基于水电节能管理的节约型校园建设——以惠州学院为例

创业教育资源指有利于实现创业教育目标的各种因素,高校学生社团创业教育资源的价值结构包括载体价值、知识价值、教育价值、实训价值和实战价值,可以通过创办校内专业创业社团,建设校外创业实训基地;优化社团导师团队,提升创业实效;寻求创业资源,培育创业项目;创新高校学生社团运行模式,探索"社会性企业"运作机制等路径,更好地利用高校学生社团创业教育资源。     

节约型校园建设例谈——以曲阜师范大学实践为例

节约型校园建设是大学建设的重要内容,不仅是学校自身发展的需要,更是学校应有的社会责任。曲阜师范大学高度重视节约型校园建设,坚持以节能工作为抓手,解放思想,开动脑筋,强化管理,狠抓节能降耗措施的落实,节约挖潜,努力降低办学成本,提高办学效益,为促进学校良性快速发展创造良好条件。     

关于高校建设节约型校园的探讨——以X大学为例

在高校倡导建设节约型校园,不仅有利于学校自身的规范管理和可持续发展,对国家建设节约型社会具有重要的现实意义,更对社会具有深远的教育意义.本文以X大学为例,探讨了X大学建设节约型校园的现状,并针对高校建设节约型校园存在的总体能耗大、浪费现象严重、能耗计量和控制困难等问题进行了分析,首先是节约意识缺乏和消费现念不健康;其次是校园管理存在漏洞;再次是节能技术和设备推广有限,能耗控制困难等等.最后提出了高校建设节约型校园的有关对策,主要有倡导文明、健康的消费观念,开展"节约型枝园"宣传教育;完善学校的各项管理制度,以规范管理促节约;大力推广使用节能技术和设备,完善节能控制体系等.     

节约型校园建设的几点思考

建设节约型社会是党中央、国务院在新形势下做出的重要战略决策,是坚持和落实科学发展观,建设社会主义和谐社会,保持可持续发展的必然要求。那么,高等院校作为引领社会发展的重要力量,应该发挥模范带头作用,建设节约型高校也是高校改革和持续发展,践行科学发展观,构建资源节约型、环境友好型社会的必然要求。因此,笔者根据高校的具体情况,主要从建设节约型高校的核心、显性资源的节约、隐性资源的节约等方面,提出了构建节约型高校的思路。     

建设节约型校园的实践探索-以北京交通职业技术学院为例

高职院校结合自身实际,弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,贯彻落实党的十八大精神和中央政治局“八项规定”的新要求,学习贯彻“厉行节约、反对浪费”的批示,切实采取多项举措做好节约型校园建设工作,已经取得了一定的工作实效,但也存在着许多不足。为进一步做好高职院校节约型校园建设工作,在认识、管理、手段等方面还需要认真思考。     

高校节约型校园建设之我见

节约型校园的建设包括校园硬件建设和软件建设两个方面.其首要任务,是科学规划,合理布局,强化硬件设施的节能环保功能,创建绿色校园.其次是校园发展的可持续性,包括硬件资源的永续利用和思想理念的世代传承.节约型校园的建设是一项长期而艰巨的任务,复杂而系统的工程,必须通过师生员工的全员参与、持之以恒的努力才能实现.     

北京城市学院节约型校园建设意识现状调研

在对北京城市学院部分师生展开问卷调查的基础上,本文研究分析了学校师生在对节约的认识认同程度、参与节约活动的意愿、节约行为、校园存在的浪费现象和对学校管理制度的了解与落实程度五个方面的现状及存在的问题,提出了促进节约型校园建设、提高节约意识的有效途径,探讨在教育与管理中改进的做法。     

节约型校园建设的现状分析与对策研究

文章分析了节约型校园建设的现状和制约因素,提出了相应的对策和措施!     

建设节约型校园的实践探索——以贵州师范学院乌当校区为例

构建节约型校园,是贯彻落实科学发展观、构建节约型社会的重要组成部分。尽管当前建设节约型校园还面临缺乏长远规划、制度设计不合理等诸多问题,但在实践中积极探索如何建设节约型校园具有重要意义。贵州师范学院建设节约型校园的实践探索,具有积极的参考价值。     

浅谈民办高校节约型校园建设

民办院校作为培养人才、传播和创造知识以服务社会的重要场所,在建设节约型社会中起重要作用。必须充分认识建设节约型校园的意义,从自主创新、科学规划、制度建设、观念转变、目的等方面,全面落实建设节约型校园工作。     

谈如何建设节约型校园

经济社会的发展,越来越要求对资源进行合理配置,最大程度体现资源的有效利用和节约,建设节约型校园在建设节约型社会的过程中发挥了不容忽视的作用,意义非凡,本文分析了在建设节约型校园过程中存在的种种制约因素,提出了建设节约型校园的可行性思路与对策。     

关于建设节约型校园的思路与对策

节约型社会呼唤节约型校园。建设节约型校园的制约因素有：不健康的消费心理、缺乏规范的制度建设、没有激励机制,因此,提出建设节约型校园的思路与对策。     

节约型社会背景下的民办高校节约型校园建设

节约资源、保护环境是世界各国共同关心的重大课题,在全国上下倡导构建节约型社会的背景下,面对资源短缺的严峻挑战,坚持科学发展观,加强管理,创新机制,着力建设节约型校园,已成为民办高校持续健康快速发展的必然选择。     

从一点一滴做起 建设节约型校园

节约型、关爱型、文化型校园是贯彻落实科学发展观、学校培养合格人才、履行高校社会责任的需要,更是全面提升大学生素质,塑造大学生完美人格的有力保证。     

建设节约型校园的三重意义

建设节约型校园是节约型社会建设的一部分。建设节约型校园对我国广大在校师生而言,既是生动的节俭教育,更是传统美德培养的过程。建设节约型校园有助于德才兼备人才的培养,有助于校园节约文化的形成,更有利于社会的可持续发展。     

发扬艰苦奋斗精神 建设节约型校园

艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是共产党员必备的优秀品质。高等学校在创建世界一流大学的进程中,要发扬艰苦奋斗精神,把艰苦奋斗、勤俭节约的精神落实在学校的育人工作中,努力建设节约型校园。     

高校节约型校园建设刍议

阐述了高校节约型校园建设的深远意义,分析了影响高校节约型校园建设的因素,并从学校管理、学生管理和后勤管理三个层面认真探讨,要求高校师生员工以管理促节约,以节约求效益,积极创建节约型校园,为实现高校又好又快发展多做贡献。     

监管与节能并重 深化节约型校园建设——以天津科技大学为例

近年来,天津科技大学面对由快速发展带来的能耗需求持续增长,提出以信息化能耗管理和节能技术改造为主线的现代校园能耗管理模式加以应对。在对传统节能工作进行剖析的基础上,通过完善日常能源管理规章,成立专职能源管理中心,研发能耗监管平台,引入新型节能技术等一系列措施,全方位推进管理节能,技术节能,加强节能三位一体的节约型校园建设。学校在提升了自身管理水平的同时,也为低碳社会的建设做出了应有贡献。     

浅谈高校节约型校园建设

当前,大力推进节约型校园建设已成为高等院校一项十分紧迫的重大政治任务,因为它不仅是有效推进高等教育事业持续健康发展的动力基础,也是破解我国高等教育所面临的现实财务困境的有力措施.本文针对高等教育的现实情况,从必须着重提高领导干部重视的程度、必须着重加强教育宣传工作的广度、必须着重加快推进科学管理的深度,以及必须着重加大工作督查奖惩的力度等四大方面,探索性地提出了当前高等院校推进节约型校园建设必须把握的