我是大西北一块土地

我是大西北一块土地,我的周身散发着诱人的神秘;我是漠风、我是沙丘、我是云絮;我是红柳、我是胡杨、我是雪域;我是贫瘠、我是荒凉、我是孤寂,我呼唤所有的开拓者走进我的腹地……     

“吃”的苦恼

我是一个独生子,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶处处关心我照顾我。照理我应该像只快活的小鸟,但是,我也有我的苦恼。我的饮食习惯非常特别,妈妈说我是天下少有的。说我吃荤,肉、鱼、虾等我全不吃;说我吃素,萝卜、菠菜等我也不要吃。我能吃的东西很少,所以人长得很瘦,家里人叫我"排骨"。     

父亲对我的关爱

在我的成长过程中,曾受到过许多人的关爱,有妈妈、外婆、老师、叔叔、爷爷等。但我觉得关爱我最多的就是我亲爱的爸爸。我总想,假如我是一位诗人,我将把我的父亲赞颂;假如我是一位音乐家,我将为我的父亲作曲;假如我是一名画家,我将为我的父亲作画……因为在我的心中,父亲是那么     

我就是最大的奇迹

我是造物主的最大的奇迹。自从开天辟地以来,世界上就没有第二个人有我这种精神、有我这种心胸、有我这种眼睛、有我这种耳朵、有我这双手、有我这种头发、有我这种嘴巴。完全像我一样地能走、能说、能动、能想的人,以前没有,现在没有,将来也不会有。我内心里燃烧着经过无数代传下来的火焰。它的热度,不断地刺激我的精神,要我成为比我现在,以及比我将来更好的我。我要煽起这不满足之火,我要向世界宣布我的独特性。没有人能够复制我的字体,没有人能够做我凿刻出来的标志,没有人能创造出我的成果……从今以后,我要将这不同之点大书特书,因为这…     

我就是最大的奇迹

我是造物主的最大奇迹。自从开天辟地以来,世界上就没有第二个人有我这种精神、有我这种心胸、有我这种眼睛、有我这种耳朵、有我这双手、有我这种头发有我这种嘴巴。完全像我一样地能走、能说、能动、能想的人,以前没有,现在没有,将来也不会有。四海之内皆兄弟也。但是,我却与众不同。我是独一无二的造化。我内心里燃烧着经过无数代传下来的火焰。它的热度,不断地剌激我的精神,要我成为比我现在,以及比我将来更好的我。我要扇起这不满足之火,我要向世界宣布我的独特性。没有人能够复制我的字体。没有人能够做我凿刻出来的标志,没有人能创造…     

遗憾

今年,我十二岁了,在这看似短暂却又漫长的十二年中,我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶所有的亲人,在我迷惘时,支持我,鼓励我;在我最痛苦时,安慰我,关心我;在我最失意时,开导我,教育我,使我饱尝了人间     

论自我选择的重要性

个人分为内我、外我与他我,只有当这三个我合成为一个我,我们才会是真正的自己,简称自我。本文主要阐述了自我选择的重要性,指出了人首先要找到自我,但是在发现自我之前,还存在这本我,二者合一便是超我。只有当本我、内我、外我、他我、自我、超我这六个我融和成为一个我的时候,人就找到了人,旨在帮助人独立自主地做出选择。     

教育教学反思花絮

打开“反思包”,犹如打开了我的另一个世界,在这里你可以与我共同分享我的骄傲、我的欢笑、我的欣慰、我的惊喜、我的成功、我的精彩,但同时也可以读到我的失败、我的困惑、我的无奈、甚至是我的眼泪……是的,鲜活的教学情境虽已成为历史,但反思记录却可以再现其中的美丽与动人,更可贵的是,可以从中有所悟、有所得。     

做人要问心无愧

我从未想过耀眼的光环,也未曾想过令人羡慕的名声,我还不屑于与别人“一决雌雄”地“抢上风”、“争高低”……我,希望的是有我自己的一方“净土”,靠自己的刻苦、努力、自强不息,让生我养我的父母、教我育我的师长、帮我助我的亲朋、容我留我的社会、给我赐我的时代能真实的说上一.句:“你是问心无愧的”,我也就心满意足了。     

黑地土

我是北方的黑土捏成的,土性浇铸在我的灵魂之中。我生于黑土,长于黑土。童年,我用黑土捏出我的天使：人、马、牛、羊、鸡、狗。我和黑土造就的这些众生厮守、说话。我用黑土制成能吹奏抑抑扬扬、呜呜咽咽曲调的埙。我的埙就是我的唇舌,我生命的延长,我灵魂的独白。我是黑土的上帝,黑土也是我的上帝。多年前我孑然一身进关,闯荡京华。我住在前门箭楼下的小客栈里,柔和湿滑的京腔在议论我：这个北方的小牛犊子。     

谢谢你 一直陪伴我成长！

从我来到这个世界,除了爸爸妈妈一直在我的身边保护我之外,还有你——我的小枕头、我的小玩偶、我的小木马、我的小伙伴,无怨无悔的陪伴。在我的心里,你和爸爸妈妈一样,都是我的挚爱。     

元认知策略与初中化学“问题链”学习模式

问题是生长新思想、新方法、新知识的种子。根据元认知策略,我们把“问题链”学习模式设计成问题、探究、反思三个基本环节。通过“我知道、我质疑、我设计”,“我推测、我尝试、我讨论”,“我感悟、我反思、我评价”,实现教与学的有机融合,实现课堂的“天时地利人和”。     

自我的表白

昔日寒山问拾得曰：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我,如何处治乎？拾得云：只要忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他,不要理他,再待几年,你且看他。     

怎样做一个合格的小学班主任

我自从走上教育战线,就加入了班主任这个特殊的行列,几年的辛勤耕耘使我感慨万千、有笑有泪、有苦有甜、有喜有忧、酸甜苦辣无不一一领略;但我从不后悔。我骄傲,我快乐,因为我将我的一片爱心洒向孩子,我将我的热血奉献给了我热爱的教育事业。     

一个小学生的烦恼

我,是学生。我,是儿童。我,是个喜欢看书、画画、玩电脑的女孩。我,是……我,只想说:“我要玩,我要看,我要画!”我,不想整天在家。我,不想你们帮我辅导。我,不想做那没有“长处”的孩子,不想……我,并没有感到学习压力大,但我感到:我     

可写的东西实在多

说起写作文,许多同学可能不知道写什么,总感到腹中空空,无话可说,没有什么可写的。其实,可以写进作文里的东西真是太多太多了。辽阔的天空、广袤的大地、巍峨的高山、奔腾的河流,这些大自然的风物可以写;生我养我的父母,亲如手足的兄弟姐妹,诲人不倦的老师,团结友爱的同学,这些身边活生生的人可以写;一幅色彩明丽的画,一首旋律美妙的歌,一部催人泪下的电影,一堂回味无穷的课,这种种事物和现象的存在与变迁,让我们喜悦、兴奋、激动、感激、热爱、憧憬、赞赏、留恋、怀念、得意、振作、奋发,也让我们烦恼、委屈、悲伤、愤怒、忧郁、害怕、厌恶、痛恨、沮丧、失落、迷惘、颓唐……让我们好好回忆一朵花的芬芳,一个人的背影、微笑、哭泣……让我们把生活中感兴趣的、难以忘记的、打动过或者打动着我们的一切都记录在纸上吧。具体来说,光我们自己,就有写不完的话题。可以写我的长相:漂亮的我,丑八怪的我,胖胖的我,瘦瘦的我,又高又细像电线杆子像麻秆的我……可以写我的性格和特点:淘气的我,娇气的我,嘴馋的我,顽皮的我,天真的我,热情的我……可以写我的内心:我的梦想,我的渴望,我的追求,我的喜悦,我的烦恼,我的悔恨,我的眼泪,我的委屈,我的哭诉,我的自责……可以写...     

我是妈妈的守护神

我的妈妈总是关心我、疼爱我、鼓励我,在我的心里,她是我的守护神。但是,最近经历的一件件事情告诉我,我也是妈妈的守护神。     

那就是我

走在绿油油的草地上的女孩,那就是我。我是一个文静的女孩,妈妈从小就让我学画画、弹琴、书法。至今,我的书法最有长进,我的字写得很漂亮。我是一个喜欢自由有主见的女孩,不喜欢别人叫我做什么,我就做什么。但我并不固执,比如我虽然参加书法班学习,可我更加喜欢旅游、溜冰、游泳,也许你会问我为什么不去参加这些活动呢?是啊,我虽然更喜欢它们,但我不想让妈妈失望,妈妈希望我练书法,所以我加倍努力,练好书法。终于工夫不负有心人,我的书法有了很大的进步。我也是一个爱发脾气、“长刺”的女孩,如果谁要是真的惹怒了我,我的脾气可不小,经常会…     

开头的字

在我十八年的青春岁月中,我曾哭过、笑过、尝试过、失败过、得到过、失去过;我也活过、也爱过。然而,英文这个L开头的字——爱,却让我茫然疑惑、不知所措。小时候,我的脑袋就装满了迪斯尼电影和童话故事浪漫的结局。我总是想像,有一天,我的白马王子会骑着白马来到我窗前,将美丽的花朵撒向我,在我的窗前     

灭火器的告白

正我叫灭火器,办公室、影剧院、学校走廊、公共汽车……很多地方都有我的家。平常,人们都不爱理我。特别是在公共汽车上的时候,有些人竟然把我当足球踢,我被踢得遍体鳞伤,没法子,我只好躲进了座位底下。在我消失的日子里,没有人想念我,在乎我,我难过得心如刀绞。