我党我军早期能信人才的摇篮——南京邮电学院光辉的60年

南京邮电学院是一所具有光荣革命传统的学校。1942年发轫于抗日烽火之中，是我党我军早期培养通信人才的学校。在抗日战争和解放战争中为党和军队培养了1000多名通信人才，为民族解放作出了重要贡献。     

南京邮电学院——IT人才的摇篮

南京邮电学院是一所具有光荣革命传统的学校。1942年诞生在抗日烽火之中，是我党我军早期培养通信人才的学校，是我国培养高层次信息科技与管理人才的重要基地，具有博士、硕士、学士学位授予权，以工为主，理工结合，涵盖工、理、管、经、文等多个学科门类，以通信、计算机等电子信息学科为鲜明特色，在通信和信息系统、信号与信息处理、计算机应用领域有重要影响的多科性大学，面向全国招生。     

南京邮电大学

南京邮电大学前身是1942年诞生于山东抗日根据地的战邮干训班,是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为南京邮电学院,是新中国较早建立的本科高校。2005年4月更为现名,     

北京广播学院动画学院

南京邮电学院坐落于虎踞龙蟠、人荟萃的六期古都南京，一向以优良的校风、鲜明的办学特色令人刮目相看，被誉为“通信与信息人才的摇篮”。     

国脉所系 人才摇篮──南京邮电学院简介

国脉所系人才摇篮──南京邮电学院简介南京邮电学院是一所具有光荣革命传统的邮电部部属重点院校。学院是在１９４２年创办于山东抗日革命根据地的战时邮务总局干训班的基础上逐步发展起来的。１９５８年８月，正式建院。学校座落于虎踞龙蟠的六朝古都南京市区，占地３３...     

提高高校学生生产实习效果的思考

提高高校学生生产实习效果的思考南京邮电学院李筱艳高校是培养技术人才的摇篮，在造就适应社会主义市场经济建设需要的技术人才的过程中，坚持理论联系实际，走教育与生产劳动相结合的道路，是提高教育质量，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的重要途径。从目前用...     

科学规划强化特色建设国内一流海事高职院

江苏海事职业技术学院是2003年7月由南京海运学校和南京航运学校合并组建而成的。原南京海运学校和南京航运学校分别创建于1951年和1956年，隶属交通部，分别由中国远洋运输（集团）和长江航运管理局管理。目前，学校占地面积iL400亩，拥有29个专业，其中，航海专业在校生4000余入。办学55年来，学院为国家培养了10余万名合格航运人才，为我国航运事业的发展做出了杰出贡献。     

招生体检正规化建设探讨

考生的体格检查情况,是大、中专学校录取新生的重要依据。自1985年以来,国家教委和卫生部相继颁布了《普通高等学校招生体检标准》和《普通中等专业学校招生体检标准》,印发了有关招生体检标准的补充规定,对整个招生体检工作起到了十分重要的作用。但是,近几年一些地方在体检标准的执行过程中出现了不少问题。据资料统计,1997年南京邮电学院在新生体     

坚持五个结合 推动学校毒品预防教育工作的发展

遵义市第五中学是遵义市汇川区教育局下属一所完全中学 ,现有初、高中 43个教学班 ,学生 2 5 0 0余人 ,教职工 1 5 0人。自 1 969年创办以来 ,学校始终贯彻党的教育方针 ,以德育为首位、教学为中心、育人为根本 ,五育并举、全面发展 ,为国家培养了一大批合格人才。 1 988年荣获全国德育先进学校 ,2 0 0 3年 5月正式成为全国中学生百所毒品预防教育示范学校。作为德育工作重要内容的毒品预防教育 ,学校历任领导高度重视、狠抓落实 ,在实践中坚持毒品预防教育的五个结合 ,推动了学校毒品预防教育工作的发展。一、坚持领导重视与群众落实相结合…     

重庆邮电学院更名为重庆邮电大学

有着56年历史的重庆邮电学院正式更名为重庆邮电大学。该校始建于1950年,目前设有35个本科专业,7个部省级重点学科,4个一级学科、20个二级学科硕士学位授权点,并在计算机、通信、控制等5个学科领域招收培养工程硕士,与国内7所重点大学和科研院所联合培养博士研究生,同时还招收外国留学生和港、澳、台及华侨学生,目前有全日制学生1.5万余人。重庆邮电学院更名为重庆邮电大学     

地质教育史上的两颗明星

在中国地质教育史上,民国初年北洋政府工商部在北京办的“地质研究所”,新中国成立初期在南京开办的南京地质探矿专修学校,都为我国培养了一批得力的地质人才,堪称地质教育史上的两颗明星。地质研究所名为“研究所”,实际上是个培训地质人才的专科学     

南京工业职业技术学院

南京工业职业技术学院最初是我国近现代著名民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生于1918年在上海创办的中华职业学校——我国教育史上第一所专门从事职业教育并以此冠名的学校。90年的办学历史大致分为四个阶段:1918—1952年为中华职业学校时期;1952—1960年为上海机械学校时期;1960—1999年为南京机电学校时期;1999年起进入南京工业职业技术学院时期。学院先后为国家培养了8万余名各类建设和管理人才,伟大的无产阶级革     

校企合作共建实训基地培养创新人才

本文就南京工程学院开展校企合作共建实训基地培养应用型创新人才的有效途径进行了归纳总结,以及共建实训基地在学校的建设和发展中所起的作用,特别是对应用型人才的培养所起到的积极影响。以及增强了学生就业能力。     

南京工业职业技术学院简介

南京工业职业技术学院 (简称“南工院”)是一所全日制普通高等院校。其前身为近代中国著名民主革命家、教育家黄炎培先生于 1 91 8年在上海创办的中华职业学校。 1 952年 ,时任国务院副总理兼轻工业部首任部长的黄炎培先生将学校交给轻工业部领导和管理 ,1 96 0年学校由上海迁至南京 ,定名为南京机电学校。1 980年和 1 994年学校先后两次被国家教育部确定为国家级重点学校。 1 998年 9月 1日 ,根据国务院统一部署 ,学校划转江苏省领导和管理。 1 999年 7月 2 6日 ,经江苏省政府推荐、国家教育部批准 ,在南京机电学校的基础上建立了南京工业…     

浅谈加强高校固定资产的管理

浅谈加强高校固定资产的管理南京邮电学院闫宝利高等学校担负着培养高级专门人才，发展科学技术和促进现代化建设的重大任务。固定资产是高校从事教学、科研、生产工作不可缺少的物质条件。同时，也是弥补教育经费不足，进行经营性生产活动，增加创收不可缺少的物质设施保...     

电子通信类本科生创新能力培养的探索

信息产业的飞速发展使得培养具有创新精神与国际竞争力的电子通信类人才成为当代中国高校的重要历史使命。杭州电子科技大学针对传统教育体制的不足,构建了“课堂教学为基础,实践环节为支撑,科研训练为依托,竞赛活动为引导”的电子通信类人才创新能力培养模式。本文以此为契机,对这种培养模式进行探索,以期在电子通信类本科生创新能力培养方面发挥更大的作用。     

采取有力措施积极引进优秀高层次人才

南京师范大学在加大力度培养中青年学术带头人和骨干教师的同时 ,积极创造条件 ,千方百计引进本校目前还无法培养或在短时期内还无法培养的优秀高层次人才。1 .修订并出台《南京师范大学引进优秀高层次人才的暂行办法》。根据学科建设的需要及人才竞争日益激烈的情况 ,学校适时调整优秀高层次人才的引进政策。学校对高层次人才的定位是 :科学院院士、工程院院士、博士生导师、省级以上重点学科带头人、主持国家级科研项目的教授和副教授以及科研成果突出的博士后和博士。 2 0 0 0年调整后的高层次人才的引进政策更优惠。学校给引进高层次人…     

南京体育学院简介

南京体育学院位于历史名城南京东郊风景区紫金山南麓 ,与灵谷寺公园相邻 ,占地 31.8公顷 ,建筑面积为 15 .3余万平方米 ,是一所集教学、训练和科研为一体的培养多种体育人才的省属高等体育学府。近年来 ,曾多次被评为省市级“文明单位”和“文明学校”。学院的前身是 195 6年成立的南京体育学校。 195 8年 ,由原江苏师范学院体育专修科、省体育干部训练班和南京体育学校合并成立了南京体育学院。院党委在认真总结 40多年办学经验的基础上 ,创造性地提出了“三位一体、突出重点、办出特色、共同发展”的办学指导思想。逐步形成文化教育从小学…     

坚持立德树人 培养堪当民族复兴重任的时代新人

习近平总书记给南京大学的留学归国青年学者的回信,为高等教育改革发展指明了前进方向,提供了根本遵循。贯彻落实习近平总书记重要回信精神,学校将牢记立德树人根本任务,牢牢抓住人才培养这个关键,构建“中国特色、世界一流、南大风格”的本科人才培养体系,坚定走好人才自主培养之路。     

加快校风建设 培养合格人才

<正> 《中国教育改革和发展纲要》的颁布,为教育事业的改革制定了蓝图。如何适应经济发展需要,培养合格人才,已成为当前教育改革的重要课题。学校是人才加工厂,从学校培养出来的人才必须是合格人才,人才的培养如果忽视质量,不仅浪费社会资源,更重要的是对事业带来危害。学生质量的优劣是学校教育质量的最