按时长大

妈妈曾经跟我说过一个买橘子的小故事:有个很叛逆的女孩。她抽烟,喝酒,早恋样样都来。父母、老师拿她没办法,将她送到了舅舅家。一天,舅舅各拿了10块钱让她和小她2岁的表妹出门买橘子。不久她提着一袋橘子回来了。过了一小时,表妹也回来了。舅舅把两袋橘子放在一起比较。女孩买的橘子又小又酸,而表妹买的橘子个个又大又饱满,     

一个橘子

一天,妻子从市场上买回来一袋橘子。橘子圆圆的,那金黄色的外皮很是诱人。我和儿子迅速剥开一个,各自拿了几瓣放进嘴里,好甜啊!我正准备再拿一个吃,却见儿子从袋里挑了个又大又圆的橘子,用塑料袋装好放进了书包里。儿子,橘子是不能带到学校里吃的。不是我吃,     

颠出来的甜橘子

妈妈每周都喜欢买一大堆水果回家。这次,妈妈又拎回家一大袋橘子。这些橘子个个色泽鲜艳,大小匀称,看着都令人垂涎三尺。我迫不及待地拿起一个橘子,三下五除二剥了皮,将其中一瓣扔进嘴里。     

橘子

今年,爷爷家的橘子成熟了,我看到橙黄的橘子便想起了我已去世的爷爷……记得爷爷去世之前,他总是亲自从树上摘下已成熟的橘子,然后再成袋地给我提来。看到我拿到橘子的高兴劲儿,爷爷的脸上笑开了花。爷爷把橘子提到我家的情景总是这样的——“咚咚咚……”一阵敲门声把我吸引过     

“认识千克”教学案例及反思

教材:苏教版三年级(上)第29-32页 教学过程: 一、认识1千克 师:通过刚才的实验,我们了解了几种秤,我们也知道了在台秤上的k、g两个字母写在一块就表示千克,假如把物体放在秤盘中,秤的指针指到了哪个数字上就代表着是几千克.接下来我们就来称一下这袋盐的重量是多少.(师把盐放在秤上)秤的指针现在在数字1上,那么这袋盐重1千克.     

腌鸭蛋有窍门

寒假刚放,奶奶就从菜市场买回了一篮鸭蛋和一袋红泥土,忙着腌制咸鸭蛋。我帮奶奶把一百个鸭蛋放进一个大盆里,用清水把外壳洗干净,奶奶用秤称了八两盐,然后将红泥土和盐放进一个小盆里,倒点水,拌成泥     

真币和假币

<正>这是一个古老的故事。聪明的长工帮财主打完工以后,财主想赖账,不付工钱。于是,他拿出12袋金币,对长工说:“这里面只有1袋是假币,你可以随意从任何一个袋子里取走你的工钱。如果你拿到了假币,是你运气不好;如果拿到真币,我们皆大欢喜。”财主咽了一口口水,心里暗想:要是你拿到的是真币,我才不欢喜呢!他接着说:“每袋金币都有100枚,真币一枚重10克,假币一枚重9克。为公平起见,我可以提供秤,你先称一称金币的重量,然后决定从哪个口袋里取工钱,不过,你只能称一次喔!”     

摸奖吃橘子

今天,兵兵带来了一大袋从自己家果树摘的橘子,当我把橘子捧给孩子们看并说要大家一起分享时,孩子们高兴极了。看到孩子们兴奋的样子,我想:这次分发橘子何不来点儿花样呢?我想起了昨天和孩子们做的摸奖游戏,对了,中班上学期,孩子的点数能力正有待发展     

“千克的初步认识”教学建议

九年义务教育六年制小学数学第四册第四单元“千克的初步认识”，是量的计量方面的重要教学内容之一。一、教学要求１．使学生初步认识重量单位克和千克，初步建立１克和１千克的重量观念，知道１千克＝１０００克。２．了解秤有多种形状及用秤称物品的方法，称重量数额不同的物品，用不同的秤。能够进行重量的简单计算。３．通过对形体相同重量不同、形体不同重量相同的两类物体掂一掂、称一称，深化学生的重量观念。４．通过“有多重”的实践活动，让学生感受重量单位，逐步建立正确的重量单位观念，同时渗透初步的统计知识，使学生了解收…     

菜场小事

正下午去镇上买菜,回来途中瞧见路边有一个卖橘子的小摊,摊主坐在那儿抽着烟玩手机,我走上前去,看到一个老奶奶也正在挑橘子。她平和地说:"老板,橘子我能先尝一下吗?"老板忙掐掉烟笑着说:"您尽管尝。"老奶奶拿起一个很小的橘子,仔细剥开皮,取了一瓣放进嘴里。过了一会她微笑着说:"你这橘子可以,够甜,给我称两块钱的吧。"     

老妈减肥记

一日到超市购物,出门时,妈妈见超市门口有一个称体重的的电子秤,也不知怎么的,她心血来潮,走上去称了称。这下可好,不称不知道,一称吓一跳——体重严重超标。开始妈妈不相信,一个劲抱怨这秤不准,于是她让我上去试试。果然,秤的确不准,前天我在学校体检时的体重是41公斤,可到这儿却成了39公斤。这么     

父子减肥

做父母的，最担心自己的孩子厌食偏食，身单体弱，不肯长个儿。于是，想方设法将娃哈哈、红桃K、巧克力、营养麦片等等营养食品一袋袋往家里拎，外加鸡鸭鱼肉、牛肉羊肉，让孩子拼命地吃，巴不得孩子一夜之间变成一个胖墩儿。我的儿子今年13岁，读小学五年级。近一段时间，儿子日日见长，夜夜见胖，同学们见了他都喊他“大胖子”。开始我并不在意，后来发觉有点儿不对，赶紧用秤给他称了一下体重，118斤！不称不知道，一称吓一跳，儿子的体重竟是“要要发”。比他母亲的体重还重了11斤。这怎么得了？得赶紧想“招”，不然，让他“我行我素…     

《称一称》教学设计

教学内容苏教版三年级数学上册第38页内容。教材简析这次实践活动的主要内容是让学生以小组为单位用秤来称一些常见物品的重量以及自己的体重。前面几节课学生已经初步认识了质量单位千克和克,并且可以有选择地进行运用,知道千克和克之间的进率,学会了简单的单位换算。初步了解了生活中常用的秤,知道用秤称物体质量的一些方法。为了加深学生对千克和克的认识,体     

幽默四则

你称你的儿子了吗?父亲:我让我儿子从你那里买5磅花生,你只给了他3磅。你敢肯定你的秤没错吗?店主:我的秤没错。你称你儿子了吗?     

剥橘子

羊爷爷买回来一大袋橘子。小猪高兴地喊:有橘子吃了。羊爷爷笑眯眯地说:想吃橘子,得先答题。个人同时剥个橘子,花了分钟。那     

“克和千克的认识”活动设计

<正>一、创设情境,谈话导入师:你知道生活中看到的物品有多重吗?前几天,老师让大家广泛收集、调查我们日常生活中常见物品的质量,我们现在来交流一下,好吗?(学生交流)师(小结):通过调查,我们知道了一些物品的质量,它们有的是用"克"作单位,有的是用"千克"作单位。(师揭题板书:克和千克的认识)师:要想知道你购买的物品究竟有多重,可以用什么方法?生:用秤称。师:我们一起来认识一下几种常用的秤。     

增重的泡沫

星期天,妈妈从超市买回一台电子秤。我们刚搬进新居,妈妈特别爱惜新铺的木地板。她怕电子秤硬硬的底座把木地板划伤了,就在秤下面辅了一块泡沫垫子。我迫不及待地跳到新秤上去秤体重,一看显示的数字,吓了我一跳:两天前,我们刚刚做过体检,我的体重为41千克,现在一称竟然有42千克!要是照这个速度胖下去,我不就变成大皮球了吗?我嫌泡沫垫子不平,偷偷把电子秤放到地板上又称了一次。奇怪,这次只有41千克!难道是这块泡沫垫增加了我的重量?为了解答这个疑问,我做起了实验。我分别把电子秤放到弹簧床垫和沙发垫上测试了一下,发现在弹簧床垫上称的数…     

缺德鬼

我和妈妈尽兴地吃完了一袋橘子——那橘子真是太好吃了!妈妈麻利地包起那些橘子皮,顺手向窗外扔去。“妈妈,这不好吧,万一砸到人怎么办?”“嗨!这幢楼里只住了3户人家,来往的人很少,没那么巧!”事实真是这样的。后来我也经常往窗外扔垃圾,先时还往窗外看一眼有没有     

酸酸甜甜的我

大家好!我是一只小橘子,名字叫酸酸甜甜,我吃起来很甜,但谁吃多了我,一定连豆腐也咬不了。女主人把我拉到市场上去卖,看到来来往往的顾客,我可紧张了。“阿姨,这橘子多少钱一斤?”一阵清脆的嗓音从我头顶传来,原来是一群戴红领巾的小朋友。“5元一斤,不贵吧?两斤9元,来一点吧?”女主人亲切地回答道。“行,称两斤吧!”少先队员们异口同声地答道。我正在想:如果他们买下我,肯定会把我吃掉的,呜呜呜……我还没来得及多想,一只胖乎乎的小手抓起我就把我放进了袋子里。我心里一酸,叹了口气,心想:算了,谁吃都一样。谁知红领巾们称好橘子后,却走进…     

发家只因“多一两”

从前,有位靠卖锅盔馍发家的王老板,刚做生意时,对请来钉秤的人说:“你钉的秤,若能将九两馍称成一斤,除工钱外,再赏你二两银子”。王老板出门后,老板娘对钉秤人说:“你钉的秤,若能将一斤一两馍称成一斤,除工钱外,我再赏你五两银子,但要对我当家的保密,他回来后,你就说按他吩咐钉的秤。”钉秤人按老板娘吩咐钉了秤,又按其吩咐回复了王老板,领了七两银子,高高兴兴地走了。此后,王老板用这杆“特钉”的秤,生意越做越红火,同行一天卖一担馍都吃力,而王老板一天至少能卖五担馍。夫妻俩忙不过来,只好请帮工。渐渐地,王老板成了闻名遐迩的百万富翁。…