怎么过“六·一”儿童节

[教材原题]1、上幼儿园的时候,你是怎么过“六·一”儿童节的?跟同学们交流交流。2、小学的第一个“六·一”儿童节,你们打算怎么过?讨论讨论,然后把想法告诉老师。[思路提示]“六·一”儿童节是我们最快乐的日子。关于“六·一”儿童节,可说的话太多了。这次说写文题的第一小题是让你回忆一下在幼儿园中怎么过的“六·一”儿童节,是让你回忆一件快乐往事。第二小题是让你出主意,怎么过小学的第一个“六·一”儿童节,是让你说说自己对一件将要做的事的打算。说过去的事,要靠回忆,当时怎么过的“六·一”,就怎么说,很容易。说未来要做的事,要…     

话题“悔与悟”写作引导及优秀习作选评

【实战演练】在人生的舞台上,你一定经历过无数让你回味的东西;在日常的工作中,你一定成功过,也许也曾失败过,但是无论是让你回味的东西,还是成功,亦或失败,我想你都会或多或少有些许体会,成功的前后有“悟”,失败的前后有“悔”,“悔与悟”将伴随你的成长。请以“悔与悟”为话     

赏识是一种理念,更是一种方法

老师,你让自己的学生开列过“幸福清单”吗?如果没有,请让本文作者告诉你——     

“零距离”讲自己的故事

要求所谓“零距离”就是把读者当成你最好的朋友,掏心窝子讲出你经历过的、让你难忘的事。这件事,也许让你尴尬,也许让你羞愧,也许让你后悔,也许会让你哭笑不得,请把这件事写出来。     

在美丽的星空中漫步

当你望着空旷而宁静的星空时,当你看着“神六”载着我们的宇航员在太空飞行时,是否想过有一天你也会在上面“漫步”?没想过? 是没敢想吧!呵呵……现在,让我们试着将愿望变成“现实”吧!     

我们是多么地贫穷

一天,为了让儿子明白“贫穷会让人过艰辛团顿的生活”,富豪安排全家人在一户农家住了一是一夜。返城时,父亲问儿子：“你感觉这次旅行怎么样？”“棒极了,爸爸!”“那你一定注意穷人过着怎样的日子了？”“当然啦!”“能告诉我你从中发现了什么吗？”“我发现我们有一只小狗,而他们家有4只!我们有一个伸到花园中央的大水塘,     

理智和运气

有一次,理智和运气在独木桥上相遇。“让我过去。”运气说。理智的处世经验不足,不知道谁应该先过,就说：“为什么我要让你过去？你并不比我强呀！”运气说：“谁更能应付局面,谁就更强。你看到那个耕地的男孩了吗？到他身体里去吧,如果他与你在一起比与我在一起强,不管在什么地方、什么时候我们相遇,我都让你先过。”     

别让“疑似”成为伤害

你有被家长这样怀疑过吗：“你一定还有什么没告诉我”“你是不是背着我偷偷做了什么”……这样的怀疑是否让你很难受呢？     

家长会

“妈妈,明天晚上学校开家长会,你们俩谁参加呀?”“妈妈有事,让你爸去吧!”我对儿子说。“刚才问过爸爸了,他说也有事,让你去!”儿子一脸的无奈。     

学生的错误是一笔丰厚的“财富”

作为一名教师,你一定在学生的作业或试卷中批阅过各种错误.看到纸上的“×”,你是烦恼?生气?心情沉重……那么会不会有一点点喜欢呢?许多教师视错误为洪水猛兽,唯恐避之不及.可是“人非圣贤,孰能无过”,更何况“学生的错误都是有价值的”(布鲁纳语).其实,对于教师而言,学生的错误是一笔丰厚的“财富”,这些“财富”能让你追溯学生的思路,从中你能看到智慧的火花;这些”财富”能让你反思你的教学,从中受益;这些”财富”能让你看到学生的欠缺,帮助他们弥补;这些财富也能让你看到学生的可爱,让你会心一笑.     

悔与悟

在人生的舞台上，你一定经历过无数令人回味的东西；在日常的生活中．你一定成功过，也曾失败过。但令人回味的东西，不管是成功．抑或失败，都会或多或少让你有所体会，包括成功后的“悟”和失败后的“悔”。“悔与悟”都伴随你的成长。     

小议谨慎

也许你有过“事后诸葛亮”的感慨,也许你听过“小心驶得万年船”的教诲,也许你还有过“三思而后行”的经历,可是当我们面对错综复杂的生活时,光汲取经验教训是不够的。总是在做错事之后悔不当初,不是聪明人的生活态度,让我们谨言慎行,做有智慧的人吧．     

宇宙中的“飓风”与“海啸”

地球上的“海啸”会摧毁所到之处的一切;宇宙“海啸”却能让星系“起死回生”. “拍扁”恒星 作为中学生,你一定听说过黑洞这一宇宙中的特殊天体,但你或许并不知道黑洞的威力究竟有多大.如果我告诉你,它能轻易“拍扁”一颗恒星,吞噬一个太阳,甚至让整个星系凋亡,你一定会难以置信,但却是千真万确的事实.     

少年的祈祷

当那阵“女孩的心思你别猜”的流行风刮过的时候,你偷偷地猜过吗?可能没有,那现在请你来聆听一位少年的祈祷吧! 请让我远离低俗与伪善,让我克服男人最大的缺点——傲慢与偏见。请让我尽自己所能,帮助一切需要     

长大后你想成为什么样的人

如果你曾经被问过这个问题:“你长大后想成为什么样的人?”请你举一下手. 现在,让我们来回想一下,你是在几岁的时候被第一次问到这个问题的?请伸出手指表示:三岁、五岁、三岁、五岁、五岁.好的. 现在,如果“你长大后想成为什么样的人”这个问题曾经让你焦虑过(任何形式的焦虑都算),请举手.     

长大了会知道什么？——与孩子一起省思生命

你有过被孩子问得张口结舌的经历吗？面对孩子的问题,除了“你长大了就知道了”“是呀,这是为什么呢”“你说呢”“妈妈（爸爸）也不知道…让我想想”,我们还有没有更好的选择？     

作文《是对是错》的升格指导

【文题和要求】初中三年,教过你的老师很多,有让你感动不已、终生难忘的;也有让你刻骨铭心、“咬牙切齿”的……请以“我的老师”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。     

做树，不做草

有哲人说：“宁可扶树,不能扶草;草不成器,树可成材。”又记得一位名人说过：“别人瞧不起你、鄙视你时,你怎么办？去做出成就,让他尊重你、敬重你,甚至愿意在你以后的路上帮助你。”     

佳作展评

有位名人说过:成为你自己。而要在写作中“成为你自己”的前提是“独特的观察视角+细腻生动的表达”。这里,让我们睁大眼睛,来看看这些“惟一”——     

我深爱着友谊

我感谢上帝,让我拥有一位朋友——钰。我要说,结识你真的是一种幸运! 人生苦短,得一知己很难皑许我们从未说过我们彼此知心,却真的通心。你说过:“两个人好到什么程度,就会强到什么程度。”我接着问你:“你相信会有不变的友情吗?”你回答:“我相信。”