浅谈现代教育技术在教学中的运用

现代教育技术具有其自身的优越性，多媒体以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势，对教育教学效率的提高起着极其有效的作用。同时，现代教育技术也为拓展教学视野、挖掘教育资源和整合学科内容架构了良好的技术平台。充分发挥多媒体直观生动的特点、合理地运用现代教育技术来改进我们的教学方法，可以达到事半功倍的教学效果。     

运用现代教育技术培养学生习作能力

现代教育技术是指录音机、录像机、投影仪、DVD等多种教学媒体，通过计算机去实现文字、图像、声音的组全、编辑、控制和操作，向学生传递学习信息的新型技术。习作中运用现代教育技术，有利于学生突破时空的限制，聆听声情并茂的声音，观看栩栩如生的画面，使他们进入情境，产生“心有所思，情有所感，然后有所撰写”的激情；有利于培养学生观察、思维表达的能力；有利于指导学生的习作进程，促进习作节奏和谐化，增大习作容量。一、运用现代教育技术，引导学生轻轻松松地作文“一个在良好心境下习作的学生，他在习作时，几乎忘记了自己…     

运用现代教育技术 优化物理教学

物理是一门以观察和实验为基础的学科,具有一定的深度和广度,更有一些物理知识晦涩难懂,抽象而枯燥,因此在中学物理教学中,如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量,是我们物理教师一直努力的方向。     

论职业技术教育课程体系改革

一 课程是学校教育教学活动的总体设计,是给教育教学活动提供方案。我国教育学教授吴也显认为：“课程就是有组织的教育内容”,“是实现各级各类学校培养目标的教学设计方案”①。课程的显著特点─—方案性以及主要功能─—教育教学活动的总体设计决定了课程在调节人才结构方面起着极其重要的作用。职业技术教育课程体系必须与职业教育人才培养规格─—“在生产和服务第一线从事技术、管理和直接运作”相一致。但目前职业技术教育课程存在着诸多矛盾：（１）课程设置与人才培养目标之间的矛盾;（２）课程设置与职业岗位（岗位群）的知识…     

美术教学中现代教育技术的运用与体会

现代教育技术在如今的各学科教学中都在逐渐普及,本文主要阐述了在美术教学活动中,运用现代教育技术所体现的几个方面优势以及取得良好的效果,同时总结了教学实践中一些初浅的经验,并提出了在运用现代教育技术过程中的一些问题和注意事项.     

师专化学教育课程体系改革的设想

为了适应知识经济时代对高等教育的要求，根据师范专科教育的培养目标，提出了化学教育课程体系改革的设想.     

现代教育技术在语文教学中的运用

更新教育观念,有利于促进教师角色的转变。随着教育的发展,掌握现代教育技术是优化育人环境和改进教学方法必备的教育手段,能调动学生的积极性和主动性,赢得更广阔的空间,使愉快教学更加人性化。     

现代教育技术在专业课教学中的运用

随着以信息技术、多媒体技术、网络技术为代表的高新技术的迅速发展及其向校园的延伸,促进了教育技术的高速发展,形成了以多媒体、网络、人工智能、虚拟仿真等技术为核心的现代教育技术。为适应教育现代化、信息化的发展,我们有必要吸收现代教育技术发展的成果,在职业学校的专业课教学中充分利用电教设备、多媒体、虚拟现实及计算机仿真等现代教育媒体与技术,改进我们的教学手段,改善教学的环境、完善教学内容,不断提高教学水平。本文主要阐述了现代教育技术在专业课教学中的运用及相关的几点建议。     

高中物理教学中现代教育技术运用探析

随着信息技术的飞速发展,现代教育技术在高中物理教学中的作用日益增大。其中,把传统物理教学中静态枯燥的教学资料融入现代教育技术中,这种教学模式已经为高中物理的学习注入了一股全新的活力。本文浅析现代教育技术教学的优点,然后在探究现代教育技术在高中物理教学中的运用。     

现代教育技术在语文教学中的运用

现代教育技术为个性化、探究及交互式的学习提供了实施的舞台,是教师提高教育教学活动效率、更好地进行素质教育的有效工具;是学生学习知识和提高技能的认知工具。现代教育技术运用到语文教学中应该注意避免出现重形式轻内容的现象,防止重机器轻教师的弊端,并应注意克服现代教育技术自身的缺陷。     

浅析现代教育技术在体操教学中的运用

随着时代的进步,社会的发展,现代教育技术已经进入各行各业。现代教育技术在体育教学活动中的地位日显突出。文章通过文献法、逻辑分析法,从现代教育技术的基本特征和体操教学的特殊性出发,浅析现代教育技术在体操教学中的运用,旨在解决制约传统体操教学的问题,弥补传统体操教学的不足,提高体操教学质量,为体操教师在教学过程中提供参考依据。     

运用现代教育技术 改革物理课堂教学

传统物理教学中，有的教师自身知识渊博，课讲得条理清晰，例题分析得亦较透彻，但教学效果却不十分理想。究其原因，是由于教学中教师的主导作用和学生的主体地位没有很好地结合起来，教师只注重讲，忽视了对学生学习积极性的调动。从建构主义教育理论来讲，教师传递的只是信息，知识是通过学生的主动建构才变成其认识结构中的知识。因此，教师要在教学的各个环节想方设法地促使学生积极主动地学习，使学生在净化心灵、陶冶情操的同时高效地掌握物理知识与技能。     

合理运用现代教育技术提高语文课堂教学效率

随着信息技术日新月异地发展,现代教育技术迅速渗透到教育的各个方面,先进的教育技术使语言学习的时间和空间变得更为宽广,教师运用声形并茂的信息载体,调动学生的多种感官功能,使学生直观、形象、生动地学习,在轻松愉悦的环境中达到对语文知识的理解、分析、掌握、领悟和运用,有效地增强了语文课堂教学的价值。但为了更完美地发挥现代教育技术手段的作用,我们必须把握语文学科的自身特点,摆正现代教育技术手段在整个教学过程中的地位,合理运用。     

论高师现代教育技术课程体系改革

本文通过对目前现代教育技术课程现状的分析,提出了实施课程体系改革的策略:提高教师素养、改变教学手段、注重实验环节、完善成绩评价方式。     

论士官教学中现代教育技术的运用与发展

部队的发展所要求的士官人才应该是积极的、活跃的、有创造性的。因此,教育者必须确立以学生为主体、以教员为主导的新型教育观念,在研究＂学＂上下功夫,使士官成为学习的主人,使其能力和个性得以充分发展、素质得到全面提高。现代教育技术的运用恰恰可以满足这些要求。     

现代教育技术在语文教学中的优势与运用

现代教育技术在每一个学科的教学中都能发挥出优势,就语文教学而言,该技术在教学中的运用更能凸现其独特的优势与作用。现代教育技术是一门信息技术很强的东西,因此它要求语文教师的自身信息素养要高,只有信息素养高,才能灵活地运用现代媒体去教学,引起学生学习语文的兴趣,才能把现代教育技术在语文教学中的优势发挥得淋漓尽致。     

谈现代教育技术在计时作文教学中的运用

本篇通过列举具体的教学实例，阐明了现代教育技术是如何运用于计时作教学中去的，指出它是提高学生作能力的一条捷径。     

现代教育技术在西藏中学汉语教学中的运用

现代教育技术的运用为西藏汉语教学发展注入新的生机与活力。现代教育技术对西藏中学汉语教学观念、教学内容、教学形式、教学方法均产生了不同程度的影响。在实践中,现代教育技术的运用有利于激发学生学习兴趣;有利于提高教学效率;有利于拓展藏族学生的视野。在运用中我们应该清楚地认识到,现代教育技术是辅助手段,而非主要手段;在实际运用中符合汉语教学规律,不要片面追求直观;同时重视学生的主体作用,不要忽视学生的创造能力。