你我三十岁

如果把人的一生比作一天,30岁是午;如果把人的一生比做一年,30岁是夏.可以想像,这是一个多么灿烂的季节!骄阳普照,雨露频洒;蝉鸣鸟叫,蝶飞花香.一切都孕育着收获,孕育着成功.30岁,让人陶醉,让人激昂,让人留恋,让人向往.     

让阅读成为一种需要

在我看来,阅读能让人内心充盈,让人性情温和,让人生变得灵动而厚重.阅读如同酿酒:酿酒需要时间,更需要用心;阅读需要坚持,更需要走心.坚持和走心,二者缺一不可.长期阅读会让人自然而然地散发出一种书卷气.     

美读激情美语激趣

众所皆知,美的东西总是能引起人的注意,调动人的兴趣.正如美人让人倾慕,美景让人留恋,美文让人沉醉,美食让人垂涎一样.古人说:"爱美之心,人皆有之."人们对于美的事物总是愿意赏之悦之,亲之近之,风华正茂的青少年更是如此.所以我们的语文教材编写者也根据学生爱美这一特点,编入了大量文质俱佳的美文.     

南国的雪

南方的雪来得特别迟,也特别突然.不经意间,世界便被抹上了一层白色,让人惊叹,让人喜悦.伫立在一片银妆素裹的天地间,你会衷心地臣服于她--雪的统治.     

准确把握语体才能得体

说话要得体就必须讲究方式,要把握住口语和书面语的不同特点.口语是作用于人的听觉的,书面语则作用于人的视觉.口语必须通俗,让人一听就明白;书面语是用来阅读的,让人能读懂则目的就达到了.     

让学生带着热情学习历史

一、导语别出心裁,激发热情 俗话说:"好的开头是成功的一半."一个好的开头就像一首美妙的乐曲,让人回味无穷;就像一个神秘的故事,引人人胜;就像一处美景,让人留连忘返.     

读书使人生更精彩

新东方创始人俞敏洪在一次演讲时,曾跟大学生们讲到怎样读书: "在大学除了读专业书籍,还有就是要广泛地读书.文科的读理科,理科的读文科……如果你读了大量的书,你就会变成一本书,厚厚的,让人一看就很厚重,让人一看就有学识,让人一看就觉得你是值得交往的人."     

浅谈如何策划学生的成功人生

在班主任工作中,笔者认为满足每位学生对成功的渴望应是每位班主任工作的重中之重.多年的工作中本人也致力该项工作的思考,现将一些粗拙的观点作如下论述,以达抛砖引玉之目的. 一、班集体建设 1.修路原则——解决问题对事不对人 如果一个人在同一个地方摔了两跤,他会被人们耻笑为"笨蛋";如果两个人在同一个地方各摔上一跤,他们会被别人耻笑为两个笨蛋.但笔者的反应是:谁修了一条让人这么容易摔跤的路?如何修正这条路,才不至于再让人在这里摔跤?邓小平同志有一句名言:好的制度能让坏人干不了坏事;不好的制度,能让好人变坏.     

没有大雪陪伴的青松

雪花飘落到松树上,无论是幼苗还是大树,都是一幅壮观而又美丽的风景.可是没有雪花飘落的冬天,即使寒风料峭,验证着青松的雄伟,也无法让人看到一幅壮观的风景.所以没有雪的冬天不仅让北方人感到无趣,也让人看到了青松的寂寞,寂寞得就像我的同学冀玉寒一样.     

学会用人之"短"

"挽弓挽强,用人用长".长久以来,这个说法成了一种用人的思维定势.然而,偏偏有人别出心裁,从独特的角度对待人之"短".有一家工厂的厂长,就决定让厂里"吹毛求疵"的人当质量监督员,让"谨小慎微"的人当安全生产监督员,让"眼尖嘴利"的人当厂纪监督员,让"斤斤计较"的人当仓库验收员.经厂长这么一抬举,这些平时被人瞧不起的小人物成了"大员",顿时感到无尚荣耀.他们走上各自的岗位后尽职尽责,尽心尽力.员工们无不称赞厂长善于用人,敢于用"短".     

打翻大四"五味瓶"

一到大四,人就变得多愁善感起来.原本乐天的我,现在也时不时地手托着下巴坐在教室里发呆,总觉得眼前的生活弥漫着异样的味道.时而让人兴奋不已,时而又让人觉得窒息.也许,这就是所谓的大四"五味生活"吧!     

走近一步,退后一步

假如你我渴望靠拢,就请走近一步。心与心才好互相给予,人与人才好互相帮助。走近一步隔阂会消除,让双手紧紧相握,让心声尽情倾诉。假如你我感到拥挤.就请退后一步。人与人需要互相体谅,心与心需要理解宽恕.退后一步胸怀更广阔,让世界变得和谐,让生活更加幸福。(通讯处:江西万载县马步乡政府,336100)走近一步,退后一步@韩小平$江西万载县马步乡政府!336100~~     

面对受伤的心灵——谈如何当好心理辅导教师

人的心灵是神秘的.没有什么能比我们的心灵更为纤细,更为博大,更为善变,更为专一,更为让人捉摸不定,更为让人痴醉神迷……一颗受了伤的心往往更令人难以理解,这正是心理咨询人员必须面对的问题.……     

《江西教育》,我的精神家园

阳光总是让人期待,在偏远的山乡更是如此.沐浴在温暖的阳光里,手里捧着一本飘着油墨香味的<江西教育>,让人感觉温暖更近了.这就是属于我的初冬的早晨,一位山乡教师的"阳光早餐".     

精彩对话是这样“炼”成的——“记一次争吵、争论、辩论、讨论”作文讲评实录及反思

一字数不愁的秘密 师:这次作文,写一次争吵、争论、辩论或讨论.它们都要用五官中的—— 生:嘴巴. 师:要用嘴巴说话.作文里,也要让"人"开口说话.(板书:让作文里的"人"开口说话)——你作文里的"人"开口说话了吗?     

要让学生真正『参与』

近日,笔者参加了一次同课异构的教研活动.活动中,几位教师同时执教苏教版六上《詹天佑》一课.在学习"人"字形线路这部分内容时,教者注意突出学生的主体地位,不约而同地引导学生参与到学习过程中来.第一位教师在引导学生体会"人"字形线路时,先播放视频,让学生形象感知"人"字形线路,然后,让学生结合视频内容说说"人"字形线路设计的原理;第二位教师则是让学生以铅笔为道具现场演示火车在"人"字形线路上运的过程,学生边说边演示,直观形象;第三位教师则是让学生以小组为单位,在充分感受课文内容的基础上,让学生画"人"字形线路设计的示意图,然后,每组选一位学生当小导游,介绍自己设计的"人"字形线路.     

说话的艺术

言为心声,用自己的语言表达观点、看法,是我们说话的基本目的.可是,在特定的环境或条件下,同样一件事,因为表达的方式不同,既能让人跳,也能让人笑.     

打开阅读世界的多重通道

古语有云:独学而无友,则孤陋而寡闻.每个人都渴望得到好的读书效果,但如何避免“独学”的窘境呢?读书会是很好的方式.如果能就某一专题组织书友专门研讨,则效果更好.我喜欢参加各类读书会,几年来,更是体会到参加读书会好处多多. 参加读书会能给人提供更宽广的视野.读书会的读书范围较广,能让人从更多侧面感受到知识的广博,打开通向世界的更多通道.读书会因其直接性,让人能迅速掌握一本书.譬如参加某作家的读书会,作者直截了当的介绍直奔主题,让人知晓该书背后的创作故事.倘若参加有关茶道的读书会,一边喝茶,一边赏读茶道文章,那份情景交融的感觉非亲历者不能尽享.     

璀璨烟花年味浓

烟 花 重庆市九龙坡区育才成功学校 肖昊宇 一个光点,极速上升到半空. 砰——红的、黄的、蓝的,一朵朵花前赴后继,次第绽放,狠狠地扯下了那夜的黑幕,展现出惊天动地的美艳,引来无数人仰视,目光紧紧追随它们,赞叹不已…… 这转瞬即逝的烟花,短暂到让人来不及多看一眼.却又让人感叹,小小的烟花,也可以如此绚丽多彩. 仰望这无限寰宇,人是如此渺小,但,也是可以在短暂的一生中展现出无与伦比的璀璨,让世界在那一瞬间,为之瞩目.     

2005年江苏全省13市中考作文题摘登

1.南京头球、头等、万事开头难,都与“头”有关,请以《从“头”开始》为题写一篇600字作文,文体自定。2.扬州阅读下面材料,按要求写作文。车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人,让出一份友爱。在现实生活中,这类“让”的现象实在很多。在家庭中,可以让出浓浓的亲情;在校园里,可以让出深厚的友谊;在社会上,可以让出和谐的天地……请以“让”为话题写一篇文章。要求:1.题目自拟,文体自选,立意自定。2.不少于600字。3.文中不得出现真实的校名、班名和人名。3.徐州以“自我与他人”为话题写一篇作文,题目和体裁…