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相似文献
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1.
1999年,天津市和平青少年宫由原和平少年宫、和平青少年科技宫合并成立。十年风雨历程,天津市和平青少年宫在集中科技、艺术优势的基础上,优化整合各类资源,努力为社区服务,初步实现了小宫变大宫,一宫变多宫的发展目标。经过多年的努力,该宫被评为全国青少年校外科技教育先进单位,并连续两年获全国校外教育最高奖——银杏奖。天津市和平青少年宫以出色的办学质量,赢得了良好的社会声誉。  相似文献   

2.
"六一"期间,我有幸观摩了天津市河西区青少年宫庆祝中国共产党成立九十周年的一场非常精彩的演出。演出振撼人心,鼓舞斗志,革命传统精神感染着人们的心灵!演出的标题是:大型情景演唱音乐会。情景的体现是演出总体构思和艺术创作的鲜明特点。演出共分五部分,每部分都演唱五首不同年代有代表性的革命歌曲:1、"红星闪闪"——演唱了《共产儿童歌》《毛主席和我们在一起》《七  相似文献   

3.
校外教育是我国基础教育的重要组成部分。青少年宫作为校外教育的主阵地、素质教育的基地、青少年的活动中心,不仅要发挥好自身作用,更要做好校内外教育的衔接。发挥优势,整合资源,有效地发挥校外教育的"三共享"。  相似文献   

4.
《天津市教科院学报》2008,(4):F0002-F0002
天津市河西二十四幼,是天津市一级幼儿园、市级现代化先进幼儿园、华夏未来艺术教育基地,中同学前教育研究会“十一五”首批规划课题实验基地,天津市教育科学研究院实验基地,幼儿数学逻辑智能发展研究实践基地。坐落于北师大天津附中、天津财经大学、天津科技大学之间的人文环境优雅的文化小区。  相似文献   

5.
韩大勇 《天津教育》2014,(19):19-21
青少年宫是集青少年思想教育、文化学习、培训、娱乐为一体,以社会效益、人才效益为主导,以培养和造就大批优秀合格人才为目标的综合性校外阵地。青少年宫作为青少年校外教育活动的主要场所,是青少年社会教育的重要支撑和载体。青少年宫持续、稳定、健康发展对我国青少年的成长、成才起着不可估量的作用。但是随着改革步伐的推进,现有青少年宫的发展遭遇到了瓶颈。如,青少年宫如何进行清晰的定位?如何体现青少年宫的公益性宗旨?青少年宫的教育如何与家庭教育、学校教育有效衔接?带着这些问题.本刊记者走进天津市南开区少年宫,对南开区少年宫的办宫特色进行了考察,并整理成文,希望对读者有所启示。  相似文献   

6.
《天津教育》2012,(4):3
建设一流的国家级国防教育示范基地天津市东丽区国防教育基地是华北地区最大的国防教育基地。基地坐落在美丽的金钟河畔,比邻东丽湖风景区,环境优美,交通便利。基地建于1998年9月,主体建筑面积近30000平方米。  相似文献   

7.
《天津教育》2011,(6):65-66
在生活教育中注重幼儿健康发展是河北区第十幼儿园的办学特色。在生活中练身体:关注幼儿身体素质的提高,倡导健康第一,开展丰富多彩的活动;在生活中用语言:注重培养幼儿语言的应用能力,抓住关键期,在日常活动中尽可能地创造更多“敢说、会说”的机会:  相似文献   

8.
《天津市教科院学报》2011,(1):F0002-F0002
2010年12月25R,天津市教育科学研究院迎来第25个院庆日,庆典活动在汇高花园酒店隆重举行。 25年来,特别是近五年的“十一五”时期,全院职工齐心协力建设“学习型、繁荣型、和谐型”教科院.以科研为中心的各项工作取得了长足进步。  相似文献   

9.
《天津教育》2011,(12):2+67-F0002,F0003
杨村街第一小学:学校现有12个教学班,教职工40余人,学生420余人。学校坚持以人为本,秉承“和谐发展,为每个学生走向成功奠基“的办学理念,充分利用校内劳动岗、校外劳动基地、家庭劳动岗等对学生进行劳动教育。  相似文献   

10.
《天津教育》2011,(6):2-F0002
为了加强青少年的国防意识,天津市创建了华北地区最大的国防教育基地——天津市东丽区国防教育基地。自1998年9月以来,基地在各级领导的高度重视和亲切关怀下,经历了创建、发展和提升三个阶段。目前,基地占地面积为840亩,建筑面积为30000平方米,建有军事训练区、拓展区、  相似文献   

11.
《职业教育研究》2007,(12):F0004
TVT-4000E2柔性制造系统,TVT-3000E模块化现代生产物流培训系统,TVT-3000EA模块化现代生产物流培训系统  相似文献   

12.
13.
《职业教育研究》2008,(1):F0004
TVT-3000E模块化现代生产物流培训系统;TVT-3000EA模块化现代生产物流培训系统;TVT-4000E2柔性制造系统;  相似文献   

14.
《职业教育研究》2008,(2):F0004
该系统是一套模拟实际工业生产中复杂控制过程的教学培训装置。根据现代生产物流系统的不同阶段,该系统由机械手装配搬运系统单元、货物自动识别缓冲系统单元、堆垛系统单元、自动化仓库系统单元共4个系统单元组成。该系统涵盖了机、电、气一体化专业学习中所涉及的机械结构与系统安装、PLC控制、气动、变频调速、传感器检测、  相似文献   

15.
《职业教育研究》2008,(6):F0004
该系统是一套模拟实际工业生产中复杂控制过程的教学培训装置。根据现代生产物流系统的不同阶段.该系统由机械手装配搬运系统单元、货物自动识别缓冲系统单元、堆垛系统单元、自动化仓库系统单元共4个系统单元组成。该系统涵盖了机、电、气一体化专业学习中所涉及的机械结构与系统安装、PLC控制、气动、变频调速、传感器检测、电机驱动(交流电机、直流电机、步进电机、伺服电机)控制、PC—LINK网络(或PROFIBUS总线)、计算机监控等技术。  相似文献   

16.
2008年,中国科学技术大学迎来自己五十周年华诞.五十年来,中国科大秉持"创新报国、卓越至上"的核心价值观,走出了一条独具特色的"精品大学、英才教育"的内涵式发展之路,在培养创新型人才和开展基础性、原创性、前瞻性科学研究方面,取得了令人瞩目的业绩,其创新跨越历程已成为新中国高等教育改革发展的一个成功范例.  相似文献   

17.
该系统是一套模拟实际工业生产中复杂控制过程的教学培训装置。根据现代生产物流系统的不同阶段,该系统由机械手装配搬运系统单元、货物自动识别缓冲系统单元、堆垛系统单元、自动化仓库系统单元共4个系统单元组成。该系统涵盖了机、电、气一体化专业学习中所涉及的机械结构与系统安装、PLC控制、气动、变频调速、传感器检测、电机驱动(交流电机、直流电机、步进电机、伺服电机)控制、PC-LINK网络(或PROFIBUS总线)、计算机监控等技术。  相似文献   

18.
《天津教育》2008,(9):F0002-F0002
天津市河北区天泰小学建筑面积4500平方米。学校共有23个教学班,近700名学生,教师学历全部达标。学校教育教学设施先进,拥有音乐教室、美术教室、自然教室、计算机教室、语音教室等多个专用教室。学校各教室安装了闭路电视系统,还为教师配备了电子备课室。学校建成了校园智能广播网、多功能活动厅以及远程卫星接收系统,这些先进设备的运用,使信息渠道畅通,实现了资源共享,保证了教育质量。  相似文献   

19.
宋亮 《教育》2011,(34):30-31
有资料显示,上世纪50年代在中国东北建起了第一个少年宫,这是我国最早的校外实践基地,既是雏形,也是模式。从那时起很长时间里,全国县级以上青少年活动场所只有百多个,至"九五"期末,才增加到一万个,远远无法满足全国青少年的校外实践教育需要。但是,在最近5至6年里,青少年校外实践基地适逢发展机遇,逐渐成为教育的重要一环。一方面,原有的少年宫体系焕发了新的生机,另一方面,各  相似文献   

20.
《职业教育研究》2008,(4):F0004
该系统是一套模拟实际工业生产中复杂控制过程的教学培训装置。根据现代生产物流系统的不同阶段,该系统由机械手装配搬运系统单元、货物自动识别缓冲系统单元、堆垛系统单元、自动化仓库系统单元共4个系统单元组成。该系统涵盖了机、电、气一体化专业学习中所涉及的机械结构与系统安装、PLC控制、气动、变频调速、传感器检测、电机驱动(交流电机、直流电机、步进电机、伺服电机)控制、PC-LINK网络(或PROFIBUS总线)、计算机监控等技术。  相似文献   

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