语文教学中如何培养创新思维的能力

新课标的推行,是对教师的一个巨大挑战,首先是对教师应有的知识观的挑战。其次,教师的角色的转化。教师要有新型的教育教学观,充分调动学生学习语文的积极性和主动性,把学生变为主动学习者。     

生物学教学中学生创新思维的培养

创新思维是创新教育的重要内容,在生物学教学中，可以转变备课观念、挖掘课堂教学各个环节、强化实验方法改进等方面入手，培养锻炼学生的创新思维。     

在音乐教学中培养创新思维

课堂教学是培养学生创新思维的主阵地。一个学生是否具有创新意识、创新精神和创新能力 ,关键看该学生的创造性思维是否得到发展 ,而音乐课堂教学是培养学生创新思维发展的不可缺少的园地。结合教育规律与教育形势变化 ,音乐课堂教学应采取下列方法、手段来促进学生创新思维的发展。一、创设情境 ,启动思维“近朱者赤 ,近墨者黑” ,环境是育人的重要条件之一。环境的熏陶与浸染对学生起着潜移默化作用。音乐课堂教育教学环境、氛围的设置是启发学生思维发展的首要条件。这就需要教师每堂课都应费尽心机创设情境 ,为学生的创造性思维发展提供…     

在音乐教学中培养学生创新实践能力

音乐创新实践活动是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径,它包涵的内容很多：如听、唱、奏、欣赏、创作。在课堂教学中,教师要重视学生的艺术实践。培养学生对音乐的兴趣、爱好,让学生在愉快的音乐创新实践活动中。感受音乐,表现音乐,创作音乐,在浓郁的艺术气氛中培养学生良好的素质和能力。在音乐教学中,结合学生的实际情况,应注重从以下几个方面来培养学生的创新实践能力。     

在数学课堂中如何培养学生的创新思维

苏教版新教材的最大特点就是关注数学与现实世界的密切联系,确立学生在数学学习中的主体地位,培养学生的创新意识。那么,在数学教学中应如何培养学生的创新思维能力呢？ 1唤起学生的创新意识,让学生想创新创新 识是指一种发现问题、积极探求的心理取向。数学课堂中首先应唤起学生的创新意识,让学生想创新。在教学过程中,那种“教师问学生答”的所谓“启发式”教学,往往把学生当作应声虫。     

音乐教学中如何培养学生的创新思维

<正>中学音乐教学具有很强的欣赏性和艺术性,一方面要引导学生学会音乐的基本常识,引导学生学会欣赏音乐,在音乐学习中享受艺术美,另一方面还要启发学生的音乐想象力,开启想象的闸门,激发学生的创作激情,在没有束缚的情况下进行再创作。一、从音乐教师自身素质入手教育方式改革首先应是观念的改革,只有在新观念、新思路的指导下,才可能有创新的教学方法。要培养学生的创新思维与创新意识,教师首先必须成为一个     

如何在音乐教学中培养学生的创造性思维

“教育是治国之本”,有了教育,人类才能得到净化,人的素质才能不断的提高。然而,随着时间的推移,教育已成为被进一步研究、探索、改进的话题。有的人认为传统的教育轻车熟路,这是缺乏现代教育意识的反映。如今全面提高学生的素质,开发学生的创造性思维的提出才是时代的呼唤、教育的升华,也是应试教育向素质教育转轨的有效途径。     

在数学课堂教学中培养学生的思维与能力

学生的能力和思维，应该说是两个不同的概念．但它们也有着密切的联系，有时候甚至会将它们捆绑在—起，形成一个概念．文章是想说明前者，利用后者，并把它们应用到数学教学实践中去，力求能得到事半功倍的效果。     

如何培养学生的创新思维

培养学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一,发展学生的创新思维更是时代的需要。教师在课堂教学中要引导学生用新理念、新思路去解决问题,充分发挥学生的自我潜能,培养学生全新的思维品质,使学生具有创新的思维意识,全面促进学生主动探究学习的动机。下面我就自己在教学中对学生创新思维能力的培养的做法浅谈如下：     

音乐课堂教学中如何培养学生的创新意识与能力

一、要赞成学生的“不标准”答案,发展思维,培养创新意识与能力 “音乐不寻求统一答案”．尤其对于小学生．他们可以把白纸上的一个黑点看成小石子、小虫子、小蝌蚪等,这些都是想象的萌芽．大人都不得不叹服他们的自由思维。因此．在感受音乐时．我从不轻易否定学生的想法．把答案“引”到我的轨道上来。而是多以“还有补充吗？”“有没有更好的？”“思路再开阔一些!”等方式启发学生更丰富的联想,即使要板书资料中的所谓“标准答案”。     

数学教学中学生创新思维的能力培养

学生是教师最具体、最活跃的研究对象，学生的想法是幼稚的，但其中常常蕴含着创造的火花，在课堂教学中，教师善于创设情境，引发学生强烈的认知冲突，这有利于激发学生的创造意识，提高学生的素质。培养学生的创新思维能力是当今教育教学所要研究的重大课题，如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维能力，本人谈点粗浅的见解和尝试。     

在中学数学课堂中如何培养学生的创新思维

在高中数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯,树立创新意识,让所有的学生都有能力提出新见解,发现新思路,解决新问题。     

如何在语文教学中培养学生的创新思维能力

语文学科是其他学科的基础,对发展学生智力具有重要作用.思维力是智力的核心,要培养学生良好的思维品质,教师就要在选择组织和运用教法时,针对学生思维特点和个性差异,使学生处于积极的思维状态.文章围绕如何在语文教学中培养学生的创新思维能力展开论述.     

高中数学教学中培养学生创新思维的措施

高中数学教学是高中阶段教学的重要组成部分,其对于学生的学习来说非常重要。在高中数学教学中培养学生的创新思维能力,可以让学生在学习数学知识的时候能够更加快速便捷,方便学生掌握数学知识。本文通过对高中数学教学的现状进行分析,指出在高中数学教学中培养学生创新思维的方法,以供大家参考。     

在小学数学教学中培养学生创新思维

创造力包括创新意识和创新思维能力，其中创新思维培养尤为重要。小学生创新思维的培养主要是通过课堂教学来实现。如何通过小学数学教学培养学生创新思维，下面结合自己对新课程标准的解读和多年的教学实践，谈几点做法和体会。     

如何在小学音乐课堂中培养学生倾听能力

在小学的音乐课堂当中,教师要使学生懂得对声音进行欣赏、倾听,只有懂得倾听才可以逐渐培养学生对于音乐的理解。本文针对在音乐课堂中怎样培养学生学会倾听做了简要探讨。     

在音乐教学中培养学生的创造性思维

培养学生的创造性思维能力已被列为当今教育的重要问题。那么．如何在音乐教学中培养学生的创造性思维呢？     

音乐教学中如何培养学生的创造性思维

音乐对学生审美意识的发展、审美能力的提高及个性心理品质的形成起着不可低估的作用,通过音乐教学可以培养学生音乐感受力、欣赏力和审美能力,促进学生全面发展。但目前的音乐教学往往把学生放在"欣赏者"的地位,让学生被动地接受音乐,学生没有积极参与音乐体验,对音乐没有独特的感受和见解,不能表述自己的体验,这样就不能达到良好的教学效果。本文从当前音乐教学的实际状况出发,探讨在音乐教学中如何培养学生的创造性思维,激发学生欣赏音乐的兴趣,采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生对音乐有独特的感受和见解,并勇于表述自己的体验。     

高中数学教学中如何培养学生的创新思维能力

文章针对高中数学教学中如何培养学生的创新思维能力一题展开了较深入的研究,同时结合培养高中生创新思维能力的重要性总结了几点可行性较高的教学措施,其中包括引导学生提出疑问、培养学生创新思维能力,借鉴国际先进教育的经验、引入先进教学模式及高中学校有针对性地安排培训课程,从根本上提高数学教育者的专业能力,等等,以期对我国高中数学教学水平的进一步提升带来一些具有参考性的意见。