素描求解──绘画的沉思与沉思的绘画之五

素描在本世纪初传入中国以后,人们长期把它视为西方写实性绘画的一个画种,在对素描这一概念的理解上迄今仍存在若干模糊之处。本文针对这一问题,追溯了素描在美术史上的来龙去脉,交代了素描本身在历史上的发展变化情况,以及素描概念的发展变化情况,进而揭示了素描的形式特质。     

浅论线在素描中的运用

论述了线在素描中的地位、发展、演变过程,以及在素描中的作用,探讨了素描用线表现形式及其技法等。     

设计专业素描教学的探讨

素描的过程是一种训练,通过这种训练逐步养成绘画者视觉的敏感性,养成对形式、情态、节奏的知觉感受与鉴别能力。进而养成正确的观察方法,获得相应的表现技巧。所以,素描是一切造型艺术重要的基本功之一。素描发展到今天,已有了广泛的内蕴,在形式与风格上越来越趋于多样。素描可以是具象的,也可以是抽象的。可以采用客观、写实的形式,也可以采用夸张、装饰的形式。素描的表现手法异常丰富。素描的工具材料也十分多样。素描可以成为绘画的目的———素描艺术作品,即所谓的表现性素描,也可以作为艺术创作或艺术设计的手段———素描习作、素描资料、素描草图等,即所谓习作性素描或资料性素描。由此可见,素描不是固定不变的绘画形式,而是多元的,它会随着时代的发展而发展,会随着某种特殊的需要而变化。所以,不同专业开展的素描训练,虽然在艺术规律方面有共通之处,但在功能和目的方面却有明显的差异,在素描教学实践中就会出现不同面貌的素描教学方式和素描样式。如油画专业注重多因素的明暗素描,中国画专业注重结构和线性的白描和结构素描,版画专业注重对比强烈的黑白素描,雕塑专业注重结构和体量素描,设计专业则注重形体构造的设计素描等。实践证明,素描教学只有适应不同专业的特点...     

艺术设计专业素描教学的演进

作为整个艺术教学中的一个重要部分,素描教学的形式在不断发展和演变。相比传统上的素描教学,现代素描教学在很多方面得到了很大程度的演进。本文通过教学理念、教学方法等多方面分析了相对传统素描教学来说现代素描教学的演进成果,以期能对艺术设计专业的素描教学有所启发。     

素描教学中的精神性表达

作为艺术教育的基础学科,素描的内涵和意义应随着时代而进步与发展,素描教学的理念也应该作出相应的发展与转变。素描表现形式的多样性是时代精神的体现,素描既是思想又是方法,两个方面互为作用,最终转化为素描的精神性表达。本文探讨了素描教学发展新的可能方向,希望通过这种探讨给素描教学带来积极的影响。     

地方高校基础素描教学改革与实践

从传统基础素描教学不再适合地方高校本科教学;多元化艺术的发展,素描成为了一门独立的造型艺术;考前培训模式对基础素描教学产生的负面影响三个方面探讨了基础素描教学改革的必要性,并在此基础上探索基础素描教学内容、方法的改革。     

创意思维在设计素描教学中的渗透

创意思维在设计素描中发挥着不可替代的作用,在设计素描中应不断挖掘潜在的创意,是未来设计素描的发展方向。文章结合创意思维在设计素描中的特征及表现方式,提出了从具体到抽象、从写实到变异、从想象到超现实的具体方法更好地使创意思维在设计素描中渗透。     

论设计素描的教学意义

根据传统的观念,素描作为表现物象的一种方式,是所有造型艺术的基础,同时又是一种独立的表现艺术的形式。有效的把握对素描教学的正确认识,充分认识素描在实际生活中的作用,有助于明确素描教学的发展方向,更有助于学生去更好的学习素描。笔者结合教学实践经验,探讨了新时期设计素描的教学意义。     

动画素描的特殊性思考

本文以动画专业的基础素描教学为研究对象,从动画专业性的角度重新审视理素描在专业构造中的特殊性和相应的倾向性,围绕动画素描的内容、教学目的和要求、应遵循的规律等几方面,发展的阐述了素描在动画专业研究中的特殊性,既有传统意义上的功能和表现,又赋予了动画素描新的特质和内涵.     

论设计素描与传统素描的区别与教学新思路

设计素描与传统素描在设计类专业中起着重要的作用。随着社会的发展,传统素描教学模式再也满足不了培养高职艺术设计类人才的需求。现在我们必须使用设计素描的思想进行组织教学。但是,现在许多院校的设计素描教学和传统素描教学没太大分别。所以加强设计素描和传统素描的区别与教学思路的理解很重要。     

浅谈传统素描与设计素描的差异性

随着我国经济的突飞猛进地发展,艺术也越来越得到社会的需要,艺术的门类形式也越来越专业多元化,素描的形式不断发展与变化,传统素描的形式也在发展,同时设计素描也作为一门独立的艺术设计专业基础课程深入到素描的艺术教育中。我作为艺术教育工作者,从上设计专业和绘画专业两个不同专业的素描课中分析传统素描与设计素描的差异性,以便更好地用于教学中,培养出合格的人才。     

素描的实践与认识

素描是造型艺术表现的形式之一,它是从感觉和经验中得来的传统的绘画表现形式。凡是用单一的色彩、简便的工具对客观的对象作朴素描绘的作品都称素描。素描不是固定不变的绘画形式,它是随时代的发展而发展,又是随着特殊需要而变化的。人们依据艺术规律对素描进行不停的探索,从而使素描艺术不仅作为绘画的基础训练而存在,更作为一种独立的造型艺术样式而存在,素描发展到今天,已有了广泛的内涵,在形式与风格方面亦更趋向多样,素描可以是具体的,也可以是抽象的；可以采用客观写实的形式,也可采用夸张、装饰化的形式。素描的表现手法一般分线性结构素描、色调素描等。     

浅析艺术设计专业素描教学的改革

素描是一切造型艺术的基础,传统的素描教学模式已经不能适应代设计发展的要求.本文结合高职院校设计艺术学科的专业特点,提出了转变设计素描的教学理念,科学设置设计素描的教学内容,改进设计素描的教学方式的意见和建议.     

素描新观念

素描不仅是技能基础，更是艺术基础，素描观念的定位，一是使素描确立在艺术的范畴内；二是艺术创造始于素描的艺术视觉方式，从人的内在开发和发展素描的艺术能力方面,认识素描是造型艺术的基础。     

高职院校动漫专业素描教学改革路径初探

素描作为艺术设计专业绘画基础教学的课程,具有不同于传统素描教学的特点.随着时代的不断发展,高职院校艺术设计专业素描课程无论是在教学理念、教学方法等方面都获得了长足的改进与创新.由于缺乏有效系统性的教学实施方案,传统素描教学与设计素描教学在课程过渡与结合方面难免会出现不协调的问题.以此为切入点,简单地分析和探讨了高职院校...     

如何培养素描的“设计”思维

设计素描的教学体系是随着艺术设计专业的发展而不断完善的,由于我国在长时间内对素描教学持有一种单一模式,所以,影响和阻碍了设计素描基础作用的发挥。根据现代设计的需求,在设计专业的素描基础课中应重视＂设计＂思维培养的方式方法。     

关于素描基础教学的对话

素描是美术学的重要基础课程。围绕在新形势下如何做好素描的教学工作,临沂大学美术学院的部分师生举办了一个小型研讨会。师生从教和学的两个角度分别讨论了教学中的问题和可能的解决方式,认为素描教学需要根据艺术实践的发展需要进行必要的改革,谈到的观点和意见对素描教学的今后发展具有很多启示意义。     

素描教学中如何培养创新思维

在艺术设计专业设计素描教学中如何培养学生的创造性思维能力、挖掘学生的创造潜能已成为设计素描教学亟待解决的问题。本文通过国内外设计院校对设计素描的研究及现状入手,结合多年从教经验,探究了在设计素描中培养学生创造性思维的方法,促进学生创造性思维的发展。     

浅谈高职高专院校中的素描教学心得

随着高职高专院校的不断发展,教育体系的不断完善,素描教学在相关艺术设计专业中的重要性也不断加强。而高职高专院校中艺术设计专业具有其特殊性,不但需要适应社会发展,而且需要拉近基础教学与专业教学的距离,使素描教学能够与艺术专业实现良好融合。在一段时间以来的素描教学过程中,笔者从素描概念及其教学方法等方向出发,得到了一系列素描教学心得,包括对于学生整体意识和结构意识的培养,注重多元化学习方法指导以及教学方式示范性等等,从而希冀能为高职高专院校之中素描教学的改进尽微薄之力。     

从白描看东西方素描的异同

素描这一艺术表现形式不论是在东方或西方,都有着大致相同的发展痕迹.只不过西方的素描表现形式侧重对结构和形体的准确表现,而东方更侧重于表现技法的多样化罢了.但不管怎样,东西方的素描艺术在早期便都具备了成为一门独立艺术形式的基础.在艺术表现形式多元化发展的今天,素描有更多条件更多理由成为具有独立意义的艺术门类.