新手班主任成长三步曲

小学班主任工作是一项需要爱和耐心的工作,更是一项需要科学指导的工作.角色转变是新班主任面临的第一道门槛,深入学道是年轻班主任需要攀登的又一个台阶,优于细节则是新手班主任实现教育理想的关键.     

班主任应该如何与学生及家长沟通

正我一直耕耘在农村小学教育的田园里.在我6年的教学生涯中,担任了4年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作,特别是做一位农村小学的班主任.要管理好一个农村小学,做好班主任工作是关键.农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好农村小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科     

中专院校班主任工作管理漫谈

班主任工作在学校教育中十分关键,班主任不仅是班集体的组织者和管理者,也是教育工作的协调者和学习目标管理的实施者.如何做好班集体的管理工作,笔者根据多年班主任工作管理经验从以下几个方面谈谈班主任工作管理:1.班主任工作管理的理论基础;2.班主任工作管理的方法.     

"说你行,你就行,不行也行"--初中起始班级班主任工作经验浅谈

认真对待起始班级的思想教育工作,是使一个初中班的班主任工作顺利开展,使一个班级发展进步的关键.作者用实例具体介绍了自己的成功经验,强调了在班主任工作中对学生多加鼓励、肯定、赞扬的积极有效的作用.     

班主任对中等职业学校学生职业生涯的指导

随着我国经济飞速的发展,中等职业教育也步人大众化阶段,而职业学校学生的就业形式从分配向定向委培、推荐就业等方向发展,在发展的过程中,受一些因素的影响,仍出现了毕业生与社会供求不平衡的现象.职业学校毕业生的就业指导是一个系统的工程,班主任是这个系统中关键的因素,所以,班主任在职业学校学生的职业生涯中有着重要的指导作用.一、班主任在职业学校学生职业生涯中的重要地位1.班主任应该发挥重要作用班主任是职业学校教师队伍的主要组成分子,是职业学校德育工作,学生思想政治教育工作的关键力量,更是学生成长的指导者和引路人.职业学校学生的思想政治教育工作是班主任在第一线完成的,班主任有在学生的生活、学习和思想等方面关心、指导学生的责任和义务.职业学校思想政治教育工作的主要环节之一是毕业生的就业思想教育工作,包含了学生的职业生涯的指导,在就业形势严峻的情况下,班主任就越应该对学生进行就业指导的思想教育工作.班主任作为职业学校里的基层工作者,担负着对学生的就业指导和教育工作,因此,班主任的重要地位无可取代,他应该在职业学校毕业生就业指导方面充分发挥作用.     

谈班主任工作的可持续性发展

班主任工作应该紧扣时代脉搏,把握教育发展的趋势,以改革创新为动力,以优良的教育质量为目标,实现班级每一个学生的优质发展.新课程改革制定的具体培养目标,体现了班主任工作的具体内涵.面对新的工作要求,班主任应该走专业化发展道路.班主任专业化发展,即是社会赋予我们的责任,也是班主任实现自身可持续性发展的重要途径.班主任可持续性发展与专业化发展是相通的.在班级管理中,班主任面临着许多新课题.只有班主任努力提高自身素质,才能解决一系列复杂的问题,因此,班主任素质的提高,成为其可持续性发展的关键.     

新课程背景下的班级建设

重视班级建设及其作用,是现代中小学教育管理的重要任务。办好一所学校的基础在班级,建设一个好班级的关键在班主任。班主任是班集体的组织者,指导者和教育者。班主任与学生朝夕相处,对学生的教育和影响无时不在、无处不在。在学生成长过程中,班主任所起的作用是其他教师不能比拟的。班主任工作是学校德育工作的基础,是学校实施教育教学计划的桥梁,在中小学处于一个十分重要的地位。     

如何做好小学班主任工作

做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。班主任工作千头万绪,但关心爱护每一位学生是做好小学班主任工作的关键,因为爱心能感化万物苍生,正如“没有爱就没有教育”,所以一个先进的班集体是倾注着班主任的全部爱心。     

如何做好一个班主任

<正>教育工作历来是以班主任工作为关键。具体一些的教育工作是从班主任开始的。伟大教育家孔子在教育学生过程中,就是在班主任位置上,在与学生言谈中消除学生疑问,排除学生心理障碍,从而教育学生树立远大理想,具有远大抱负。当今班主任工作更为重要,怎样才能做好一个班主任?我认为可以从以下方面着手:关心、尊重、理解、信任。     

建立学生个人档案初探

班级是学校对学生进行教育管理的基本单位,班主任是一班级学生主要的组织者和教育者。国家的教育目的能否实现,关键在这一目的能否转化为班主任的指导思想。学校、家庭、社会影响能否形成一个统一的教育力量,关键在班主任能否做好各方面教育力量的协调工作。一个班级几十名学生能否形成一个良好集体,也取决于班主任的工作能力和水平。总之,一个班组中几十名学生,能否健康成长,成为全面发展的新一代,班主任工作起着十分重要的作用。 班集体状况如何,完全取决于班上每一个学生的具体情况。每个学生的思想、性格和     

主任工作与师生关系

我们学校的每个班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。而一个班级的好坏,班主任与学生关系是否融洽起着关键的作用。我认为作为一个班主任要处理好与学生的关系,需要注意以下几个问题：     

班主任应该如何与学生及家长沟通

我一直耕耘在农村小学教育的田园里．在我6年的教学生涯中,担任了4年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的]二作,特别是做一位农村小学的班主任．要管理好一个农村小学,做好班主任工作是关键．农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好农村小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、     

班主任应有的“多角色意识”

在推动学校和谐教育的进程中,班主任在班级的管理、教学和工作中扮演着十分重要的角色,具有非常关键的作用.对于培养班主任的"多角色意识",班主任给自己正确定位很重要.班主任应既是一个博爱者,又是一个博学者,还是学生的心理导师,从而充分发挥各方面的作用.     

浅谈如何做好班主任工作

班主任工作是学校工作的关键部分,又极其琐碎繁忙,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐.著名的教育改革家魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会."可见一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用.形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作.     

做好农村班主任工作的四个入手点

农村教育是我国教育的重要组成部分,而农村小学教育又是义务教育的关键阶段,要搞好农村小学教育必须以班级管理为切入点.班级是学校管理的基本单位,而班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者,是每个学生健康成长的引路人,又是班级与科任教师、学校、学生家庭以及社会教育力量联系的桥梁和纽带.班主任工作直接影响着班风、学风,甚至校风.结合多年农村小学班主任工作的体会,笔者认为做好班主任工作不妨从以下四方面入手: 一、关注留守学生多“远访”     

小学班主任的心得感受

班主任是学校中全面负责班级教导工作的教师,是班级教育的组织者的领导者,是学校领导进行领导工作的得力助手.班主任应该全面了解学生,建立和形成良好的班风,协调班级各方面的教育力量,深入细致地做好后进生的转化工作,保持教育的一致性.班主任工作既琐碎又复杂,了解研究班内状况是做好班级教育的前提,是提高班级教育效率的条件.提高班主任自身素质是搞好班主任工作的关键,掌握班主任工作的规律是搞好班主任工作的基础.本文作者根据发生在班级内的学生与教师之间的小案例进行分析,提出了一些调整学生、家长与教师之间的关系的心得体会.     

浅谈如何做好班主任工作

做好班主任工作是做好学校工作的关键,而学生工作是班主任的主要工作.班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人.班级工作千头万绪,因此,班主任要以身作则、提高素质,并要抓好班干部队伍建设,对学生严格要求、一视同仁,才能树立良好的班风,也才能做好班主任工作.     

把握五要素,当好农村初中班主任

在农村初级中学,由于留守儿童大量增加,住校学生多,班主任工作面临较大挑战。我从教24年,担任过20年的初中班主任,在教育实践中感受到要当好农村初中班主任,就必须把握好五个关键要素。勤奋。一个责任心强的班主任,他必定是一个勤奋的班主任,勤奋是做好一切工作的起码要求。     

高职院校兼职班主任的心得体会

高职院校班主任工作是高等教育发展的一个重心,既有普遍性又有特殊性。能否做好高职院校班主任管理工作是高职教育能否成功的关键。本文就高职院校班主任工作的特殊性进行了分析。     

快乐当好一名农村小学班主任

十几年前踏进小学教育的殿堂,我一直担任小学班主任工作,在农村小学班主任工作一直是老师们头疼的问题,尤其是班里有几个特殊的学生。十余年的教学让我深深地领会到要管理好一个小学的班级,是一项非常艰巨、繁琐而又快乐的工作,班级管理中班主任工作是关键。用一颗热爱教育的热心,快乐当好一名农村小学的班主任,让我体验到了做为一个教育者的乐趣。