大学生人际交往问题的社会工作介入研究——以Y学院为例

大学生人际交往是身心健康发展的重要保障,也是大学生信息交流、获取知识的重要途径。通过人际交往有利于提高大学生的自我认识水平,不断实现完善自我,从而促进学生的成才成长。然而当前大学生人际交往问题层出不穷,引发社会大众关注,本文通过调查了解大学生人际交往过程中存在的问题,从助人专业社会工作的角度出发,提出了运用个案工作方法提供个别化服务,开展小组工作引导正确的同辈交往,建设学校社会工作队伍提高介入效果等解决策略。     

大学生人际交往中存在的问题分析及对策

人际交往是个体最基本的需要。大学生人际交往质量及形成的人际关系直接影响了在校期间的学习、生活乃至身心健康。分析大学生在人际交往中存在的种种问题 ,寻找对策 ,有利于解除大学生因人际关系而产生的压抑、紧张、孤独、寂寞 ,促进大学生的自我认识、自我评价 ,从而选择更为恰当的策略提高人际交往质量 ,使人际关系得到良性发展。     

大学生寝室人际交往问题的教育对话

本文从辅导员运用教育对话来发现、解决大学生寝室人际交往问题的角度,论述了大学生寝室人际交往问题的内涵、教育对话视域下的大学生寝室人际交往问题干预原则、基于教育对话的大学生寝室人际交往问题干预方式等三个问题,来探讨辅导员对大学生寝室人际交往问题的指导工作,希望为解决大学生的寝室人际交往问题、改善寝室人际关系、提高大学生的心理与思想道德素质提供帮助。     

当代大学生人际交往的现状与反思

社会交往已经成为大学新生最苦恼、最难适应的问题之一。大学生人际交往中出现的问题有着家庭、社会、学校和大学生自身等多种因素,不断提高大学生思想道德修养与法律素养、树立正确的人际交往理念、掌握人际交往的技巧和解决心理问题的方法是解决大学生人际交往问题的有效途径。     

浅谈大学生的人际交往能力及其培养

人际交往能力是大学生素质发展的一个重要方面,和谐的人际关系对大学生而言有着积极、深刻的现实意义。大学生是一个特殊群体,如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有重要的意义。本文通过对大学生在人际交往和沟通中存在的问题及其原因分析,总结出了改善大学生人际关系的几条途径。     

大学生人际交往现状探究

本文通过论述当今大学生人际交往能力水平的现状以及大学生人际交往的重要性.探讨目前大学生人际交往存在的问题及加强大学生人际交往教育,培养大学生人际交往技巧.     

人本主义视野下当代大学生人际交往障碍及对策探析

提高大学生心理素质、促进大学生健康发展,是当代高等教育发展的重要内容,人际交往的质量直接影响大学生"三观"的形成。文章列举了当代大学生人际交往中一些普遍性问题,从反人本主义角度分析问题原因,探讨解决问题对策,以提高当代大学生人际交往能力。     

论新媒体视域下大学生人际交往现状及对策

新媒体凭借其虚拟性、平等性、开放性等特点对大学生的学习、生活,尤其是人际交往带来了深渊的影响。新媒体环境下,大学生的人际交往出现了重大的变化,其同学关系和师生关系都受到了新媒体文化的影响。文章通过分析了新媒体环境下大学生人际交往的现状和新媒体对大学生人际交往的负面影响,提出寻找有效途径解决新媒体时期大学生人际交往中存在的问题,引导大学生构建和谐的人际关系。     

大学生人际交往能力浅析

通过交往建立良好的人际关系,是大学生适应环境、培养健全人格的基本途径.然而,现今大学生却在人际交往能力方面存在着不少问题.本文尝试从影响大学生人际交往的心理因素、培养大学生人际交往能力的途径两方面进行研究和探讨.     

大学生网络交往及伦理道德问题的调查与思考

“网络社会”的形成,使得大学生的人际交往和伦理道德等都发生了深刻的变化,其存在的问题倍受关注。文章通过对大学生网络人际交往和伦理道德等问题的问卷调查,分析了当前大学生网络人际交往和伦理道德的现状、问题及形成问题的原因,提出了通过网络教育理念、内容、途径等方面的创新,来有效开展大学生网络思想教育。     

影响大学生人际交往障碍的因素及解决途径

当代大学生人际交往问题已经成为困扰学生的主要问题之一,本文提出了大学生人际交往中存在的主要障碍表现,并分析了导致大学生人际交往障碍的主要原因,并提出了相应的改善对策。     

民办高校“95后”大学新生人际交往适应性研究

2013年以来,出生于1995年及以后的学生陆续进入大学校园,我们称之为"95后"。随着时间的推移,这批大学生逐渐成为高校大学校园的主力军。而民办高校的"95后"大学生在人际交往方面出现了诸多的不适应问题。本文通过分析认为,民办高校"95后"大学生在大学人际交往适应性方面存在对待网络的依赖性强、人际交往目的功利化等方面的问题,在此基础上试图理清上述人际交往不适应的调适措施,如引导情感、提高修养、朋辈影响、网络纠偏等方式,来应对民办高校"95后"大学生的人际交往不适应问题。     

谈运用团体辅导干预大学生人际交往焦虑

大学生的人际交往焦虑是高校大学生存在的比较普遍的心理问题,在大学生的心理问题中有着比较高的比例。解决大学生的人际交往问题也成为高校心理辅导教师的重要任务。由于大学生人际交往问题的人数较多,因此,在高校中采取团体辅导的形式进行干预和治疗是一种效果比较好的方法。     

关于加强大学生人际交往指导的思考

大学生能否妥善处理好人际交往的问题,直接关系到大学生的学习生活质量。分析大学 生人际交往的现状、原因,有助于培养大学生健康的个性心理品质,提高人际交往能 力,形成良好和谐的人际关系。     

大学生心理健康教育的新视野:冲突教育初探

人际交往和人际关系问题是影响大学生心理健康的重要因素，提高人际交往的能力和水平是大学生心理健康教育的重要内容。人际交往中，人际冲突是一种常见的社会现象，大学生如果不能正确认识和合理应对人际冲突，势必对个体心理健康和人际交往造成一定的负面影响。新形势下高校应该重视和加强对大学生的冲突教育，提高大学生人际交往能力和心理健康水平。     

父母教养方式与大学生人际交往效能感

采用简式父母教养方式问卷中文版(s-EMBU-c)和大学生人际交往效能感量表对269名大学生进行施测,用方差分析、相关、回归等统计方法,研究大学生人际交往效能感现状,探讨父母教育方式对大学生人际交往效能感的影响。结果显示,人际交往效能感总分在性别上不存在显著性差异,文科和理科的大学生人际交往效能感总分存在显著性差异,不同年级的大学生人际交往效能感存在显著差异。人际交往效能感总体与母亲的拒绝呈显著负相关,与父亲和母亲的情感温暖呈显著正相关。父亲和母亲的情感温暖尤其是父亲的情感温暖对大学生人际交往效能感具有直接作用,是最主要的解释变量,能够在35.5%的程度上解释大学生人际交往效能感的变化。     

人际交往对高校思想政治工作的启示

人际交往作为当下大学生日常活动的主要载体,正确处理人际关系并合理利用人际交往方式和交际艺术对于高校思想政治工作有效开展具有深刻启示。深入分析大学生人际交往障碍及其解决策略,在人际交往实践中引导大学生树立正确的人生观、价值观,培养大学生核心价值体系,有助于提高大学生的思想政治素质,有利于构建温馨、和谐校园,有利于培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。其人际交往方式和策略可对大学生思想政治教育工作者解决实际问题提供现实途径。     

大学生人际交往能力的调查研究

一、研究目的人与人交往的需要是人的最基本需要。大学生渴望人际交往,但不知道如何更好地开展人际交往。针对大学生的这一现实,我们系统地研究了大学生的人际交往能力,找出他们在人际交往方面存在的主要问题,以丰富大学生心理研究的内容,并为培养大学生的人际交往能力提供心理学依据,使这项工作能有的放矢,提高有效性。　　二、研究方法1.对象南方某大学选修《社会心理学》和《大学生心理卫生保健》课程的大学生310名,其中男生186人,女生124人,他们分布在4个年级,年龄在17～22岁之间。2.方式团体问卷法。3.材料调查材料选自《大学生心理诊…     

民办院校大学生人际交往情况调查——以南京三江学院为分析案

本文随机对三江学院大学生进行问卷调查,目的对民办高院大学生人际交往现状进行调查,以了解当前民办院校大学生人际交往真实状况。结论是民办院校大学生的人际交往困扰问题是比较突出的。民办院校大学生不仅存在人际交往困扰,而且有相当多的人困扰程度较严重,在异性交往方面普遍表现行为困扰。     

浅析新媒体视阈下大学生的人际交往

随着新媒体的广泛应用,高校大学生群体的人际交往开始突破传统范围,变得更迅捷、自由、宽广。新媒体给大学生人际交往带来了随意性、复杂性、功利性等影响,给大学生人际交往模式带来了新的转变。因此,需要分析大学生人际交往中存在的种种问题,并找出相应的解决对策,强化大学生对新媒体的全面认识与涵养教育,加强思想引领,促进和谐校园的建立。