美国规划修改移民入籍考试制度

申请成为美国公民的新移民将要以不同的方式准备美国公民考试。美国主管公民和移民事务的部门目前正在规划全面修改公民考试方式,以更好地测试新移民对美国的了解和在美国生活的准备。     

培养自学能力 提高参与效率

一、自学对参与的促进作用培养学生自学能力,可为学生参与学习活动提供方法,创造条件。而自学能力的逐步形成,将使学生自觉、主动地参与学习活动,提高课堂全员参与效率。1.从心理角度来看,自学可为新授课做好认知准备。学生自学得越认真,学习时在心理上就越处于主动地位,能使学生很快适应新的学习活动,积极参与到教学活动中去。2.从学生个别差异来看,因各人理解和接受能力不同,学习上存在着“差异”。由于教师为保证教学     

漫画名言

无目标的生活,犹如没有罗盘而航行。——拉斯金一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅读过一本好书,像交了一个益友,时间过得越长,情谊也就越深厚。——臧克家用生命的火焰去点燃人生思想的灯。——高士其漫画名言@陈墨$湖南师范大学附中~~     

数学课堂教学“六过”

笔者曾听过很多节数学课,发现有的教师在执教过程中存在着“六过”现象。 1.复习过少。按照现代认知心理学的研究,新知的获得构建在旧知的有效准备上,旧知越巩固,准备得越充分,新知的学习也就越容易,反之则更难。但很多教师为了提高教学密度,往往忽视了与新知密切相关的旧知的复习,一带而过,学生的旧知准备得极不充分,影响了新知的学习。     

调整心理适应加国新环境

在加拿大,新移民身上常常发生对新的生活环境不适应的情况,而中国移民尤为突出。这主要是因为中国内地新移民在不同的经济环境里生长有关,人们在心理上已经习惯了那种稳定的工作制,一旦移民出国,一时无法在心理上适应国外激烈的生存竞争。所以,新移民必须要有一个良好的心理素质,才能在一个新的地方生根发芽,开花结果。否则,虽然移民异乡,却永远找不到自己的位置。     

在数学教学中加强知识发生过程教学

数学教学过程,大体可分为知识发生和应用两个过程。前者是指揭示和建立新旧知识的内在联系,使学生得到新知识的过程;后者指在课堂上应用基本知识解决问题的过程。两者的作用是互相联系、互相渗透的,统一在课堂教学中,学生对教材感知得越清楚,越全面就越易理解;而理解得越透彻越记得牢,就越有助于把知识运用实际,从而获得熟练的技能和技巧,这对加深巩固旧知识,获取新知识又创造了有利条件。所以知识发生过程的教学是应用过程教学的基础。     

语文教学的三个层次

语文教学有深有浅,备课深度是关键,准备得越充分,教师操作得就越自如。从备课角度划分,整个语文教学现状大致可分为以下三个层次:平淡乏味的课,教者仅仅是个读者;只问耕耘不问收获的课,教者是个照本宣科的人;有个性和思想的课,授课者集读者、教者、学者于一身。     

反向心理诱导法

心理学家鲁滨逊说过：“人都有逆反心理，如果对他的欲望禁止得越严厉，他实现其欲望的信念就越强。”     

造句训练“四步走”

第一步：辨析词语。辨析词语是造句训练的前提。造句前．指导学生借助词典．联系例句和生活实际理解词语意思、作用和适用范围。能够使学生准确地把握词语。词语把握得越准确,造句就越贴切。     

于细微处见教育艺术

我是这样理解班主任工作艺术的:班主任与学生的每一次接触,都能激发他们心灵的热情。这样做得越细致、越自然、越巧妙、越富有感情,那么,从学生心灵深处涌现出来接收性就越大、力量就越强、记忆就越深远,其成才也就越快。 新学年伊始,同学们兴高彩烈地布置着上了一层楼的新教室。目睹此情此景,我充满感情地说:“祝贺大家更上一层楼,搬进了新教室。对于‘更上一层楼’有何遐想、联想、思想,能不能先自由组合成小小组谈谈,等会再来个全班发言。”     

1965年以来美国华人新移民的特点

本文通过对美国华人新移民人口、经济、政治特征以及文化适应的分析，旨在说明新移民与老移民有很大的不同，进而阐述中国移民对当代美国所起的重要作用。许多新移民有较高的文化程度，他们中的许多人受过高等教育或受过专业训练。不像早年移居美国的老移民，新移民更愿意去实现他们的“美国梦”。新移民也是１９６５年移民法的受惠者。在社交上，新移民比老移民在唐人街以外有更多的接触，一些人作为同事生活在白人中间并与白人共事。政治上，新移民比老移民更关心他们的权利，他们逐步地参与美国政治生活。华人新移民在跳出美国种族樊篱的同时，在有活力的主流文化中发挥了重要作用     

基于预设 显于生成

如果将全部教育原理还原成一句话,就是“最重要的是学习者已经知道了什么”。事实上,教师对学生“已经知道了什么”了解得越充分,就越接近学生的实际,就越能够实现预设与生成的完美统一。     

浅谈声乐教学心理

一、教师的教学心理 声乐教师对学生的亲切关怀和暗含的期待，可以产生巨大的感染力，而且影响着学生智力、情感、个性的发展。作为声乐教师，要对学生充满爱心，既当严师，又当慈母。要通过各种途径了解学生的社会生活环境、家庭经济状况、兴趣爱好以及他们的个性和不同的方言习惯。教师对每个学生情况知道得越清楚，了解得越透彻，解决每个学生具体问题的能力就越强。     

在英语教学中激发学生学习主动性探析

一个教师在挑选各种具体情况下的最佳教学方法的能力越强,那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新颖,课堂气氛就越活跃,学生表现出的态度就越积极,教学效果当然也就越显著。教师要多表扬、鼓励学生,增加学生听说的机会,从而加深对所学内容的印象。     

信息技术教育的认识困难思考

当人类进入到一个信息时代的时候,我们深深地觉得信息技术已深入到人类学习、工作、生活中的各个领域,而且信息技术用得越早、用得越多的领域就越先进、越发达。为了不让农村孩子输在信息技术的起跑线上, 我们根据信息技术的自主性、创造性、交互性、探究     

以精心预设促有效生成

在课堂教学中,预设是生成的前提,生成是预设的超越和发展。没有充分的预设,就不可能有有效的生成。在具体的实践中预设得越充分、越科学,生成就越有效、越自然。     

用眼睛操纵机器

眼睛是观察的器官,是认识世界的窗口。手是劳动的器官,是改造世界的工具。两者虽然不同,却有联系。眼睛观察得越仔细、越具体,手的动作也就越敏捷、越准     

声乐教学心理浅探

教师的教学心理探究1.倾注爱心,感染学生教师对学生的亲切关怀和暗含的期待,可以产生巨大的感染力,而且影响着学生的智力、情感、个性的发展。作为声乐教师,要对学生充满爱心,既当严师,又当慈母。首先要通过各种途径了解学生的社会生活环境、家庭经济状况、兴趣爱好以及他们的个性和不同的方言习惯。教师对每个学生的情况知道得越清楚,了解得越透彻,解决每个学生具体问题的能力就越强。     

架设学校与家长沟通的桥梁

学校教育与家庭教育在整个中学教育系统中相互依赖,相互作用.两者配合得越默契,产生的教育合力就越大,效果就越显著.     

夏日音乐季偶像旋风归来！！他的黄金时代

陈楚生：这张专辑时隔上一张有两年的时间，可能大家会感觉在等待一张专辑之后的一张专辑，这段时间有点长，但是我觉得对我来说其实不算是空白期。这段时间，我还是正常的在工作，在准备，在生活。