为学生创造快乐的学习空间

随着就业压力的增大,现在的学生学习压力也逐渐增大,他们所感受到的快乐也越来越少.怎样才能使学生少些苦闷,多些快乐呢？我们能在学习中为他们找到更多的快乐吗？在与学生的交往中,我发现只要我们用心去做,快乐是可以创造的.     

爱心 真心 耐心 细心——我的高三班主任工作

做班主任是快乐的,也需要用心去体会这份快乐。在本文中,笔者讲述了自己作为高三班主任和学生斗智斗勇的心得体会。现与同行分享班主任工作的快乐。     

爱心 真心 耐心 细心——我的高三班主任工作

做班主任是快乐的,也需要用心去体会这份快乐。在本文中,笔者讲述了自己作为高三班主任和学生“斗智斗勇”的心得体会。现与同行分享班主任工作的快乐。     

鼻尖下面:快乐的果子一串串

顺着你的鼻尖向下看,是不是快乐的果子一串串?安德鲁·马修斯的《做个快乐少年人》摊在你的面前,你看看那三个夸张得张牙舞爪的少年,是不是个个都乐翻了天?快乐需要你去周围寻找,快乐需要你从自己的内心发现,快乐还需要你自己去实践去操练。而这本书,就是一些快乐的秘方,快乐的方法。即使依葫芦画瓢,你也能获得一些快乐的甘甜。     

鼻尖下面:快乐的果子一串串

顺着你的鼻尖向下看,是不是快乐的果子一串串?安德鲁·马修斯的《做个快乐少年人》摊在你的面前,你看看那三个夸张得张牙舞爪的少年,是不是个个都乐翻了天?快乐需要你去周围寻找,快乐需要你从自己的内心发现,快乐还需要你自己去实践去操练。而这本书,就是一些快乐的秘方,快乐的方法。即使依葫芦画瓢,你也能获得一些快乐的甘甜。     

脉脉相传的孝心

许多人认为世界并不快乐,于是就去追求快乐,结果却发现自己越来越不快乐。其实,快乐世界,无需苛求。 人们陈旧的观念错误地认为,快乐是需要去挖掘的。其实不然,快乐会自己来找你。自己需要做的,只是一直向前。     

什么使我们欠缺快乐的能力

一直觉得最快乐的事情之一是做自己所热爱的事——那不单是做成后有成就感,快乐无比,做事的过程本身就很令人愉阮。遇到别人情绪不好时,也会如此提议：去做做你喜欢的事吧。不过常常碰到的一个回答是：我没有什么喜欢的事;我不知道自己想做什么。     

快乐树

烦恼（fánnǎo），每个人都会有，关键是如何摆脱它。快乐其实就在我们身边，只要你用心去寻找。下面是一棵快乐树，当你有了烦恼之后，请按快乐树上的建议去做一做，并把感受写在相应的横线上。快乐树!哈尔滨市@梁石英     

教育与快乐同行

快乐是什么? 快乐,来源于关爱.快乐是一种体验,一种过程,一种状态.对孩子而言,快乐就是得到老师、长辈的赞扬,同学的认可,父母的关爱;快乐就是学习压力小一点,书包变得轻一点;快乐就是自己做自己想做的事,科科成绩都优异.对老师而言,快乐不是对孩子的放任自流,也不是姑息迁就,不是欣赏孩子的懒惰,也不是培养孩子的个人第一,更不是不管他人,享受至上.     

用心去做，点点收获

班主任,是一个班级的主心骨,一个班级的旗帜,班级的每一件事我都会用心去做,同时也收获、体验着快乐。     

一切景语皆情语——抒情性散文的写法之“借景抒情”

蒲公英也很快乐 大后部落是出了名的贫穷偏僻,而我即将要被分配到那里去做小学老师,想想这个心就凉了半截儿。     

做一个快乐的校长

据北京教育学院中小学校长队伍现状调查组发布的一项调研报告显示,绝大多数校长在超负荷工作,甚至有15%的校长明确表示不愿意当校长.在重重的压力之下,校长有何快乐可言?我个人认为,校长还是要有人去做的,要做就做一个快乐的校长.     

学生“造反”了

《做个“快乐鸟”》一课我执教过多次了，每次和学生一起感受快乐、寻找快乐和创造快乐，教学总是顺利完成。而我也为这课的流畅设计感到高兴。由于准备参加浙江省的品德录像课拍摄，教研员建议去市里的一所私立学校作展示，我也想尝试着做更好的改进，便满怀信心地答应了。     

读书对抗无聊

读书最大的好处,不是增长知识,也不是解决问题,读书最大的魅力在于,能帮助我们在平平淡淡的生活中对抗无聊,能让我们忘记自己身处的不快乐。有人说,快乐不是快活。快活之后是痛苦,但快乐就不一样了,人有了快乐了,才有能力去做一些事。读书能让我们感到快乐。     

乐老头和功能表

快乐区,人人都非常快乐,这里面有一个名叫乐老头的爷爷,他可是快乐区里最快乐的一个人。乐老头不愧为快乐区里最快乐的人呀,不信,你去瞧呀:这会儿,快乐广场正准备开联欢会,邀请快乐区里所有的人去参加,当然啦,乐老头也不甘落后。这不,乐老头正戴好功能表,拎着凳子笑嘻嘻地朝欢快广场走去呢!来到广场,见一个人也没有,乐老头乐呵呵地自言自语道:“嗬,我来得最早。”说完,便又大笑起来。哎,来得早也这么高兴!有一天,乐老头特别高兴,因为他做了一件好事。原来,这天。乐老头戴着功能表去超市买东西。当乐老头买完东西,去柜台结账时,他看到柜台服…     

快乐盛宴

"六一"儿童节到了,我到小学去采访.我对老师说,我想做一个"快乐盛宴",要在这个节日里,把小孩子的快乐传染给大人.我想当然地认为,这个年龄的小孩子一定是没有烦恼的,童言无忌的话一定很有意思吧!     

《做什么事最快乐》教学设计

苏教版一年级语实验教材第18课《做什么事最快乐》是一篇童话故事，讲的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最快乐，便去问啄木鸟、水牛、蜜蜂、妈妈，最后明白了做什么事最快乐。这篇课第一课时我是这样设计的：     

做幸福教师,建特色班级

在生活中养成了乐观的习惯,就拥有了产生精神财富的法宝,就拥有了生命的勇气和信心,自己的生命质量和生活质量也会得到提高,职业倦怠感自然会逃之夭夭。快乐,是一个过程,需要去经历;快乐是一种心情,需要去体会;快乐是一粒种子,需要去培育。快乐是一天,不快乐也是一天,为什么不快乐?     

享受快乐的教育——记山东省威海环翠国际中学校长鞠伟

俗话说:"不想当将军的士兵不是好兵!"其实,没有梦想的教育人生也是黯淡无光的。山东省威海环翠国际中学校长鞠伟告诉《教育》记者:自从踏入杏坛的第一天起,我的教育梦想就是享受快乐的教育,拥有幸福人生。无论是做普通教师还是担任学校领导,我都会用快乐的心态去面对工作,把快乐传递师生,最终让学生快乐学习、快乐成长。     

可以"AA",却不要扮酷

"AA"家庭的衡量标准在于,这种方式一定要使自己真正的快乐,也要使对方真正的快乐.我们今天不应该佯装着去生活,应该非常真实地去生活.