而考察我国当前的文化危机,以期建立事先预警机制,有效地防范、化解各种风险,进行文化重构,更好地为建设社会主义和谐社会服务。     

中国传统体育文化的危机

在体育文化全球化的今天,有五千年历史的中国体育文化陷入了危机,遭到了冷遇,存在着传统与现代、东方与西方的矛盾。近百年来,国人一直想向世界证明着自己的强大。我们欣然接受了西方的教化,那么充足地学会了西方的逻辑,并在这种理性逻辑之上实现了工业文明的转变。对西方的东西,我们如饥似渴地吸收,竞忽视了那些民族的东西。