教育部：建立中小学幼儿园家长委员会参与学校管理

教育部为推进现代学校制度建设,完善中小学幼儿园管理制度,发布了《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》。《意见》明确了家长委员会参与学校管理、教育工作等事项,表示将提供有力保障。     

家长与学校：教育好伙伴——中小学家长委员会实务手册》：一本专为家长委员会而作的书

中国大陆地区第一本关于学校家长委员会的书——《家长与学校：教育好伙伴——中小学家长委员会实务手册》,     

着力推进全国中小学生学籍信息管理系统建设——专访教育部基础教育一司副司长杜柯伟

全国中小学生学籍信息管理系统是教育部“十二五”规划建设的五大类20个教育管理信息系统之一,是国家教育管理信息系统建设的核心内容。从2010年启动以来,电子学籍系统已先后完成立项报批、顶层设计、招标开发、699个国家营养改善计划试点县学生数据采集、部分省份试点等工作;从2013年年初起进行全面部署、上位管理文件制订、省级数据中心建设等工作,拟于2013年秋季在全国初步建成并试运行。电子学籍系统建设意义重大,备受社会关注。日前,本刊就有关问题采访了教育部基础教育一司副司长杜柯伟同志。     

关心班主任队伍 发挥班主任作用——专访教育部基础教育一司王定华副司长

2009年春,一个晴朗的日子,本刊记者对教育部基础教育一司王定华副司长进行了专访。王司长就班主任工作的重要性、目前班主任工作面临的几个突出问题、2009年和今后一段时期教育部将重点做好的有关工作等回答了记者的提问。     

家校互动，让成长更精彩——合肥市46中南校区“家校衔接教育”扫描

46中南校区自2011年9月创办以来,在上级教育部门支持和学校的大力推动下,结合教育部《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》,积极做好"家校衔接",先后开展了"家访"、"家长学校系列培训"、"打造书香家庭"、"亲子阅读"等一系列家校互动活动。日前,46中南校区积极落实教育部有关意见精神,首届家长委员会启动工作     

打造同盟之路——现代学校制度理念下山东省家长委员会建设纪实

2012年2月17日,《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》出台,要求各地教育部门和中小学幼儿园要“把家长委员会作为建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的内容”,“大力推进建立家长委员会工作”。而早在三年多以前,山东省就已经发文,在全省范围内大力推进家长委员会建设了。     

构建家校携手新体系——家庭·学校·社会共创“放心”教育

正家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有积极构建家庭、学校、社会"三位一体"的教育体系,充分发挥家庭、社区教育资源优势,使学校教育和家庭教育达到"同步",教师和家长达到"同心",科学管理、广开社会育人渠道,才能全面推进素质教育。为此,西岗区构建了家校携手新体系,积极推进"一一五"工程。即:建立一个制度、创建一个基地、做好五项重点工作。全面提升学校教育管理的实效性。一、建立教育议事会制度——家长参与学校管理的新机制1.教育议事会内涵。为进一步提升学校办学水平和     

创新家长委员会工作 打造家校教育合力——山东省枣庄市第十五中学家委会模式实践与探索

在我国教育体制改革不断深入的今天,建设现代学校制度、完善中小学学校管理制度,推进家长委员会建设是其中重要一环。因此,如何建立规范的家委会制度,最大限度地发挥学校家委会的作用,形成和谐的家校关系,打造家校教育合力,成为中小学校共同关注的重要课题。山东省枣庄市第十五中学结合学校实际情况,在学校家委会建设方面努力探索,积累了宝贵经验。为此,本刊记者采访了该校邓淇校长。     

让每一个孩子心里都充满阳光——就《中小学心理健康教育指导纲要》专访教育部基础教育一司王定华司长

2012年12月,教育部修订颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》。今后一个时期,新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》将成为中小学开展心理健康教育工作的行动指南。为此,我刊就心理健康教育的一些相关问题采访了教育部