全国教育哲学专业委员2000年年会综述

20 0 0年 11月 6日至 11月 10日 ,“全国教育哲学专业委员会 2 0 0 0年年会”于广西桂林召开。本次会议由全国教育哲学专业委员会主办、广西师范大学教育科学学院承办 ,来自全国 17个省市 2 0多个单位的近4 0名专家学者出席了本届年会。在年会上 ,代表们从哲学的视界出发对我国教育及教育哲学的建设与发展等问题进行了深入的研讨。一、教育应走向何处 ?教育会怎样发展 ?教育应如何建构 ?与会代表围绕此问题展开了热烈的讨论。1.关于教育的精神旨归。有代表认为教育应该并且也可能使日益远离“人的终极关怀”,处于工具理性的当下教育回归于“…     

哲学视域下的数学教育研究——“第二届全国数学教育哲学暨数学教育高层论坛”综述

第二届全国数学教育哲学暨数学教育高层论坛于2016年4月15-17日在南京召开,论坛聚焦“数学教育哲学”、“数学教育专题研究”两大主题,来自台湾、香港、澳门和中国大陆近二百名学者参会.会议主要围绕“数学教育哲学”、“数学教育心理与教学”和“数学课程与教学”3个专题展开研讨,会议报告立足数学教育的本源性问题,视角开阔、论意前瞻.     

联合国哲学日庆祝仪式暨中山大学第八届“思睿观通”哲学宣传周开幕

2005年11月17日，联合国哲学日庆祝仪式暨中山大学第八届“思睿观通”哲学宣传周开幕式论坛在中大南校区隆重举行。     

中国教育学会教育学分会教育哲学专业委员会召开第十五届学术年会

以教育哲学视野下的教育理想与教育现实为主题的中国教育学会教育学分会教育哲学专业委员会第十五届学术年会,2010年11月17—19日在山东济南举行。会议由山东师范大学教育学院承办。来自中     

第二届中国小学校长大会在津召开

2008年11月17日,以“学校的科学发展与校长的时代使命”为主题的“第二届中国小学校长大会”于11月17日～19日在津举行,来自近30个省市的1200余名代表参加了此次盛会。     

“留学中国展”，引发“中国潜力”

2002岁末，经教育部批准，由中国留学服务中心（以下简称“中心”）组织的“留学中国教育展”先后在韩国、法国、德国和日本举行。其中，在韩国和日本的展览已是第三届，在德国和法国的展览，尚属首次。2002年恰逢中韩建交10周年、中日邦交正常化30周年、中德建交30周年，因而这次较为集中的“留学中国教育展”，除了教育国际交流的意义外，还多少带有某种外交和政治意义。影响有多大？韩国 由北京大学等44所院校组成的赴韩第三届“留学中国教育展”代表团，2002年11月12日、14日、17日分别登陆釜山、光州和汉城，举办展览。11月17日在汉城…     

借力“中国梦”，强化中小学理想教育

2012年11月29日,习近平总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览,提出实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代最伟大的“中国梦”。2013年3月17日,习近平总书记再次阐述了“中国梦”。他提出：“实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’,就是要实现国家富强,民族振兴,人民幸福。”“教育梦”是“中国梦”的重要组成部分,实现“中国梦”,显然离不开教育的助力。没有众多人才的理想教育,“中国梦”的实现就会失去智力资源的强力支撑。如何将“中国梦”融人到中小学理想教育,是一项紧迫的教育任务。     

太空之“吻”堪称完美

2011年11月3日凌晨,“神舟八号”飞船与中国首个太空实验室“天宫一号”成功完成自动对接,11月14日第二次对接成功,11月17日组合体分离,“神州八号”顺利返回地球。这代表中国成为继俄罗斯和美国后第三个有能力实现太空对接技术的国家,揭开了中国太空发展史上新的一页。     

“中国教育学自主知识体系”会议发言纪实(上)

2016年5月17号,习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话,明确提出:“着力构建中国特色哲学社会科学,在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”2022年4月25号,习近平总书记在中国人民大学考察时强调:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”在走向中国式教育现代化的进程中,如何将中国特色社会主义教育学作为理论基础,并以中国教育学自主知识体系为核心理论基石,推进中国教育学学科体系、学术体系、话语体系的建设与发展?这些都是事关中国教育学未来发展的重大问题。为深入探讨这些问题,探索中国教育学发展的方向和路径,2023年5月20日,由南京师范大学教育科学学院、教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所和华东师范大学基础教育改革与发展研究所联合主办,国家社会科学基金教育学重大项目“中国特色社会主义教育学话语体系研究”“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”和“中国特色社会主义教育理论体系研究”课题组协办,全国教育基本理论学术委员会、中国教育学会中青年教育理论工作者分会、上海社会科学联合会中...     

21世纪中国的马克思主义哲学向何处去——“21世纪哲学创新暨黄楠森教授80华诞”学术研讨会综述

笔者主要总结2001年11月29日举办的“21世纪哲学创新暨黄楠森教授80华诞”学术研讨会上提出的几个观点。完善体系说认为中国马克思主义哲学体系还不够完善,因此要把旧的体系更加完善;回归发展说认为从现在的中国发展来发展马克思主义哲学;时代主题说认为新版中国马克思主义哲学必须从研究现实问题出发;综合创新说认为“大哲学”才是中国哲学的出路。     

许崇清教育哲学思想探微——以留日和大革命时期为中心

许崇清,中国现代著名的教育思想家、实践家,享有“开拓辩证唯物主义教育理论的先驱”称誉。本文以史料为基础,勾勒出许崇清在留日和大革命时期从服膺新康德哲学转向追随杜威实用主义哲学,再次转向以唯物史观和苏俄新教育革命模式,构建“革命教育”理论新体系的思路历程,阐述其“革命教育”理论新体系的主要内涵、实施方案、哲学渊源,揭示其“革命教育”理论蕴含的辩证唯物主义因素及学理所在。     

“最喜爱的10本哲学书”折射当代青年人哲学取向

每年11月的第3个星期四,联合国教科文组织都要在世界各地50多 个城市组织、举办“世界哲学日”活动。 2005年中国的哲学日由吉林大学在长春主办。据悉,本届哲学日活动 的主题定为:“哲学与公共政策问题:中国经验与反思”。此次的调查问卷 由中国社科院哲学所赵汀阳设计。在“你最喜爱的10本哲学书”中,《老 子》和《庄子》名列前两位,后面依次是《存在与时间》《论语》《纯粹理 性批判》《柏拉图对话录》《周易》《悲剧的诞生》《形而上学》《精神现象     

互动与共荣——教育与城市发展的关系

2013年11月1日至11月3日,由中国国际教育交流协会举办的2013年中国国际教育年会在北京隆重举行。其中,由北京城市学院承办的“教育与城市发展的互动”国际论坛于11月2日在国家会议中心召开。     

略论中国现代教育哲学的发展

中国现代教育哲学作为一门学科的出现,是在中国现代学校教育制度确立之后。中国传统教育哲学的基本精神是“天人合一”和“知行合一”。中国现代教育哲学的研究主要存在三方面的问题：１、中国现代教育哲学的发展未能古今贯通和中西合璧;２、中国教育哲学研究存在着“五多五少”现象,也一定程度上减缓了中国教育哲学的发展速度;３、教育哲学的理论困惑。促使新世纪中国教育哲学更好地发展,可以从四方面把握：１、确定研究方法论     

学会

中国职协劳动保障教培机构专业委员会更名11月17日至19日,中国职协就业培训专业委员会2003年年会在广西南宁召开。会议通过了将“中国职协劳动保障教培机构专业委员会”更名为“中国职协就业培训专业委员会”的提议,通过了《中国职协就业培训专业委员会管理办法》和专业委员会主任、副主任委员、正副秘书长单位提名名单。(宋海)中国职教学会代表出席国际教育研讨会10月31日,应新加坡特许科技学院邀请,中国职教学会副秘书长谢幼琅参加由亚洲商务协会、新西兰贸易会与新加坡特许科技学院联合举办的“中国教育商机研讨会”。谢幼琅作了《中国职…     

教育理想与教育哲学——第十五届教育哲学年会综述

2010年11月18—19日,中国教育学会教育哲学专业委员会第十五届学术年会在泉城济南召开,来自中国、美国的200余位专家学者围绕教育哲学视野下的教育理想这一主题进行了深入而热烈的讨论。     

教育哲学专业委员会第十二届学术年会暨教育哲学国际研讨会综述

2004年8月22日—24日,中国教育学会教育学分会教育哲学专业委员会第十二届学术年会暨教育哲学国际研讨会在东北师范大学召开。来自中国、英国、日本等国家的50余所高等院校、研究机构的百余名从事教育哲学研究的学者参加了此次会议。这是我国教育哲学史上规模最大的一次会议,也是首次教育哲学国际研讨会。会上,与会代表以“变革时代教育哲学研究的新视域”为主题展开了讨论。     

近代中国留学生国际学术研讨会在港隆重召开

为配合2003年11月香港历史博物馆与中国国家博物馆合办的“近代中国留学生回顾展”，香港历史博物馆，中国国家博物馆、香港浸会大学近代史研究中心和香港中国近代史学会于2003年12月17日-18日，在香港历史博物馆合办了“近代中国     

第17届现代与经典全国小学教学观摩研讨会

语文/南京10月18-20日,温州11月1-3日,广州11月15-17日,无锡11月22-24日数学/南京10月25-27日,温州11月8-10日,无锡11月15-17日,广州11月22-24日现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一。现将2013年下半年度活动的有关事项通知如下:     

立德树人育新秀，素质教育开新花——天津市滨海新区大港第四中学特色办学小记

2019年9月27日,为庆祝中华人民共和国成立70周年,由滨海新区教体局举办、滨海新区大港第四中学(本文简称为“大港四中”)承办的《我爱祖国同唱国歌》系列活动取得圆满成功;10月12日,由大港教师进修学校信息中心举办、大港四中承办的教育信息化座谈会取得圆满成功;11月17日,由大港教师进修学校主办、大港四中承办的滨海新区大港区域首届模型邀请赛取得圆满成功……本学期,大港四中承办了多项区级以上活动,被《中国教育报》、中国教育新闻网、天津滨海电视台等多家媒体报道。学校在去年还获得了“全国教育系统先进集体”的殊荣。