字词辨析

always often usuallyalways是频度副词 ,意为“总是”,“永远”,表示动作重复 ,中间没有间断 ,通常用来修饰动词的一般时态。如 :1“How often do you get to school veryearly?”“always”。“你是否经常很早到校 ?”“总是很早到校”。 2 I always work hard at English.我始终努力学习英语。但在口语中 ,always常修饰动词进行时 ,往往含有贬意 ,意为“老是”、“总是”。如 :He isalwasy asking whys.他总是问个没完。often　强调经常性 ,意为“常”、“经常”,具体时间意义不强。如 :—— What does he often have forbreakfast?他…     

字词辨析

汉字辨析：“炙”与“灸” “炙”与“灸”是一对形似字。在作文时,经常会见到同学写错“炙”与“灸”。如：     

字词辨析

[复习目标] 　　1.认识汉字的笔画名称及部首名称,书写正确,搭配匀称. 　　2.能正确区分常用的同音字、形近字、多义字,并组词.……     

易混字词辨析

1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。     

字词二题

“手绢”量词并非“个”九义六年制小学语文第十二册第15课《梅花魂》一文中有这样一句:“想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船,递给我一个手绢,一色雪白的细亚麻上面绣着血色的梅花。”此句中用“个”作为“手绢”的     

字词二题

一、关于“丸”的写法“丸”单独使用或作为合体字的下半部构字部件时,字形和笔画均不变,写作“丸”是规范的,如“芄”。但是“丸”作右偏旁时,其字形变成“丸”,其折笔与”飞、风、凤、汛、讯、迅”等相同。如“执、热、势、垫、挚、塾”等。因此,在运用“丸”构字时,必须注意它们的偏旁,方能避免误写。二、“圣地”与“胜地”     

高频易混字词辨析

耐（nai）、奈（nai）辨析：“耐”表示受得住、禁得起。如吃苦耐劳、痛苦难耐等；而“奈”表示怎样、如何的意思，如无奈。     

高频易混字词辨析

才（cái）、材（cái） 辨析：“才”本义指才能。也指有才能的人,如才干、才气、干才、德才兼备等;。材”本义指木材,泛指材料,引申为有才能的人。如木材、药材、人材等。“才”主要用于人,而“材”主要指木料、资料等事物。只有在指称有某种特长的人时,两字通用,如“人才”同“人材”。“才”能够作副词,如刚才、才来等,而“材”却不能。     

诂训辨析三题

古书中遗留下来的问题是很多的,这些问题给我们阅读、整理古籍带来了诸多困难。我们觉得,对于这些问题,首先应该从词义入手。我们考察词义,不仅要注意一个词最常用的义,更应该注意词的古义、不常用义。王念孙父子《王氏四种》中最精彩、最为人乐道的部分,大多就是讲词的古义、不常用义。本文是笔者阅读古书时的心得,整理出来,就正于大家。释极《诗经·庸阝风·载驰》相传是许穆夫人所作。许穆夫人的娘家卫国被狄人灭掉后,许穆夫人悲痛欲绝,愤然写下了这首诗。其第四章是:“我行其野,艹凡艹凡其麦。控于大邦,谁因谁极!”韩诗说:“控,赴也。”…     

容易用错的字词辨析

“于”与“於”某晚报曾登载一文,四次提到战国时期一个历史人物樊於期,四次用“于”代“於”。想来并非误排失校,而是原稿就是这样写的。作者、编者是把“于”字当作“於”字的简化字看待了。是的,“於”已给简化成“于”了。但须知,“於”也有不能简化的时候。“於”有三种读音:yú、yū、wū读yú时,“於”通“于”,成了“于”的异体字。简化了的“於”,①作介词:如“对于”、“关于”、“出于”、“胜于”、“于是”等。②作后缀词:用于动词后缀的,如“合于”、“属于”等;用于形容词后缀的,如“勇于负责”、“易于了解”等。凡读wū、y…     

中学文言文词语辨析三题

一、是以圣人不期修古,不法常可(《韩非子·五蠹》)梁启雄《韩子浅解》云:“不期修古,谓不要求修行先王的古道。”朱东润《中国历代文学作品选》上编第二册训“修”为治、习。日本松皋园《定本韩非子纂闻》云:“修,当作循,谓不必循行古事也。”王焕镳《韩非子选》训“修”为“远”,“修古,谓远古之世……韩非子持进化     

辨析汉日同字词的对策

本文通过比较,例析汉日同字词的差异,在此基础上探讨汉日同字词异义、近义产生的原因,并介绍辨别的方法。     

几组容易用混的字词辨析

在编辑工作,我常发现一些作者由于对一些易用混的字词含义不甚明晰,致使用词不当使句意发生改变。现试对来稿中出错频率较高的几组易混用的字词进行辨析,以期对作者有所借鉴。     

概率题辨析

<正>一、混淆概念出差错1."等可能"和"非等可能"例1把三枚硬币一起掷出,求出现两枚正面向上,一枚反面向上的概率.辨析学生容易错误地认为:三枚硬币掷出所有可能结果有2×2×2=8种,而出现两正一反是一种结果,故所求概率P=1/8.其错误的原因是对于等可能性事件的概念理解不清,在所有的8种结果中,两正一反并不是一种结果,而是有三种结果:正、正、反;正、反、     

巧学字词三法

在学习生字中运用想象，能够有效地帮助学生记忆生字。很多汉字具有能看字辨义的特点。如教“火”字的时候，与图一齐出示，让学生先想一下，它像什么，然后告诉学生，古人就是把熊熊的烈火用画描绘出来，便成一个“火”字。如此多次引导思考练习后，于是学生说：老师，鸟字那一点就是它的眼睛，没有眼睛，看不到东西就“乌”黑一片，     

圆锥曲线易错题辨析

圆锥曲线是解析几何的重点内容,这部分内容的特点是：综合性强．在解题中几乎处处涉及函数与方程、不等式、三角及直线等内容,体现了对各种能力的综合要求．计算量大．要求学生有较高的计算水平和较强的计算能力．而很多学生由于基础知识掌握欠缺,运算能力差,综合性能力弱,因此这部分试题是许多考生的错误高发区．下面举例说明,以此为戒．     

热学易错题辨析

高中热学部分概念多、不易理解,规律抽象,难掌握．学习过程中要注意抓住概念特点和规律要点,辨析易混概念、易错知识点．注意用所学知识解释实际生活中的现象,加强感性认识和理解,提高准确度和警惕性,筑起防错的万里长城．     

一道立体几何题辨析

教学中曾遇到这样一道题目：已知长方体对角线长为8,所有棱长的和为56,则其全面积为_____。     

英语易错题辨析

1.Afteralongmatch熏theYoungPioneers____.A.woreoutB.tiredoutC.gaveoutD.playedout辨析:playout熏wearout熏tireout是及物动词;giveout是不及物动词。2.I____liveinaquietvil鄄lagethaninanoisycity.A.liketoB.hadbetterC.wouldliketoD.wouldrather辨析:wouldrather...than意为“宁愿……而不……”,是固定搭配。3.Aseverybodywaswildlyexcitedandnobodywaslisteningatthemeeting熏thechairman_____gettingthemquiet.A.tookgreattroubleinB.hadgreattroubleinC.puthimtothetroubleD.gothimselfintothetrouble辨析:havetrouble(in)…